【正文】 過程中，要貓腰抱頭或利用課本等物品頂在頭部一直到達疏散地點。 四、基本要求 保持冷靜，做出正確的判斷，行動迅速。 主題：以人為本，安全第一，增強師生自護、自救能力。 檢驗老師在面對突發(fā)事件時的組織處理能力。 (5)被疏散的人員處于安全場所。 場景 7：總指揮鑒于： (1)現(xiàn)場人員完全脫險。 場景 4：現(xiàn)場應(yīng)急救援小組馬上組織控制火情，盡快組織人員疏散，撥打 120 急救電話。同時組織人員抄起樓道里的滅火器來到著火的配電箱前進行滅火，控制火勢蔓延。所用到場人員必須佩戴安全帽。 傷員： x 名。 急救箱一個 (內(nèi)有止血繃帶和橡皮條、清創(chuàng)消毒酒精等 )。 通訊聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組 接報后負責應(yīng)急搶險過程中的通訊聯(lián)絡(luò)，保證通訊暢通，負責各小組之間的協(xié)調(diào)以及與業(yè)主、監(jiān)理單位相關(guān)機構(gòu)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)等。 三、組織機構(gòu)： 總指揮： 負責宣布應(yīng)急預(yù)案的啟動和解除，全面指揮調(diào)動應(yīng)急組織，調(diào)配應(yīng)急資源，按應(yīng)急程序組織實施應(yīng)急搶救工作。 通過演習(xí)暴露應(yīng)急預(yù)案的缺陷，從中發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源 (包括人力和設(shè)備等 )的不足。 時間控制在 x—— x 分鐘。 八、集中和總結(jié)階段： 全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場整隊集合，聽從園長統(tǒng)一指揮。用手或其他柔軟的物品保護好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸。任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門的班級要組織幼兒分別從前、后門撤離。不要往回跑，不要撿東西，幫助有困難的人員疏散，排除險情。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒。 以班級為單位，組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技 能，并進行就地避震和安全撤離演練的講解。演練中發(fā)生意外事故，負責將受傷人員盡快運送到指定操場，采取必要的救助，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打 120。 疏散引導(dǎo)組： 引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散。安排演練前的宣傳教育。 三、演練時間和地點： 20__年 x 月 x 日，在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。這些規(guī)則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。以下是小編整理的地震逃生疏散安全演練方案，歡迎大家分享。 四、演練人員： 全體教師和幼兒。演練過程中的協(xié)調(diào)指揮。幫 助傷病幼兒疏散并妥善安置。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。 演練前師幼身體問詢檢查：對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧。保持秩序，不要擁擠。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。 演練開始 (1)由總指揮進行最后的檢查，并通過廣播發(fā)出指令： “ 現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險 ” ，報警器報警—— x 秒。避險動作 x 秒。同時各班馬上清點人數(shù)，向園長幼兒人數(shù)和疏散情況。 這次演練的意義是進一步增強師幼的防震減災(zāi)意識，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。 二、演練內(nèi)容： 準確報火警。 副總指揮： 協(xié)助總指揮做好應(yīng)急救援的具體指揮工作，若總指揮不在時，由副總指揮全權(quán)負責應(yīng)急救援預(yù)案演習(xí)的指揮工作。 物資保障組 負責應(yīng)急狀態(tài)下應(yīng)急物資的供應(yīng)保障。 對講機 x 臺。 救助人員： x— x 名。 3 聽從指揮，不戲鬧，不亂動場內(nèi)設(shè)施，注意自身安全。 場景 2：安全主管撥打火警電話報警： 119，并請示項目部經(jīng)理。 場景 5：搶險救援組根據(jù)現(xiàn)場火險情組織樓內(nèi)全體參與疏散人員，用沾濕的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，疏散的負責人不停地提醒工人們要注意安全和下樓秩序。 (2)火災(zāi)險情得到有效控制。 (6)宣布：關(guān)閉《火災(zāi)事故專項應(yīng)急預(yù)案》，應(yīng)急行動結(jié)束。學(xué)校及各區(qū)域負責人的應(yīng)急指揮和合作協(xié)調(diào)能力。 三、活動指揮小組 總 指 揮： __。 學(xué)會自保，撤離中嚴防絆倒、碰撞。 到達安全地帶，以班為單位集中，由組織教師或干部清點人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)報告情況。 六、學(xué)生注意事項 有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參加。隨后扶起跌倒學(xué)生繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。 后院： x 年級、 x 年級、 x 年級出教室后，直接到旗桿下集合。 (2)警報聲發(fā)出時，上課教師說： “ 注意， 地震了 !” 