小班美術(shù)活動(dòng)教案-wenkub
2024-10-21 08 本頁(yè)面
【正文】 為它們草地上的小花還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，真?zhèn)?，我們趕快來(lái)幫它們想個(gè)好辦法，讓小花快快盛開(kāi)吧！” 啟發(fā)幼兒講出用吹泡泡的方法幫它們種上小花。在這之前，我還有幾點(diǎn)兒要求（注意衛(wèi)生?。┰谟變翰僮髦校處熞S時(shí)指導(dǎo)。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。在美工活動(dòng)中重視幼兒語(yǔ)言能力的提高。第二篇：小班美術(shù)活動(dòng)教案2015小班美術(shù)活動(dòng)《美麗的顏色》設(shè)計(jì)意圖： 班級(jí)里幼兒喜歡觀察，動(dòng)手做做玩玩，如果做出一些又簡(jiǎn)單又好玩的小制作，既滿足了幼兒的興趣需要，又能培養(yǎng)他們對(duì)顏色的感性認(rèn)識(shí)。教師給幼兒做師范，讓幼兒看，告訴幼兒可以用不同的材料來(lái)裝飾，多種多樣。活動(dòng)準(zhǔn)備：剪裁好的手套樣品、水彩筆、油畫棒、固體膠、各種粘貼裝飾材料(剪裁好的圖形紙、皺紋紙等)活動(dòng)過(guò)程：一、問(wèn)題引入冬天的早晨真是冷啊，尤其是這幾天，下過(guò)雨的早晨更是冷颼颼的，那么冷的天，小朋友們來(lái)幼兒園時(shí)，手上都多了一件東西，是什么呀？（幼兒回答）戴上了小手套暖和嗎？（幼兒回答）小朋友們的手套都是什么樣子的??？請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)自己的手套。第一篇：小班美術(shù)活動(dòng)教案小班美術(shù)活動(dòng)教案《暖暖的手套》教師：劉曉娟活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。（小朋友們形容自己的手套）老師出示準(zhǔn)備好的手套，給幼兒一一介紹。三、讓幼兒自選材料進(jìn)行裝飾手套活動(dòng)，教師做巡回指導(dǎo)。美術(shù)活動(dòng)離不開(kāi)感知、模仿、練習(xí)、創(chuàng)作這幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。在美工活動(dòng)中不僅要會(huì)觀察、會(huì)思考，會(huì)操作，還要會(huì)說(shuō)話?；顒?dòng)準(zhǔn)備：線繩（每人一條）、調(diào)色盤、顏料（三原色）、紙張活動(dòng)過(guò)程：教師出示范畫“小朋友，今天老師帶來(lái)了一幅畫，好看嗎？那你們知道它是怎樣畫的嗎？教師做示范“現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友來(lái)看看老師是怎樣畫畫兒的。延伸活動(dòng)：請(qǐng)幼兒講述自己畫的內(nèi)容。師：“剛才我們和泡泡交了朋友，那就請(qǐng)這些美麗的泡泡來(lái)幫它們變出小花吧！” 3． 討論、學(xué)畫泡泡花的方法（1）“泡泡花怎樣畫呢？”啟發(fā)幼兒講出先吹泡泡在紙上，幼兒來(lái)示范，提醒對(duì)著紙頭吹。（2）草地上的泡泡吹滿了，就可以用筆為它添上美麗的花瓣，花瓣的形狀越多小動(dòng)物越開(kāi)心。引導(dǎo)幼兒一起跳個(gè)“找朋友”。根據(jù)這一準(zhǔn)則我設(shè)置了目標(biāo)1。本次活動(dòng)中他們將通過(guò)手的技能運(yùn)作活動(dòng)，創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同花瓣的泡泡花，雖然他們最后的作品可能在成人看來(lái)既可笑又非?？蓯?ài)、比例不合理的造型、隨意安排空間的構(gòu)圖，但這些推出的作品反映了孩子們獨(dú)特的創(chuàng)造力。因此我選用了便于操作的眼藥水小瓶。在滴色與添畫中，樂(lè)于觀察畫面變化?？梢龑?dǎo)幼兒分辨眼藥水小瓶中顏料的顏色?；顒?dòng)反思： 新穎的活動(dòng)材料和自由的活動(dòng)形式極大的激發(fā)了幼兒的活動(dòng)熱情。小班美術(shù)活動(dòng)：水果串活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)做水果串，知道水果有多種吃法?；顒?dòng)前把手洗干凈。串蘋果的竹簽很尖，應(yīng)該注意什么？怎么樣才能不扎到手？幼兒第一次動(dòng)手做水果串。教師：“蘋果串真好吃，你還想吃到什么樣的水果串？讓幼兒講講，根據(jù)幼兒講述出示水果。并且品嘗水果串。本活動(dòng)將營(yíng)造繽紛多彩的語(yǔ)言環(huán)境，通過(guò)幼兒的想象力，運(yùn)用多彩的短線和圓點(diǎn)創(chuàng)造出富有個(gè)性的七彩雨，以引發(fā)幼兒對(duì)繪畫的興趣?；顒?dòng)過(guò)程：?jiǎn)l(fā)談話，引起興趣教師：“今天太陽(yáng)公公很高興，見(jiàn)到我們小朋友，可是忽然一陣風(fēng)吹來(lái)了，“嘀答、嘀答”下雨了（同時(shí)播放下雨的聲音）。）B、討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢？（一點(diǎn)點(diǎn)的）小雨點(diǎn)落到了哪兒？（幼兒討論）激發(fā)興趣，嘗試取名A演示用各
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