科研室校本課程工作總結(jié)-wenkub
2024-10-21 12 本頁(yè)面
【正文】 提純復(fù)壯、不同材料的測(cè)配、套袋授粉等工作，春季油菜開花授粉期間，共測(cè)配材料2000多份，套袋繁育材料8000多份，配制的雜交油菜新組合近20個(gè)，經(jīng)田間取樣，到青?；剡M(jìn)行夏季種植，以鑒定純度，安排參加下省級(jí)或國(guó)家級(jí)試驗(yàn)。其中：2007科技項(xiàng)目《隱性核不育三系雜交油菜繁制種技術(shù)研究》達(dá)到了經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)為：A、繁殖的全不育系純度達(dá)到92%左右，B、雜交種畝產(chǎn)量達(dá)到95公斤，純度不低于95%；2008科技項(xiàng)目《雙低雜交油菜滁核雜1號(hào)保優(yōu)高產(chǎn)栽培技術(shù)規(guī)程的制定》達(dá)到了技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)為：A、制定《 雙低雜交油菜滁核雜1號(hào)保優(yōu)高產(chǎn)栽培技術(shù)規(guī)程》，B、示范高產(chǎn)種植滁核雜1號(hào)（皖油27號(hào)）面積10畝，C、發(fā)表相關(guān)論文1篇。⑵、完成了《安徽省油菜新品種聯(lián)合鑒定試驗(yàn)4組》、《安徽省油菜新品種區(qū)域試驗(yàn)C組》和《安徽省油菜新品種生產(chǎn)試驗(yàn)2組）共四項(xiàng)試驗(yàn)的匯總工作。七、存在的問(wèn)題：校本研究制度、校本課程評(píng)價(jià)體系、教學(xué)評(píng)價(jià)制度和學(xué)生評(píng)價(jià)制度還不夠完善。上一學(xué)期我校以高三教師為骨干，輪換式赴大慶等課改先進(jìn)地區(qū)和學(xué)校學(xué)習(xí)新課改理念及操作經(jīng)驗(yàn)，建立了長(zhǎng)期合作聯(lián)系，為我校即時(shí)掌握課改信息提供了有利條件。四、提倡個(gè)性化教學(xué)，鼓勵(lì)教師有自己的教學(xué)特色。三、開創(chuàng)了具有甘南二中特色的集體備課制度和聽評(píng)課制度，制度化推進(jìn)我校校本課程的開展研發(fā)工作。為此我校積極探索“學(xué)?！萄薪M——個(gè)人”的三層教師校本課程培訓(xùn)模式，以青年教師研討班為主體的高效課堂大賽、基本功大賽、教育專家講座、組內(nèi)集體備課、磨課、個(gè)人反思總結(jié)等具體形式的校本培訓(xùn)深入展開，使我校廣大教師特別是青年教師快速成長(zhǎng)，為盡早成為業(yè)務(wù)骨干奠定了基礎(chǔ)。在之前的一個(gè)學(xué)期里，我校深入貫徹國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中有關(guān)規(guī)定，積極開展校本課程的研發(fā)工作，取得了良好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期校本課程開發(fā)工作總結(jié)如下：一、探索校本培訓(xùn)，著力教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和提高。二、結(jié)合本校實(shí)際探索校本教材的研發(fā)，充分體現(xiàn)學(xué)科特色和學(xué)校特色。實(shí)行跨年級(jí)集體備課制度，達(dá)到考點(diǎn)無(wú)死角、重難點(diǎn)能突出，知識(shí)體系初建立的效果。積極為本校教師提供各種資源和條件，發(fā)揮教研組力量，開創(chuàng)本學(xué)科高效課堂模式，很多學(xué)科已漸出雛形。同時(shí)聘請(qǐng)金太陽(yáng)教育中心專家進(jìn)行新課改理論和實(shí)踐講座，取得了顯著成果，使我校骨干教師業(yè)務(wù)及科研能力得到大大提升。缺乏專家持續(xù)引領(lǐng)，理論體系不夠完善。⑶、完成了小麥試驗(yàn)項(xiàng)目《20102011安徽省小麥灌漿速率監(jiān)測(cè)試驗(yàn)》。繼續(xù)承擔(dān)2010滁州市重點(diǎn)科技項(xiàng)目《滁雜優(yōu)3號(hào)繁殖、制種技術(shù)研究及保優(yōu)高產(chǎn)栽培技術(shù)研究》研究工作，目前按照項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容和實(shí)施進(jìn)度的要求，進(jìn)一步研究雙低雜交油菜“滁雜優(yōu)3號(hào)” 的繁殖技術(shù)、制種技術(shù)和保優(yōu)高產(chǎn)栽培技術(shù)。秋季，申請(qǐng)參加了20102011安徽省雜交油菜聯(lián)合鑒定試驗(yàn)新品種4個(gè)，分別是滁核070滁核091滁核0920和KL0608；滁核0602升級(jí)進(jìn)入了20102011安徽省雜交油菜區(qū)域試驗(yàn)；滁0433申請(qǐng)參加了20102011國(guó)家冬油菜長(zhǎng)江下游片區(qū)域試驗(yàn)。四、積極開展安徽省油菜產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系滁州綜合試驗(yàn)站工作自2011年3月安徽省油菜產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系建設(shè)啟動(dòng)會(huì)召開以來(lái)，滁州綜合試驗(yàn)站及時(shí)行動(dòng)起來(lái)，立即召開所內(nèi)相關(guān)人員會(huì)議，成立團(tuán)隊(duì)，并對(duì)每個(gè)成員的工作職責(zé)進(jìn)行了具體分工；制訂了該綜合試驗(yàn)站2011分月度的工作計(jì)劃；在油菜成熟期對(duì)我市油菜進(jìn)行了測(cè)產(chǎn)；同時(shí)對(duì)我市種植的主要油菜品種收獲的菜籽進(jìn)行收集取樣，提供給首席專家辦公室以便檢測(cè)，以了解各地商品菜籽的實(shí)際品質(zhì)情況。五、下的工作安排及打算繼續(xù)做好下的國(guó)家級(jí)和省級(jí)各項(xiàng)農(nóng)作物試驗(yàn)項(xiàng)目，進(jìn)一步提高試驗(yàn)質(zhì)量。繼續(xù)做好雜交油菜新組合的選育工作，重視油菜品質(zhì)分析工作，并且開展與其他科研單位多方面的合作交流。一、指導(dǎo)思想以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真研究基礎(chǔ)教育課程改革理論，探索與新課程相應(yīng)的教學(xué)方式和方法，崇尚創(chuàng)新，加強(qiáng)教學(xué)研究，向培養(yǎng)“學(xué)者型”和“科研型”教師邁出堅(jiān)實(shí)的一步。開展卓有實(shí)效的教學(xué)研討和反思活動(dòng)在
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