【總結(jié)】蒸騰作用教學(xué)目標知識目標理解蒸騰作用的概念、過程和意義,了解蒸騰作用與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系。能力目標通過觀察蒸騰作用的演示實驗繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的實驗動手能力、觀察能力;通過對實驗現(xiàn)象的分析繼續(xù)培養(yǎng)分析問題的思維能力。情感目標通過學(xué)習(xí)蒸騰作用的過程及其他相關(guān)知識,建立植物體與外界環(huán)境相適應(yīng)的觀點,增強生態(tài)意識,提高對綠化祖
2025-11-29 01:32
【總結(jié)】第四節(jié)動物在生物圈中的作用四中:王光民一、教學(xué)目標:1、概述動物在自然界中的作用和動物與人類生活的關(guān)系。2、初步確立生態(tài)學(xué)觀點,認同動物是生物圈中重要成員的觀點二、教學(xué)重點動物在自然界中的作用,動物與人類的關(guān)系三、教學(xué)難點生態(tài)學(xué)觀點的形成四、教學(xué)策略利用課本插圖完成講學(xué)案,整理出動物在自然界中的作用。
2025-11-30 06:19
【總結(jié)】第4節(jié)人體對食物的消化吸收大分子物質(zhì)(糖類、蛋白質(zhì)、脂肪)酶小分子物質(zhì)消化酶的作用示意圖討論:1)消化道的哪些器官可以進行消化作用?3)口腔、胃、小腸內(nèi)分別有哪些消化液?口腔、胃、小腸口腔——唾液胃——胃液小腸——腸液討論:1)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪初步消化的
2025-06-06 04:52
【總結(jié)】第4節(jié)人體對食物的消化吸收小明吃西瓜時不小心將種子咽下去了.這粒種子在小明的體內(nèi)經(jīng)歷了一天的歷險.它先遇到了像軋鋼似的上下堅硬的怪物,差點被壓得粉身碎骨;然后咯噔一下掉進了萬丈深淵;剛躲過一劫又遇到酸雨;后來又鉆進了一條又長又窄的迷宮;走出迷宮又遇上一個“岔路口”,一邊是“死胡同”,于是選了一條寬敞的大
【總結(jié)】第二節(jié)消化吸收一、消化系統(tǒng)的組成與功能第一部分消化消化管消化腺上消化道:下消化道:口腔、咽、食管、胃、十二指腸、盲腸、闌尾、結(jié)腸、直腸、肛管大消化腺:大唾液腺、胰、肝小消化腺:胃腺、腸腺主要功能:消化食物、
2025-12-27 21:32
【總結(jié)】第四節(jié)種子的萌發(fā)學(xué)習(xí)目標:“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究學(xué)習(xí)重點、難點::獨立完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究過程。:設(shè)置對照實驗的訓(xùn)練及現(xiàn)象分析。學(xué)習(xí)過程:精誠所至,金石為開。一、復(fù)習(xí)回顧:1、種子的哪一部分將來能發(fā)育成一個植物體?2、胚是由哪幾
2025-11-30 06:17
【總結(jié)】蘇教版七年級第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用第四節(jié)植物的呼吸作用教學(xué)目標1.說明植物在呼吸作用過程中產(chǎn)生CO22.說明植物的呼吸作用消耗O2:。3.舉例說出呼吸作用的實質(zhì)和意義。教學(xué)重點1.呼吸作用產(chǎn)生CO2:的實驗分析。2.呼吸作用需要O2的實驗分析。3.呼吸作用的實質(zhì)和意義。教學(xué)難點
2025-11-29 13:58
【總結(jié)】七年級生物學(xué)上冊第二單元(第三章第四節(jié))學(xué)案課題:細菌、真菌在生物圈中的作用設(shè)計人:張樹芹學(xué)習(xí)目標1、舉例說出細菌、真菌在生物圈的碳循環(huán)和氮循環(huán)中的作用。2、關(guān)注生物圈中的細菌和真菌。學(xué)法指導(dǎo):自主探究,合作交流學(xué)習(xí)探究(一)、知識回顧動、植物
