【正文】 要在大綱窗格中選中第一張幻燈片后再插入，插入的新幻燈片的位置在當(dāng)前幻燈片的后面。還有疑問的同學(xué)可以參考教材P117和P118兩頁和學(xué)習(xí)網(wǎng)站中“插入藝術(shù)字”和“藝術(shù)字的設(shè)置”這兩部分內(nèi)容。（學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視，個別輔導(dǎo)），集體評議一下整張幻燈片的搭配情況。在“宜興的特色”這個文檔中，老師將宜興的特色整理成了“陶的故都、茶的綠洲、竹的海洋、洞天世界”四個方面內(nèi)容，請同學(xué)們利用“復(fù)制和粘貼”的方法將這些內(nèi)容添加到演示文稿中，讓遠(yuǎn)道而來的客人們能從我們的作品中深深感受宜興的獨(dú)特魅力。第四篇：《演示文稿動起來》教學(xué)設(shè)計《演示文稿動起來》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：?？赐陝赢?，還想了解什么？（生答）猜猜我的動畫是用什么軟件做的？（PowerPoint）討論：它與我們前幾節(jié)課做的演示文稿有什么不同？ [師生交流] [師]對，老師的作品中文字和圖片動了起來，因為老師設(shè)置了生動的動畫效果，形象地展示了主題，這節(jié)課我們就來探索如何讓演示文稿動起來。學(xué)生練習(xí)（升國旗）五、總結(jié)今天我們學(xué)會了給幻燈片中的文字、圖片設(shè)置動畫效果，課后請大家用相機(jī)將你周圍發(fā)生的有趣事情拍成照片，再做演示文稿展示給大家了。三、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會打開演示文稿，并插入新幻燈片。【設(shè)計意圖】興趣是最好的老師。學(xué)生在發(fā)現(xiàn)這個問題以后，一起探討了問題，并想到了解決這個問題的方法。單擊“插入”菜單，指向“圖片”，選擇“藝術(shù)字”命令，彈出“藝術(shù)字庫”的對話框，選擇藝術(shù)字樣式，輸入內(nèi)容，單擊確定，就可以插入藝術(shù)字，最后調(diào)整藝術(shù)字的大小和位置。接下來的時間，請同學(xué)們利用原有知識（百度）和今天所學(xué)知識，把自己想推薦地方在PPT中進(jìn)一步展現(xiàn)出來，并組織好語言，給大家介紹介紹，為什么這個地方值得你推薦？??生：完成作品 ??師：同學(xué)們的速度真快，很多同學(xué)已經(jīng)完成了自己作品?！驹O(shè)計意圖】通過新修飾的幻燈片的展示，讓學(xué)生充滿興趣，并為下一節(jié)課做好鋪墊，真正讓本節(jié)課起到承上啟下的作用。請大家仔細(xì)觀察自己的PPT，你所做的推薦PPT，能引起其他同學(xué)的興趣而選擇你推薦的地方嗎？生：不能。師：老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們真的很棒，已經(jīng)有好多同學(xué)已經(jīng)完成了藝術(shù)字的插入，并開始進(jìn)行文字的輸入了。在插入新幻燈片時，方法多張，老師建議大家選擇自己最拿手的一種方法，并且選擇空白的內(nèi)容板式，沒有限制的內(nèi)容板式更具有創(chuàng)作的空間。如果我們班要組織一次以班級為單位的社會實踐活動，你最想我們班去哪里？生：??師：同學(xué)們推薦的地方可真多，可是我們只能選擇一個地方開展社會實踐活動。而本節(jié)課在幻燈片中插入圖片，更是在上一節(jié)課編輯演示文稿的基礎(chǔ)上的延伸——插入菜單的進(jìn)一步教學(xué)。學(xué)生練習(xí)三、作品展評展示典型作品，自評、互評、師評，根據(jù)大家的建議修改完善作品。教學(xué)難點(diǎn)：為作品恰當(dāng)?shù)卦O(shè)置動畫效果。存在的問題是課程內(nèi)容容量大，自主性要求高，解決辦法是制訂分層的任務(wù)學(xué)習(xí)，且要照顧全局，使每個學(xué)生有自己的成就感。請同學(xué)們根據(jù)老師提供的文字材料，運(yùn)用藝術(shù)字和文本框的方法將它制作完成。最后我們可以選中文本框中的文字，運(yùn)用跟Word中修飾文字相同的方法對文字進(jìn)行美化操作。教師演示版式選擇的操作過程，學(xué)生練習(xí)。（有困難的同學(xué)可參考學(xué)習(xí)網(wǎng)站中“打開演示文稿”中的相關(guān)內(nèi)容?！鼋虒W(xué)過程一、情境導(dǎo)入：（一）、欣賞視頻《綠色陶都山水宜興》，教師深情講述：宜興是我們大家的故鄉(xiāng)，這是一片美麗的土地，人杰地靈，山明水秀?！鼋虒W(xué)目標(biāo) 1．知識與技能：學(xué)會打開演示文稿，并根據(jù)要求插入新幻燈片。）漸變色背景的設(shè)置方法你掌握了嗎？那我們接著來設(shè)置其它的背景（師圖解幾種背景設(shè)置的要點(diǎn)）。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力、色彩搭配及審美能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生找到操作方法后，請學(xué)生說自己的操作步驟，加以總結(jié)。學(xué)生活動：同學(xué)之間合作、小組合作，探討插入圖片的方法。教師活動：巡視指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽嘗試。二、教學(xué)重點(diǎn)：插入藝術(shù)字和圖片文件，改變幻燈片背景的基本操作方法。創(chuàng)新與行為能制作圖文并茂的幻燈片。學(xué)生活動：同學(xué)之間合作、小組合作，探討插入藝術(shù)字的方法。圖片文件的插入教師活動：①插入剪貼畫：單擊“插入”菜單，選擇“圖片”，單擊“剪貼畫”，在出現(xiàn)的圖片里選擇自己需要的圖片再單擊左鍵插入到幻燈片中；②插入文件里的圖片：單擊“插入”菜單，選擇“圖片”，單擊“來自文件”，在“查找范圍”里找到圖片文件件插入到幻燈片中。教師活動：巡視指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽嘗試。（五）教學(xué)總結(jié)及作業(yè)布置今天我們學(xué)習(xí)了修飾幻燈片的四種技術(shù)：插入藝術(shù)字、文本的格式化、插入圖片、設(shè)置背景，把我們的幻燈片修飾的比較出色了，那么要想讓我們的幻燈片變得更加出色，請你在課后來預(yù)習(xí)怎樣在幻燈片中插入影片文件和聲音/文件？第二篇：《美化演示文稿》教學(xué)設(shè)計《美化演示文稿》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)計知識與技能：掌握設(shè)置背景的方法過程與方法：通過觀察師演示講解、生自我嘗試、相互合作的方法學(xué)習(xí)設(shè)置幻燈片背景的過程，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，體驗美的設(shè)計、搭配、感受能力。漸變色背景：漸變色是由一種顏色逐漸過渡到另一種顏色，它的設(shè)置方法是……（幻燈片展示漸變色背景設(shè)置圖解并講解。■學(xué)情分析學(xué)生在上一節(jié)課已經(jīng)認(rèn)識了PowerPoint窗口，學(xué)