【正文】 初發(fā)生到房屋被破壞，期間約有30秒左右的時(shí)間，這段寶貴的時(shí)間對(duì)逃生極其重要。未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行。政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線。由觀評(píng)領(lǐng)導(dǎo)打分。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。班主任老師同時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。學(xué)生全部撤離后隨隊(duì)撤離危險(xiǎn)區(qū)域。三、疏散步驟警報(bào)鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動(dòng)《逃生疏散演練實(shí)施方案》。同時(shí)，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓。負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)老師：趙潤超。注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時(shí)趕到學(xué)校操場并在本班升旗處集合。逃生引導(dǎo)教師:李國梅。六年級(jí)學(xué)生從前后門出，成兩隊(duì)不越正門中心線疏散；一年級(jí)學(xué)生從前門出，過中門，經(jīng)中心線，成一排疏散。樓門口紀(jì)律維持教師：羅軍（注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時(shí)趕到學(xué)校操場并在本班升旗處集合。具體逃生路線安排：一層：初一、初三班學(xué)生出教室出樓門往右拐到操場處逃生，初一學(xué)生靠欄桿成一排疏散，初三學(xué)生靠墻壁成一排疏散，樓門口不越中心線；逃生引導(dǎo)教師：陸新珍。演練時(shí)各班每生自備防砸物品一個(gè)，如書包，疏散時(shí)用書包擋住頭部直立按制定路線疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié)（如逃生的方向、從座位上起來后凳子的擺放位置、擺放動(dòng)作等），樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預(yù)防踩踏。清點(diǎn)完畢后在總指揮處報(bào)。班主任具體負(fù)責(zé)本班逃生情況，負(fù)責(zé)逃生后疏散到操場上學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次地震逃生知識(shí)的安全教育。全校師生安全撤離到操場后，班主任立即進(jìn)行人員的清點(diǎn)，向演練總指揮報(bào)告情況，報(bào)告內(nèi)容：某班實(shí)際多少人，安全撤離多少人，某年級(jí)某班已安全撤離教室，報(bào)告完畢。班主任聽到指令后，第一時(shí)間告知同學(xué)：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請(qǐng)大家不要慌亂，立即按預(yù)定方案先躲到桌子底下，第二聲警報(bào)響起后迅速撤離，撤離過程中聽從老師的指揮。初中教學(xué)樓演練視察：喬公保。負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)老師：方祖武。紀(jì)律維持教師：劉文花韓元政（注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時(shí)趕到學(xué)校操場集合。東門處紀(jì)律維持教師：米才旦西側(cè)樓梯口紀(jì)律維持教師：張啟娟三層：5年級(jí)、六一班一半學(xué)生從教室正門經(jīng)西側(cè)樓梯，從正門到操場逃生；六二班、六一班一半學(xué)生從教室后門，經(jīng)東側(cè)出口到操場逃生。具體逃生路線安排：一層： 2年級(jí)、學(xué)前班學(xué)生往正門處逃生。出逃順序：七一班、八二班、八一班、九一班、九二班。演練時(shí)各班每生自備防砸物品一個(gè)，如書包，疏散時(shí)用書包擋住頭部直立按制定路線疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié)（如逃生的方向、從座位上起來后凳子的擺放位置、擺放動(dòng)作等），樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預(yù)防踩踏。逃生到操場上的學(xué)生，要立刻找到本班位置，并保持安靜，班主任清點(diǎn)人數(shù)。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育，提高我校處置各種突發(fā)事件和風(fēng)險(xiǎn)的能力，最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件造成的損害，保障廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，增強(qiáng)學(xué)生自救意識(shí)，學(xué)校決定開展應(yīng)急逃生疏散演練。一、成立地震安全逃生演練機(jī)構(gòu)組長：賀生俊副組長：趙統(tǒng)帥成員：喬公保鄭永吉趙國賢王有順各班班主任二、教室地震學(xué)生逃生演練方案逃生演練總指揮：賀生俊班主任具體負(fù)責(zé)本班逃生情況，負(fù)責(zé)逃生后疏散到操場上學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持。清點(diǎn)完畢后在總指揮處報(bào)。各班撤離時(shí)，先把門固定住。嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。