【正文】 美工活動(dòng)中重視幼兒語(yǔ)言能力的提高。4，幼兒作畫，教師提要求：（1）小朋友到自己喜歡的小動(dòng)物那先吹上美麗的泡泡。小班美術(shù)活動(dòng)《想開放的花》設(shè)計(jì)意圖：托班的幼兒年齡小，特別是剛剛?cè)雸@的孩子，在選用繪畫的工具上必須考慮幼兒的操作能力和趣味性。如果將分三組活動(dòng)改為圍站在一個(gè)大的區(qū)域內(nèi)，會(huì)更利于幼兒們聽清規(guī)則和在老師的幫助下活動(dòng)。給水果串起名字。B這么漂亮的小雨點(diǎn)，我們給它起個(gè)什么名字呢？（幼兒取名：七彩雨、美麗的雨等）幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)引導(dǎo)創(chuàng)作：下雨啦，我們一起來(lái)看漂亮的小雨點(diǎn)?；顒?dòng)過(guò)程一、出示各種魚的圖片，欣賞圖片情景創(chuàng)設(shè):小朋友們，今天老師帶你們?nèi)ズＱ箴^逛逛??這是誰(shuí)啊？哦，原來(lái)是魚寶寶。，積極參與繪畫活動(dòng)。咦，小雨點(diǎn)一下子變成了五顏六色，怎么回事？（幼兒講述）五顏六色的小雨點(diǎn)可真漂亮。在講到主題“彩色雨”時(shí)，圖片不是彩色的，所以個(gè)別幼兒的注意力開始轉(zhuǎn)向家長(zhǎng)，在最后的繪畫彩色雨時(shí)，孩子們天性的好動(dòng)、好奇心理起到很大作用，注意力十分專注地陶醉在各自的創(chuàng)作當(dāng)中。（2）操作演示，引出內(nèi)容嘩！嘩！下了一場(chǎng)大雨。本活動(dòng)將營(yíng)造繽紛多彩的語(yǔ)言環(huán)境，通過(guò)幼兒的想象力，運(yùn)用多彩的短線和點(diǎn)創(chuàng)造出富有個(gè)性的彩色雨點(diǎn)，以引發(fā)幼兒對(duì)繪畫的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：欣賞各類“美麗的魚”(包括圖片)，對(duì)魚的外形特征、花紋色彩有所了解。幼兒試畫（強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來(lái)，直直的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。第二次操作。水娃娃滑到地上變變變，它請(qǐng)小手幫忙長(zhǎng)出了許多葉子，美麗的花朵開放了。接著在平時(shí)散步觀察不同花的花瓣，使孩子將視覺和大腦理性思維對(duì)感知經(jīng)驗(yàn)的加工，伴隨經(jīng)驗(yàn)在記憶中儲(chǔ)存?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人手一份吹泡泡的工具、實(shí)物投形儀、范例、作業(yè)紙（下端均畫有小動(dòng)物）課前帶領(lǐng)幼兒玩吹泡泡游戲活動(dòng)過(guò)程：1． 回憶如何吹泡泡 師：“剛才我們和泡泡交了朋友，那你的泡泡朋友是怎樣吹出來(lái)的？” 引導(dǎo)幼兒講出如何吹：蘸泡泡水，放在嘴邊輕輕吹 2． 引導(dǎo)幼兒講出為小動(dòng)物吹泡泡花 出示圖片（用實(shí)物投形儀打出）師：“嗚嗚嗚，是誰(shuí)在哭？原來(lái)是小動(dòng)物們?cè)诳?，因?yàn)樗鼈儾莸厣系男』ㄟ€沒長(zhǎng)出來(lái)，真?zhèn)?，我們趕快來(lái)幫它們想個(gè)好辦法，讓小花快快盛開吧！” 啟發(fā)幼兒講出用吹泡泡的方法幫它們種上小花。第二篇：小班美術(shù)活動(dòng)教案2015小班美術(shù)活動(dòng)《美麗的顏色》設(shè)計(jì)意圖： 班級(jí)里幼兒喜歡觀察，動(dòng)手做做玩玩，如果做出一些又簡(jiǎn)單又好玩的小制作，既滿足了幼兒的興趣需要，又能培養(yǎng)他們對(duì)顏色的感性認(rèn)識(shí)。（小朋友們形容自己的手套）老師出示準(zhǔn)備好的手套，給幼兒一一介紹?；顒?dòng)準(zhǔn)備：線繩（每人一條）、調(diào)色盤、顏料（三原色）、紙張活動(dòng)過(guò)程：教師出示范畫“小朋友，今天老師帶來(lái)了一幅畫，好看嗎？那你們知道它是怎樣畫的嗎？教師做示范“現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友來(lái)看看老師是怎樣畫畫兒的。引導(dǎo)幼兒一起跳個(gè)“找朋友”。在滴色與添畫中，樂于觀察畫面變化。活動(dòng)前把手洗干凈。本活動(dòng)將營(yíng)造繽紛多彩的語(yǔ)言環(huán)境，通過(guò)幼兒的想象力，運(yùn)用多彩的短線和圓點(diǎn)創(chuàng)造出富有個(gè)性的七彩雨，以引發(fā)幼兒對(duì)繪畫的興趣。（小雨點(diǎn)，涼又甜，又蹦又跳下的歡。小朋友們，你們看這是什么呀?（魚）；它是用什么做的呀?（報(bào)紙），那你們覺得這條報(bào)紙魚好看嗎？是不是缺少了什么呀？（魚的花紋，魚鰭和眼睛）今天啊就請(qǐng)小朋友們把報(bào)紙魚裝飾的漂亮點(diǎn)，好嗎？三、幼兒操作：操作要求：用各種彩色的圖形來(lái)裝飾魚的身體及尾巴的花紋，