全體學(xué)生在 x 秒鐘時間內(nèi)，迅速下蹲于兩張課桌之間的空隙，或躲于墻角，并用雙手護住頭部，教師打開門，躲于墻角或講臺桌下。 總結(jié)階段： (1)完成上述演練步驟后，全校師生站在操場原地不動，由總指揮作總結(jié)講話。 宣布此次演練圓滿結(jié)束。 地點：各班教室及操場。 警報信號： 應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。代表主震結(jié)束，學(xué)生進行疏散 (距發(fā)生地震約 x 分鐘后 )。 地震避險 (x 分鐘 ) 當演練總指揮發(fā)出 “ 地震了 ” 的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進行演練小結(jié)。 (二 )非預(yù)定演練：結(jié)合本校實際情況制定。對演練中出現(xiàn)的緊急情況進行果斷處置并上報。 對學(xué)生進行安全防范知識的宣傳教育。 ⑵ 學(xué)校規(guī)劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學(xué)生與教師。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學(xué)生。 (疏散演練時，正在上課的教師要注意學(xué)生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學(xué)生有序撤離。同時講評各班級中存在的問題。 (2)地震疏散演練時，注意地震剛發(fā)生時的躲避演練。 ④ 在家里等其它場所，應(yīng)先就近躲進衛(wèi)生間等房間面積小的地方。 時間： 20__年 5 月 12 日 (周四 )上午 9： 10。 四、演練要求 不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 ② 、 “ 地震警報 ” 解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的 “ 安全地帶 ” 。 (4)拍照： __ (5)救護： __ __ __ __ (地點：體育場中央 ) 六、演練程序 (一 )啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位小朋友們， __幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。 2 分鐘后信號員發(fā)出解除 “ 地震警報 ” 信號 (三聲短電鈴 )。 中二班、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點集中，并抱頭蹲下。 七、演練注意事項： 對不能參加演練的幼兒，班小組長提前向總指揮報告。 全園演練時，演練撤離時不分班級先后，幼兒上下樓梯時可以不排隊。 八、演練總結(jié) 請領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長總結(jié)講話。 幼兒園門前公路：趙隆寶、肖長芬負責幼兒園門口至運動場門口的安全通道。 二、組織機構(gòu) （一）疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮： __ 成員： 演練人員職責分工： 總指揮： __負責兩個校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。 搶救： __負責傷員搶救和記錄疏散時間。 宣傳攝像： __負責各個環(huán)節(jié)的拍照工作。 （三）演習(xí)具體安排 【負責老師】各班當堂任課老師 【演習(xí)流程】 “ 地震警報 ” 響起后，代表強震進行中，不可貿(mào)然逃生，要指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)有效避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。 【特別注意】各班級負責人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室，跟上前面的班級，逃往目的地，再回指定的崗位維護安全。 __校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。 職責：維持疏導(dǎo)秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學(xué)生上下樓梯安全。 地震發(fā)生的信號：短促哨聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生應(yīng)急避震。 五、演練要求 不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 __市 __小學(xué)防地震應(yīng)急演練活動到此結(jié)束。 五、演練指揮部 指揮長： __ 副指揮長： __ 各班級疏散演練指導(dǎo)員（班主任）： ①“ 地震警報 ” 發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。 （ 2）疏散線路沿線工作組：教務(wù)處負責人，負責安排教學(xué)樓層，樓外各類拐角處人員，可按樓指定分負責人。 攝影： __。 （ 2）對學(xué)生培訓(xùn)：各班采用主題班會的形式，讓學(xué)生了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法，熟悉避震和疏散的演練信號，熟悉應(yīng)急疏散路線和到達地點。 正式演練前舉行一至二次預(yù)演，確保正式演練圓滿成功。 八、演練步驟 演練指揮部人員就位，組織指揮。 演練開始，信號組發(fā)出模擬地震警報信號： （ 1）應(yīng)急避震：應(yīng)急避震啟動信號響起后，各班級疏散演練指導(dǎo)員立即指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里 同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。 九、演練總結(jié) 請 x 校長總結(jié)講話。 二、演練的目的意義 通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險及疏散演練的組織和管理水平，強化師生安