【正文】 疏散方式進(jìn)行）十一、各樓道疏散護(hù)導(dǎo)人員安排：一樓東側(cè)大門口 張?jiān)迄i、一樓東側(cè)樓梯口 張艷。袁明（副校長(zhǎng)）在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，撥打報(bào)警電話110和急救電話120。嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。演練前由班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及注意事項(xiàng)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對(duì)暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。二、參演人員長(zhǎng)城小學(xué)全體師生三、演練時(shí)間2016年11月 25 日四、演練地點(diǎn) 長(zhǎng)城小學(xué)校園五、組織機(jī)構(gòu)成立校園暴力事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：沈立軍負(fù)責(zé)整個(gè)事件的處置指揮 副總指揮：袁明負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，通訊聯(lián)絡(luò)組織協(xié)調(diào)：張?jiān)迄i帶領(lǐng)應(yīng)急隊(duì)員前往現(xiàn)場(chǎng)與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園。小朋友各自分散，迅速跑向安全隱蔽的場(chǎng)所，有的在老師和護(hù)導(dǎo)的保護(hù)下，迅速撤離。（2）、幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的抵御招式。各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點(diǎn)，到班教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒，如缺少學(xué)生立即向總指揮報(bào)告，并由安全應(yīng)急小組成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù)。組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。第一篇：大班防暴防恐演練方案大班防暴防恐演練方案一、演練目的為提高師生安全意識(shí)，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)全園師生逃生能力，特制定幼兒園反恐安全疏散演練方案。嚴(yán)禁說(shuō)話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先。七、逃生避險(xiǎn)方法聽到預(yù)警信號(hào)及總指揮喊話后，帶班教師立即停止游戲，組織本班幼兒進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織幼兒疏散避險(xiǎn)。小貼士：反恐防暴自救要點(diǎn)——隨機(jī)應(yīng)變、穩(wěn)住歹徒情緒、拖延時(shí)間、等待救援。通過(guò)這樣的演練活動(dòng)，幼兒園小朋友、老師、都加強(qiáng)了安全意識(shí)，保證了幼兒園正?；顒?dòng)的開展。教師到崗巡查：何艷茹 學(xué)生的宣傳教育：各班班主任 醫(yī)療急救：張?jiān)聥?廣播疏散信息員：劉洋 拍照：渠爽 新聞報(bào)道：何艷茹 啟動(dòng)警報(bào)器發(fā)信號(hào)：劉永生領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：建立預(yù)防措施；加強(qiáng)應(yīng)急教育；及時(shí)有效地解決突發(fā)事件；明確責(zé)任，通力協(xié)助。針對(duì)應(yīng)急演練中暴露出來(lái)的問(wèn)題，加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的動(dòng)態(tài)管理。檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。各班級(jí)嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。劉長(zhǎng)軍老師裝扮成持刀行兇的歹徒；各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。一樓食堂門口 李冬梅 一樓西側(cè)大門口 魏劍華； 一樓西側(cè)樓梯口 何艷茹、二樓東側(cè)樓梯口 劉愛紅 二樓西側(cè)樓梯口 劉長(zhǎng)軍 二樓北樓梯口孫瑩； 三樓東側(cè)樓梯口王松濱、三樓西側(cè)樓梯口于丹鳳三樓北樓梯口金桂秋 二、三、四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師在演練中跟一班。值班保安見到此情況馬上用對(duì)講機(jī)報(bào)告總指揮。（3）第二節(jié)課任課教師聽到“防暴警報(bào)”信號(hào)后，協(xié)助班主任指導(dǎo)學(xué)生在室內(nèi)做好防暴應(yīng)對(duì)措施，指揮學(xué)生迅速關(guān)好所有門窗，走廊靠近窗戶的學(xué)生向內(nèi)轉(zhuǎn)移，教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準(zhǔn)備。待防暴信號(hào)解除后，方可組織學(xué)生解散。其他保安人員立即拿起器械進(jìn)行周旋與搏斗。（3）疏散師生并制服“犯罪嫌疑人”。（5）由總指揮宣布演練結(jié)束，解除應(yīng)急狀態(tài)，總指揮沈校長(zhǎng)對(duì)本次應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)講話。”防暴應(yīng)急隊(duì)員名單：長(zhǎng)城小學(xué)所有男教師第三篇：防恐防暴演練方案獐么中心小學(xué)防恐防暴演練方案一．演習(xí)目的：“安全第一，預(yù)防為主”方針，加強(qiáng)學(xué)校老師與學(xué)生的安全意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事故的能力。四、演練領(lǐng)導(dǎo)小組成立學(xué)校防恐反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李波校長(zhǎng)（電話***）副組長(zhǎng)：和亞格 柳立綱組員：王佳 王萌趙建芹 蘇靜輝 寧永亮 王水清 趙梅娟 李主義 劉仁海 馮曉蘭 曹倩倩袁岳城閆永奎五、演練小組分工 宣傳組：閆蓓師生組織：王佳醫(yī)務(wù)組：李勝雙疏散防護(hù)組的組長(zhǎng)：閆永奎 成員：各班主任 安全應(yīng)急小組： 組長(zhǎng)：李波成員：保安、學(xué)校防恐反恐演練小組成員六、演練過(guò)程1．本次演練采用事前告知的方式，設(shè)定模擬場(chǎng)景。2．模擬場(chǎng)景：（1）作案動(dòng)機(jī)：兩男子因發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛，仇視社會(huì)，企圖闖入校園，綁架學(xué)生，傷害學(xué)生，報(bào)復(fù)和危害社會(huì)。門衛(wèi)隨即向校長(zhǎng)打電話，并在附近找來(lái)一根木棍，參與阻止嫌犯。當(dāng)勸說(shuō)無(wú)效時(shí)，防爆應(yīng)急小組應(yīng)臨危不懼使用器械或防爆液制服歹徒，小組成員應(yīng)相互配合，注意自身安全。當(dāng)事態(tài)惡化時(shí)，臨危不懼，圍追堵截罪犯，與罪犯斗智斗勇，爭(zhēng)取制服犯罪分子。用課桌、木柜頂住門窗，防止暴恐分子破門窗而入。疏散學(xué)生后，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。盡量通知外部人員，爭(zhēng)取援