【正文】 開展小實驗創(chuàng)作活動。完善科技創(chuàng)新活動的管理體制和運行機制，激發(fā)全校師生支持、關心、參與科技創(chuàng)新活動的熱情。活動方案所涵蓋的學生人數:七年級、八年級為認真貫徹《中華人民共和國科學技術普及法》，樹立和落實科學發(fā)展觀，努力實施科教興校和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)建全國科普示范縣，增強自主創(chuàng)新能力，提升全民科學文化素質，創(chuàng)新的希望在青年人，培養(yǎng)青年人的創(chuàng)造力的基礎在教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力或創(chuàng)造精神是教育所追求的最重要目標之一。同時也了解面包發(fā)酵的過程。華生園蛋糕夢幻城堡科普綜合實踐活動由中央工廠、中央廣場、游客中心、歐洲小鎮(zhèn)、博物館、旗艦店、夢幻生態(tài)園、購物休閑中心等組成?？破战逃C合實踐活動每學期一次，分為春季和秋季科普教育綜合實踐活動，全校統(tǒng)一組織安排，以班級為單位設立主題，要求每個班全員參與。第一篇：青少年科技創(chuàng)新教育活動方案（范文）XX學校2017年青少年科技教育活動方案為進一步弘揚科學精神、普及科學知識、宣傳科學思想，全面提升我縣青少年學生的科學綜合素質和科技實踐創(chuàng)新能力?？破站C合實踐活動開展流程：各班主任確立科技教育綜合實踐活動主題—設計活動方案（制定安全預案）—報學?？萍驾o導員審核—報校長審批—開展科普教育綜合實踐活動—班主任對本次科普教育綜合實踐活動進行總結—匯總所有資料形成一個完整的科普教育綜合實踐活動報告。游客可參觀現代化中央工廠、蛋糕DIY、真人CS鐳戰(zhàn)等，系集旅游觀光、康體娛樂、科普教育、親子樂園、實作體驗于一體的特色文化旅游景區(qū)。制作水果拼盤制作水果拼盤鍛煉了孩子們的動手能力，孩子們感到很 快樂和高興。根據石門縣教育局關于《石門縣教育系統(tǒng)“創(chuàng)建全國科普示范縣”實施方案》（石教通〔2006〕29號）和　《石門縣教育局關于開展小實驗、小制作、小發(fā)明、小設計、小論文評選活動的通知》結合本校實際，特制定本實施方案。不斷豐富我校青少年科技創(chuàng)新活動的內容與方式，培育我校教育工作者和學校師生的科學精神與科學態(tài)度，普及科學知識，提升科學素養(yǎng)。全體物理教師、化學教師、生物教師、研究性學習教師、要對部分對實驗有愛好，并且有較好實驗基礎的學生要做到一對一的輔導，讓這一部分有特長的學生對已經學過的實驗有更深的理解，在理解已有實驗的基礎上不斷提高，能對現有的實驗進行改造和創(chuàng)新，保證這一部分特長學生被輔導率達100％。全體科技活動教師、勞動技術教師、研究性學習教師、物理教師、化學教師、要對部分對小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好，并且有較好創(chuàng)作基礎的學生要做到一對一的輔導，讓這一部分有特長的學生對現實生活中的現象（特別是對節(jié)約、能源現象）有更深的理解，在理解生活常識的基礎上不斷提高，能對現有的裝置進行改造和創(chuàng)新，保證這一部分特長學生被輔導率達100％。３、開展小設計活動。每班要專門開設閱讀課，要記上課表，要落實到教師，要落實到課堂，語文教師要把閱讀當作科普教育的前沿，不斷提高學生的科學素養(yǎng)，讓學生喜歡讀科普書籍，想讀科普書籍，科普書籍的范圍也不能僅僅局限到教育局推薦的二十多本科普書籍上，要在完成教育局規(guī)定的科普讀物的基礎上，閱讀更多的、更全面的科普讀物。學?？萍蓟顒咏M、研究性學習活動小組、物理活動小組、化學活動小組、社會實踐組要對學生進行輔導和幫助，要為學生制作小制作作品提供必要的條件和設備，要手把手的告訴學生怎樣使用一些常用的制作和勞動工具，要協(xié)助學生不斷改進自己的作品，學生在小制作中也要力求節(jié)約、簡化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現以下原則，就是著力求精、求準、求新，在設計上下功夫，在制作上求精美，這樣才能出好作品,出精作品.