樓門口紀(jì)律維持教師：賈三措（正門）朵卓瑪杰（后門）二樓樓梯口紀(jì)律維持教師：白銀花嚴(yán)啟功三樓樓梯口紀(jì)律維持教師：他久加雷延軍（注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，教師及時(shí)趕到小學(xué)操場集合。學(xué)生排成兩隊(duì)從正門到操場處逃生。東門處紀(jì)律維持教師：馬忠壽西側(cè)樓梯口紀(jì)律維持教師：張國萍（注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時(shí)趕到學(xué)校操場集合。本班班主任清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)將情況匯報(bào)。要求準(zhǔn)確地記下教學(xué)樓班級(jí)逃出的詳細(xì)時(shí)間。小學(xué)教學(xué)樓樓演練視察領(lǐng)導(dǎo)：趙國賢。樓梯紀(jì)律維持教師聽到警報(bào)或疏散指令后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。班主任老師同時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。德育組組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線。加定九年一貫制學(xué)校2011920第二篇：學(xué)校地震安全逃生演練實(shí)施方案柏中心學(xué)校地震安全逃生演練實(shí)施方案校園是人員高度密集的公共場所，一旦發(fā)生安全事故給學(xué)生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的。班主任事先務(wù)必要將本班學(xué)生根據(jù)座位情況及其他實(shí)際情況，制定符合本班級(jí)的詳細(xì)逃生細(xì)則?？傊笓]做好逃生記錄（詳見逃生情況登記表）。各班按前后順序一分為二，前排從前門撤離，后排從后門撤離（撤離時(shí)，先把門固定?。?。嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。樓門口紀(jì)律維持教師：賀敏二層：初二班學(xué)生過樓道、樓梯出中門、往東到操場逃生，初二(1)學(xué)生靠墻壁成一排疏散，初二（2）學(xué)生靠欄桿成一排疏散。本班班主任清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)將情況匯報(bào)。四年級(jí)學(xué)生出教室沿墻壁成一排，不越中心線疏散。二層：3年級(jí)學(xué)生從教室前后門出，成兩排疏散，過樓道樓梯從東門出到操場處逃生。本班班主任清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)將情況匯報(bào)。要求準(zhǔn)確地記下教學(xué)樓班級(jí)逃出的詳細(xì)時(shí)間。初中教學(xué)樓演練視察領(lǐng)導(dǎo)：宋元寶、謝組榮。班主任聽到指令后，第一時(shí)間告知同學(xué)：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請(qǐng)大家不要慌亂，立即按預(yù)定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導(dǎo)員老師的指揮。學(xué)生撤離順序：一二層學(xué)生同時(shí)撤離。疏散結(jié)束后，由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。疏散時(shí)間考核，總分10分，疏散時(shí)間第一名10分，第二名9分，依此類推。逃生技術(shù)考核，總分20分，發(fā)現(xiàn)未帶遮擋物遮擋頭部疏散一人次扣一分，由觀評(píng)領(lǐng)導(dǎo)打分。學(xué)校召開教職大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員。美佛兒學(xué)校關(guān)于統(tǒng)一組織安全疏散與地震逃生演習(xí)方案各學(xué)部：為了切實(shí)做好學(xué)校安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時(shí)的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡單實(shí)用的地震常識(shí)和逃生知識(shí)，經(jīng)校安委會(huì)研究報(bào)校委會(huì)批準(zhǔn)特舉辦一次全校性教學(xué)樓防震逃生安全演習(xí)，請(qǐng)各學(xué)部主管高度重視并根據(jù)教學(xué)樓學(xué)生分布情況，細(xì)化責(zé)任，準(zhǔn)備好地震逃生演習(xí)方案，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、演練，確保演習(xí)安全規(guī)范，高效完成。專家指出，在地震過程中，一定要保持冷靜，千萬不要驚慌失措而失掉逃生的機(jī)會(huì)，由于高樓的特殊性，除非你在底層，否則地震時(shí)跑出高樓顯然是不可能的，應(yīng)該抓緊時(shí)間躲到最近的安全地方。二躲就是迅速躲在課桌下或者其他支撐物下，用書包或書遮頭護(hù)眼。9：20 此時(shí)聽到樓下急促哨聲或鼓聲（模擬地震發(fā)生）并大喊“地震啦！”，上課老師模擬地震情景。帶課老師在門口聽從樓梯疏散負(fù)責(zé)人指揮，準(zhǔn)備撤離；樓梯疏散負(fù)責(zé)人要控制好學(xué)生的秩序，組織安全撤離到空曠地帶。二、演練安排內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練（2）緊急疏散演練對(duì)象：全體師生時(shí)間：每期兩次（具體時(shí)間另行通知）三、演練準(zhǔn)備使全體教職工明確應(yīng)急演練的目的、任務(wù)和注意事項(xiàng)。