【正文】 ？（三）作業(yè)好了，今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就這么多。漸變色背景：漸變色是由一種顏色逐漸過渡到另一種顏色，它的設(shè)置方法是……（幻燈片展示漸變色背景設(shè)置圖解并講解。那么，這每一種背景又是如何設(shè)置的呢？下面我們將一一學(xué)習(xí)首先來學(xué)習(xí)單色背景的設(shè)置方法：單色背景：可選擇某一種喜歡的顏色作為背景，它的設(shè)置方法是這樣的……（幻燈片出示單色背景設(shè)置圖解并講解）。（五）教學(xué)總結(jié)及作業(yè)布置今天我們學(xué)習(xí)了修飾幻燈片的四種技術(shù)：插入藝術(shù)字、文本的格式化、插入圖片、設(shè)置背景，把我們的幻燈片修飾的比較出色了，那么要想讓我們的幻燈片變得更加出色，請你在課后來預(yù)習(xí)怎樣在幻燈片中插入影片文件和聲音/文件？第二篇：《美化演示文稿》教學(xué)設(shè)計《美化演示文稿》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)計知識與技能：掌握設(shè)置背景的方法過程與方法：通過觀察師演示講解、生自我嘗試、相互合作的方法學(xué)習(xí)設(shè)置幻燈片背景的過程，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，體驗美的設(shè)計、搭配、感受能力。教師活動：巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在小組學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。教師活動：巡視指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽嘗試。表揚大膽嘗試的學(xué)生。圖片文件的插入教師活動：①插入剪貼畫：單擊“插入”菜單，選擇“圖片”，單擊“剪貼畫”，在出現(xiàn)的圖片里選擇自己需要的圖片再單擊左鍵插入到幻燈片中；②插入文件里的圖片：單擊“插入”菜單，選擇“圖片”，單擊“來自文件”，在“查找范圍”里找到圖片文件件插入到幻燈片中。文本的格式化教師活動：文本的格式化包括文字大小、顏色、字體等的設(shè)置。學(xué)生活動：同學(xué)之間合作、小組合作，探討插入藝術(shù)字的方法。（一）展示詩歌《憶江南》導(dǎo)入新課。創(chuàng)新與行為能制作圖文并茂的幻燈片。第一篇：泰山出版社《修改演示文稿》教學(xué)設(shè)計《修飾演示文稿》教案一、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能掌握在幻燈片中插入藝術(shù)字、圖片的方法；掌握文本的修飾方法，學(xué)會修改幻燈片的背景。二、教學(xué)重點：插入藝術(shù)字和圖片文件，改變幻燈片背景的基本操作方法。教師活動：展示課件里的幻燈片《憶江南》。教師活動：巡視指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽嘗試。這些設(shè)置和我們在Word2003里學(xué)過的基本一樣，請同學(xué)們回憶一下操作方法，然后對詩歌的正文進行一些設(shè)置，使其與標(biāo)題文字相符。學(xué)生活動：同學(xué)之間合作、小組合作，探討插入圖片的方法。背景的設(shè)置教師活動：設(shè)置恰當(dāng)?shù)谋尘翱梢允够脽羝鷦迂S富。學(xué)生找到操作方法后，請學(xué)生說自己的操作步驟，加以總結(jié)。（四）成果展示教師活動：同學(xué)們經(jīng)過一番努力，老師相信大家都完成了自己的作品，哪個小組愿意向同學(xué)們展示一下自己的學(xué)習(xí)成果？ 學(xué)生活動：展示成果。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力、色彩搭配及審美能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在同學(xué)們試著設(shè)置一下單色背景？同時思考探索一個問題：“應(yīng)用”和“全部應(yīng)用”的效果有什么不同嗎？看看誰能最先發(fā)現(xiàn)。）漸變色背景的設(shè)置方法你掌握了嗎？那我們接著來設(shè)置其它的背景（師圖解幾種背景設(shè)置的要點）。那么接下來的時間，同學(xué)們，打開你們的“自我介紹”，行動起來，裝飾它吧，比比看誰能把演示文稿裝飾得最閃亮，最獨特?！鼋虒W(xué)目標(biāo) 1．知識與技能：學(xué)會打開演示文稿，并根據(jù)要求插入新幻燈片?！鰧W(xué)習(xí)環(huán)境與資源學(xué)習(xí)環(huán)境:網(wǎng)絡(luò)教室、科教2000電子教室軟件?！鼋虒W(xué)過程一、情境導(dǎo)入：（一）、欣賞視頻《綠色陶都山水宜興》，教師深情講述：宜興是我們大家的故鄉(xiāng)，這是一片美麗的土地，人杰地靈，山明水秀。（二）、介紹主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站： 教師講解：在進入學(xué)習(xí)以前，老師先來給大家介紹一下我們本次學(xué)習(xí)的小助手——“編輯演示文稿”主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站。（有困難的同學(xué)可參考學(xué)習(xí)網(wǎng)站中“打開演示文稿”中的相關(guān)內(nèi)容。（學(xué)生獨立探究，嘗試操作，教師巡視，個別輔導(dǎo)）指名幾位學(xué)生演示“打開演示文稿”和“插入新幻燈片”的不同操作方法。教師演示版式選擇的操作過程，學(xué)生練習(xí)。根據(jù)學(xué)生對藝術(shù)字的演示，教師相機板書并恰當(dāng)?shù)难a充藝術(shù)字的調(diào)整方法：（1）、藝術(shù)字位置的移動:光標(biāo)指向藝術(shù)字，當(dāng)光標(biāo)變?yōu)槭中渭^形狀時，拖動藝術(shù)字到合適的位置；（2）、藝術(shù)字大小的改變：選中藝術(shù)字，當(dāng)光標(biāo)指向藝術(shù)字四周出現(xiàn)的白色圓形控制點，變?yōu)殡p向箭頭形狀時，拖動光標(biāo)可以改變藝術(shù)字的大??；（3）、藝術(shù)字角度的改變：選中藝術(shù)字，當(dāng)光標(biāo)指向藝術(shù)字四周出現(xiàn)的綠色圓形控制點，變?yōu)樾D(zhuǎn)箭頭形狀時，拖動光標(biāo)可以改變藝術(shù)字的角度；（4）、藝術(shù)字工具欄：插入藝術(shù)字后，會出現(xiàn)“藝術(shù)字工具欄”，藝術(shù)字工具欄上有很多按鈕，當(dāng)光標(biāo)指向其中一個按鈕幾秒鐘，就會出現(xiàn)按鈕的名稱，通過名稱，我們可以大概了解它的功能和作用了，比如“編輯文字”“藝術(shù)字形狀”、“豎排文字”……（三）、“插入文本框”的教學(xué)：教師講解: 同學(xué)們美觀的標(biāo)題“陶的古都”已經(jīng)制作完成了，接下來我們要在這張幻燈片上輸入具體的介紹內(nèi)容，大家回憶一下，在WORD中我們可以直接在插入點處輸入文字，在POWERPOINT中可以直接插入嗎？同學(xué)們試試看！（指名學(xué)生回答）我們在幻燈片中不能直接輸入文字，要先“插入文本框”，然后在文本框中再輸入文字。最后我們可以選中文本框中的文字，運用跟Word中修飾文字相同的方法對文字進行美化操作。接下來我們先保存一下“”文件，然后把它關(guān)閉。請同學(xué)們根據(jù)老師提供的文字