六年級數(shù)學(xué)上冊位置與方向二測試題共5則-wenkub
2024-10-21 07 本頁面
【正文】 確以前所學(xué)習(xí)的八個方向已經(jīng)不能滿足我們的需求，為了更準(zhǔn)確的描述物體的位置，可以用帶角度的方向。2．在具體情境中使學(xué)生理解并掌握用方向和距離確定位置的方法，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決生活中的有關(guān)問題。（1）畫出張華到學(xué)校的路線示意圖；（2）已知張華從學(xué)?；丶颐糠昼娮?00米，根據(jù)路線示意圖，完成下表。一天早上，豆豆7:30從家出發(fā)走到商場時，發(fā)現(xiàn)沒帶數(shù)學(xué)課本。2．一艘軍艦，從起點向東偏北60176。三、解答，在平面圖上標(biāo)出各場所的位置。176。方向上，距離200米處176。的方向上，下圖中正確的是（）。方向500米處176。二、選擇176。（1）右圖為某路公交車的行車路線。請在圖中畫出C島的準(zhǔn)確位置。的方向上，距離是（）米。后所面對的方向是（）；丁丁面向西站立，向左轉(zhuǎn)40176。后所面對的方向是（）；豆豆面向南站立，向左轉(zhuǎn)40176。（1）郵局在學(xué)校（）方向，距離是（）米；（2）書店在學(xué)校（）偏（）（）176。，以雷達站為觀測點。從廣場出發(fā)向（）行駛（）站到電影院，再向（）行駛（）站到商場，再向（）偏（）的方向行駛（）站到少年宮，再向（）偏（）的方向行駛（）站到動物園。方向500米處，那么劇院在圖書館的（）。方向500米處 176。，下面說法正確的是（）。方向上，距離300米處176。 176。（1）小彬家在廣場西南方向1200米處；（2）小麗家在廣場北偏西20176。行駛72千米后向東行駛36千米，最后向北偏西30176。于是他趕回家取了課本后繼續(xù)上學(xué)。第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)六年級《位置與方向(二)》教學(xué)反思六年級《位置與方向（二）》教學(xué)反思“根據(jù)方向和距離確定物體的位置”是小學(xué)數(shù)學(xué)高年級段“圖形與幾何”中方向與位置方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。3．通過具體活動培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、概括和動手操作等能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅是讓學(xué)生獲得結(jié)論、知道答案，也需要學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會辯證地看待問題，學(xué)會對一些觀點提出自己的思考、質(zhì)疑，并用科學(xué)的、有序的方式進行驗證。在整個教學(xué)活動中，教師讓學(xué)生在新舊知識的碰撞中多次打破學(xué)生的知識平衡點，引發(fā)學(xué)生的認知沖突，如此反復(fù)，不斷的激疑布惑，幫助學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生全面深刻的建構(gòu)知識。能運用方向來解決生活中的實際問題，在解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、課件。（課件出示課本情境圖）二、探索新知根據(jù)情景圖找信息：在這幅美麗的圖上，你發(fā)現(xiàn)了哪些景點？（說出各個旅游景點）提出數(shù)學(xué)問題：這么多的景點，你最想去哪兒玩？你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)問題？師：誰知道鳳凰山風(fēng)景區(qū)在牡丹亭的什么方向呢？師小結(jié)：風(fēng)景區(qū)所在的方向在東與北之間，是東北方向。然后聽老師口令，一隊站到東北
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