組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生?；顒?dòng)攝影：姜明全信號(hào)員：吳紹清六、演練程序啟動(dòng)程序總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們，大佛初中應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。（4）老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。到達(dá)集中地點(diǎn)后，師生全部蹲下。同時(shí)通過演練活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮,團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。(3)疏散引導(dǎo)組: 組長：張鳳珍①、各樓道疏散引導(dǎo)老師安排：一樓：東側(cè)樓梯口：喬彩清348班：顧麗霞西門（正門）：張鳳珍345（1）班：董德文345（2）班：王學(xué)媛二樓：東側(cè)樓梯口：李翠云 高15班：方文雅 高17班：郝智臣高十：馮春艷340班；郭佳佳西側(cè)樓梯口：王聞東 344班；連雪 343班：杜立軍高18班： 346班：王蘭鳳339班：李夏三樓：東側(cè)樓梯口：韓強(qiáng)347班：李淑華 高十二：馬肖飛高十六：馮麗娜 高十一：趙晨霞西側(cè)樓梯口：云林梅 高13班：安娜 高14班：董毅高19班：李麗云338班：王宇341/2班：任鵬茹職責(zé):指揮學(xué)生疏散撤離,做好人員的疏散自救工作。二樓：教學(xué)樓中樓梯撤離班級(jí)及順序依次：346班→339班→高18班→344班→340班；教學(xué)樓東側(cè)樓梯撤離班級(jí)順序依次為：高17班→高10班→高15班三樓：教學(xué)樓中樓梯撤離班級(jí)及順序依次： 341/2班→高19班→338班→高13班→高14班；教學(xué)樓東側(cè)樓梯撤離班級(jí)順序依次為：347班→高11班→高16班→高12班四樓：教學(xué)樓中樓梯撤離班級(jí)及順序：高13班→高14班→高18班；教學(xué)樓東側(cè)樓梯撤離班級(jí)順序依次為：高15班→高17班各班按學(xué)校安排的進(jìn)入操場。教育學(xué)生做到:①遇事不慌,頭腦冷清②判明情況,思考對(duì)策③積極自救,互幫互助.④聽從指揮,有序疏散演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。按規(guī)定線路疏散,不得串線。(口哨三聲:短)上課教師立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭,閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部。(口哨一聲:長)老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震已過,(可頭頂書包,課本,順手帶走飲用水等)馬上按照學(xué)校預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。撤離后在操場集中排隊(duì),各班班長協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù),及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場指揮。同時(shí)，信號(hào)員發(fā)布信號(hào)，各班主任及任課教師、疏散引導(dǎo)組引導(dǎo)學(xué)生安全逃生至操場集合，清點(diǎn)人數(shù)，現(xiàn)場指揮向總指揮匯報(bào)。為體現(xiàn)并秉承教育的終極目的，對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，提高每位學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生掌握危難中必要的逃生技能及恰當(dāng)?shù)奶由肪€，結(jié)合我校實(shí)際情況，制度了本次學(xué)生逃生演練方案。逃生到操場上的學(xué)生，要立刻找到本班位置，并保持安靜，班主任清點(diǎn)人數(shù)。各班按前后順序一分為二，前排從前門撤離，后排從后門撤離（撤離時(shí)，先把門固定?。?。逃生路線：教學(xué)樓實(shí)際情況：共有9個(gè)教學(xué)班，3個(gè)教師辦公室，分布在該樓3層，共有2個(gè)出口，綜合樓實(shí)際情況：共有6個(gè)科室及功能室。樓門口紀(jì)律維持老師段華生。逃生引導(dǎo)老師黎華平，樓梯口紀(jì)律維持老師向天星。負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)老師：周勁芳，要求準(zhǔn)確地記下教學(xué)樓班級(jí)逃出的詳細(xì)時(shí)間，并填寫表格。班主任聽到指令后，第一時(shí)間告知學(xué)生，現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請(qǐng)大家不要慌亂，立即按預(yù)定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導(dǎo)老師的指揮。學(xué)生撤離順序：一、二、三層學(xué)生同時(shí)撤離。疏散結(jié)束后，由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。班主任利用晚自習(xí)對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員和培訓(xùn)制定班級(jí)。一、