（三）加強創(chuàng)新大賽作品的收集工作我校已經分別參加湖南省第二十四屆、第二十五屆、第二十六屆、第二十七屆四次青少年科技創(chuàng)新大賽，這一次全教育系統(tǒng)的“五小”作品的評選，對于促進我校青少年科技創(chuàng)新大賽的組織工作是一次促進，我們要趁著全縣教育系統(tǒng)“五小”作品的評選活動，進一步推動我校的青少年科技創(chuàng)新大賽，在２００7年我校參加湖南省第二十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽取得豐碩成果的基礎上更上一層樓，進一步加強學生的科技作品的收集和制作活動。第二階段：組織實施（2007年2月—2007年4月）把科技意識強、科普熱情高、科普質量提升快的班級作為創(chuàng)建示范單位。根據創(chuàng)建工作計劃和要求開展各班要積極上交作品，上交好作品，精良作品，力爭在作品檔次上能有一個提高，在?？破展ぷ黝I導小組檢查達到作品，每班能有一項作品上報學校，學校將組織評比，并將優(yōu)秀作品上交教育局，參加全縣的評比。經學校研究決定，于2013年9月29日正式啟動“自由小學第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽”。（具體內容到德育辦公室曹衍葵處詳見大賽規(guī)則。獲得省上獎勵的項目，學校將另設獎勵一等獎400元，二等獎300元，三等獎200元。須提供申報書、查新報告、項目研究報告及附件資料（研究日記、圖片、數據、原理圖、結構圖、外觀圖）各1份。）少年兒童科學幻想繪畫項目：對人類未來生活環(huán)境進行科學的、發(fā)展的暢想和展望！比如：，但又要有一定的科學依據。（須提供申報書、活動報告、活動照片、活動記錄等原始紙質材料各1份。第四篇：青少年科技輔導員教育活動方案青少年科技輔導員教育活動方案黨 原 中 學“三禮實踐教育”綜合實踐活動資源的開發(fā)與實踐“三禮實踐教育”綜合實踐活動資源的開發(fā)與實踐一、背景：黨原中學基本情況涇川縣黨原鄉(xiāng)中學位于涇川縣黨原鄉(xiāng)街道中心，學校服務半徑8公里,。通過全體師生的共同努力，學校先后被評為涇川縣教育工作先進單位、平涼市標準化學校、農村現代遠程教育工程項目學校、平涼市無吸煙學校，涇川縣創(chuàng)建文明校園示范校、“民盟”甘肅省委“燭光行動”首批試點學校、全縣“兩基”迎國檢工作先進單位。學校德育應積極承擔起指導學生，學會人與人之間交往的任務，教給學生有關人際交往的基礎知識，培養(yǎng)和鍛煉他們的交際能力，引導他們勇于和善于建立起平等友愛、互幫互助、開放寬容、誠實守信的良好人際關系，為自身的健康發(fā)展和社會的安定和諧，做好思想意識和能力的儲備。但在實際觀察中，我們發(fā)現不少學生缺乏起碼的禮儀常識：有些學生不知道鞠躬，不會微笑，不會握手；有的家庭甚至出現“孝順顛倒”的不正常現象；不少學生在社交中，習慣于以自我為主，缺乏一種與人謙讓、合作的思想，不懂得尊重、關心、體諒別人，常常顯得智力有余而教養(yǎng)不足、缺乏必要的禮儀修養(yǎng)。（3）學生認為對自身文明禮儀影響最大的是學校中學生可塑性強、又具有好模仿和從眾的心理特點，在調查中學生認為對自身文明禮儀影響最大的是家庭或者自己的人數不超過四分之一。為此，要以學校為主導，密切聯系學校、家庭、社會，在發(fā)揮家庭教育的特殊作用和利用好各類社會資源，為未成年人健康成長服務的同時，要充分發(fā)揮學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂作用，切實把德育工作擺在素質教育的首位。學生理解生活中的基本禮節(jié)，行為規(guī)范及其內容與重要意義，已成為一個國家和民族道德風貌與文明程度的重要標志。希望通過我們的研究，可以在一定程度上改變我校學生道德教育的現狀，提高我校學生文明禮儀的素養(yǎng)，摸索出一條文明禮儀教育的有效途徑，切實提高學生學習的能力和做人做事的能力。希望通過我們的綜合實踐活動，可以在一定程度上改變我校學生道德教育的現狀，提高我校學生文明禮儀的素養(yǎng)，、活動對象七、八、九年級學生三、人數：科技輔導員（或相關教師）和 七、八、九年級學生四、方案內容：包括活動（選題）目的、活動內容、實施步驟、具體詳見活動方案正文。探索培養(yǎng)學生良好文明禮儀習慣切實可行的方法和措施，形成一套中學生禮儀養(yǎng)成教育的方案。（二）活動內容將文明古國、禮儀之邦“忠、孝、禮、義、仁、愛、廉、恥”八字文化作為我校師生行為規(guī)范、道德修養(yǎng)的內涵，構建“個人禮儀、家庭禮儀、校園禮儀、社會禮儀”四個方面的內容框架；中學生禮儀習慣的現狀調查及成因分析；中學生良好禮儀習慣的形成途徑研究；編寫