大隊輔導(dǎo)員竟聘演講-wenkub
2024-10-21 09 本頁面
【正文】 習(xí)領(lǐng)域，取人之長，補己之短。(4)在少先隊整體改革中,研究少年兒童參與隊組織建設(shè)、隊工作決策的份額問題,使少先隊有越來越多的事務(wù)真正由孩子自己來決定。面向新時代,少先隊組織必須努力成為少年兒童真正的朋友,而要想讓孩子們真心喜歡少先隊組織,輔導(dǎo)員在工作中必須轉(zhuǎn)變觀念。要在實踐中緊密結(jié)合當代少年兒童實際,適應(yīng)時代要求,不斷豐富“雛鷹獎?wù)隆被顒?、“手拉手”互助活動等主題教育的內(nèi)涵,拓展它的教育性,創(chuàng)新它的活動形式。對傳統(tǒng)的教育內(nèi)容、對孩子的認識和看法、教育過程中教與學(xué)雙方的關(guān)系、教育途徑的拓展等問題上我們都要問一個“為什么”、“對不對”,要把適應(yīng)時代要求的一些新觀念,如公德意識、創(chuàng)新意識、法律觀念、可持續(xù)發(fā)展觀念等通過少先隊教育傳遞給孩子們。第五，強化創(chuàng)新意識創(chuàng)新是當今社會一個時代性命題,它是自然科學(xué)發(fā)展過程中的一種階段性的突破,也是人類發(fā)展進步必不可少的過程。善于合作,表明一代新人具有把自己的力量融入集體力量和他人力量之中,借助合力而成才的自覺意識。在學(xué)習(xí)中注意實踐,密切聯(lián)系實際,邊解決問題邊學(xué)習(xí)理論知識,做到學(xué)以致用,學(xué)有所用。近年來我校教師人員流動性大，由于人員調(diào)轉(zhuǎn)、外聘教師等原因，多數(shù)輔導(dǎo)員今年當，明年不當?shù)默F(xiàn)象較為嚴重，對班級管理來說，輔導(dǎo)員任務(wù)繁雜，缺乏專業(yè)、系統(tǒng)的班級管理論及方法。各校的中隊輔導(dǎo)員，包括我本人在內(nèi)，沒有取得上崗資格證的；而且也很少有人參加過縣級以上的與少先隊工作相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。注重學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，同時接受繼續(xù)教育，提高學(xué)歷程度，能夠積極學(xué)習(xí)計算機技術(shù)。目前大專學(xué)歷已經(jīng)有相當比例，一些輔導(dǎo)員已在進行本科課程學(xué)習(xí)。我不但向書本學(xué)習(xí)，還積極上網(wǎng)查尋資料，想方設(shè)法向各地有經(jīng)驗的輔導(dǎo)員老師請教，探討少先隊工作中的困惑與成功經(jīng)驗。擁有服務(wù)意識是做好輔導(dǎo)員工作的基礎(chǔ)，和許多優(yōu)秀輔導(dǎo)員一樣，我期待所有的孩子都能發(fā)揮最大潛能，渴望每個孩子都能成才。今天，我竟聘演講的內(nèi)容，不想按部就班地先談自己的長處與榮譽再講講自己的宏偉藍圖，因為教學(xué)方面的榮譽不能等同于工作能力。第一篇：大隊輔導(dǎo)員竟聘演講大隊輔導(dǎo)員竟聘演講尊敬的各領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好！此時此刻，首先讓我懷著感激的心情向大家說一聲“謝謝”。我想結(jié)合我們十三小的實際情況，談?wù)勛约簩W(xué)校少先隊工作的看法與想法。為了更好的服務(wù)于500多名少先隊員，我努力提高自己的工作水平。不斷的學(xué)習(xí)進一步強化了我的服務(wù)意識，在工作中我時刻要求自己做到：成為少先隊員最好的朋友、成為少先隊員自主自立的參謀、成為熱情為少先隊工作服務(wù)的公仆、成為隊集體進步的向?qū)?、成為維護少先隊員權(quán)利的衛(wèi)士。輔導(dǎo)員中一級教師和高級教師基本平衡。輔導(dǎo)員對隊的基礎(chǔ)知識、常規(guī)工作程序不了解。所有的中隊輔導(dǎo)員都是班主任兼任，每周1216節(jié)課，而班主任工作的日漸繁多、細化，形成了輔導(dǎo)員工作的多面性。（三）、結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)，可在以下幾個方面進行改善。輔導(dǎo)員要勤于思考,善于思考,敢于破常規(guī),敢為人先。善于合作,還表明一代新人不僅具有自覺的合作意識,而且具有與他人合作的良好方法和途徑,以及與人合作的技巧和心理素質(zhì)。它是今天知識經(jīng)濟發(fā)展的一種必然要求,也是我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一種趨勢。其次是要在教育方式方法上不斷創(chuàng)新。第六，強化服務(wù)意識少先隊工作的核心就是服務(wù)。(1)明確自己為孩子服務(wù)的意識,一切從孩子的實際出發(fā),一切從孩子的全面發(fā)展出發(fā),滿腔熱忱,全心全意為少年兒童服務(wù)。積極征訂《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》等雜志，充分發(fā)揮這些教材的工作指導(dǎo)、理論提高、技能學(xué)習(xí)的培訓(xùn)作用。在制度的制定、活動的開展等方面，多與中隊輔導(dǎo)溝通，使工作的開展更合理化、可行化。隊員們充分發(fā)揮自己的主觀能動性，變“老師布置我干什么”為“我能為老師做什么”，即培養(yǎng)了隊員們的主人翁意識，又為身兼多職的中隊輔導(dǎo)員老師減輕了工作壓力。生活中我也時常引導(dǎo)少先隊員們要牢記少先隊銘言：“決不向困難低頭”。平時主動加強學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。2008年下半年我們學(xué)校少先隊工作的總體思路是：以胡總書記 “勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”寄語要求和中國少先隊全國代表大會精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實《****中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅持以德為先，堅持實踐育人，堅持以人為本的工作理念和切實加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導(dǎo)未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。一、常抓常新的規(guī)范教育少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要載體，起始教育依托少先隊來完成，是一項
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