2025-11-11 02:20
【總結(jié)】第一章生物與環(huán)境第三節(jié)生物對環(huán)境的影響教學(xué)目標1、知識目標:描述生物對環(huán)境的影響。2、能力目標:學(xué)會使用干濕計,嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法,進一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。3、情感態(tài)度價值觀目標:認同生物對環(huán)境具有不同的影響,意識到合理開發(fā)、利用生物資源的重要性。教學(xué)重點:描述生物對環(huán)境的影響。教學(xué)難點:嘗試收
2025-11-25 21:24
【總結(jié)】第15章生命活動的調(diào)節(jié)第2節(jié)人體對信息的感知(三)學(xué)習(xí)目標:1、描述耳的結(jié)構(gòu)和功能;說出聽覺形成的過程。2、通過學(xué)習(xí)“聽覺的形成”,讓學(xué)生學(xué)會對“耳”的保健。學(xué)習(xí)重點:耳的結(jié)構(gòu)和聽覺的形成學(xué)習(xí)難點:聽覺的形成學(xué)習(xí)過程:二、耳與聽覺學(xué)法建議觀察“人耳的結(jié)構(gòu)
2025-11-11 00:15
【總結(jié)】2022C生命科學(xué)與工程學(xué)院第一篇營養(yǎng)學(xué)2022C生命科學(xué)與工程學(xué)院營養(yǎng)**(Nutrition)是一個動態(tài)的生物學(xué)過程食物營養(yǎng)成分攝入消化吸收利用保證生長發(fā)育組織更新維持良好健康狀態(tài)合理營養(yǎng)**也是一個動態(tài)過程2022C生命科學(xué)與工程學(xué)院人體需要的營
2025-12-27 23:10
【總結(jié)】第四節(jié)多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)分析:本節(jié)內(nèi)容主要講述綠色開花植物體和動物體的結(jié)構(gòu)層次,生物體的結(jié)構(gòu)是它們進行各項生命活動的基礎(chǔ),對于今后學(xué)習(xí)生物學(xué)知識至關(guān)重要。七年級的學(xué)生好奇心強,學(xué)習(xí)的積極性高,思維敏捷,喜歡動腦;在小學(xué)自然中,已初步學(xué)習(xí)了綠色植物和動物的一些知識,例如綠色植物的光合作用,根能從土壤中吸收水分,莖能進行輸導(dǎo)??,前面學(xué)習(xí)了細胞的
【總結(jié)】第四節(jié)我國的珍稀動物我國是世界上擁有野生動物種類最多的國家之一。我國特有的或主要分布在我國的珍稀動物有100多種。蜂猴我國的珍稀動物欣賞蜂猴,俗名風猴、懶猴、風貍,系國家一級保護動物。在中國主要分布于云南和廣西,數(shù)量稀少,瀕臨絕滅。蜂猴體型小,體長僅31~米,它棲息于熱帶雨林及亞熱帶季雨林中,完全在
2025-11-21 11:06
【總結(jié)】一、芽芽芽:就是未展開的枝或花。枝芽:指將來發(fā)育成枝條(枝和葉)的芽?;ㄑ浚褐笇戆l(fā)育成花的芽?;旌涎浚褐笇砑瓤砂l(fā)育枝條,又可發(fā)育成花的芽。枝芽的結(jié)構(gòu)生長點幼葉芽軸芽原基枝芽莖(枝)莖的結(jié)構(gòu)形成層樹皮木質(zhì)
2025-11-29 04:36
【總結(jié)】第3單元第5章綠色植物的一生第四節(jié)植物莖的輸導(dǎo)功能(2課時)一、教學(xué)目標:知識性目標:1、說出枝芽的主要結(jié)構(gòu)以及枝芽與莖的關(guān)系。(重點)2、區(qū)分木本植物莖的基本結(jié)構(gòu)及各部分的作用。(重點、難點)3、通過莖的輸導(dǎo)功能實驗,說出各部分的作用。情感性目標:知道保護森林和愛護綠色植物的重要意義。
2025-11-11 00:55