【正文】 說明你的理由。”對此小明媽媽很擔(dān)憂。《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2014年12月，%。(3)針對材料三中小宋的情況，你想對父母們說些什么?，一天她在里看到某藝術(shù)學(xué)校的一則招生信息，稱只要報(bào)考該校就可免試入學(xué)。2014年11月27日，小宋的班主任給小宋的媽媽打電話，詢問孩子為什么沒來學(xué)校。材料二：2015年1月7日，徐州市銅山區(qū)人民法院立案受理一起由區(qū)民政局提起的申請撤銷法定監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)權(quán)案件，要求撤銷受害女童小玲的父親邵某、母親王某的監(jiān)護(hù)權(quán)，另行指定合適監(jiān)護(hù)人。，教育部網(wǎng)站就新版《中小學(xué)生守則》向社會(huì)公開征求意見。乙同學(xué)了解到：在20l5年高考報(bào)名中，甘肅省出現(xiàn)了一位58歲的?奶奶級?考生。這警示我們()①要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，掌握自護(hù)、自救知識 ②要加強(qiáng)安全防范意識，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)環(huán)境 ③生命是脆弱的，要珍愛生命 ④要遠(yuǎn)離公共場所，避免受到傷害A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 二．非選擇題。這體現(xiàn)了對未成年人的A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．司法保護(hù) D．社會(huì)保護(hù) ，《人民日報(bào)》載文指出，在過去一年中，％的留守兒童遭遇過意外傷害，比如割傷、燒傷燙傷、被貓狗抓傷咬傷、墜落摔傷和蛇蟲咬傷、車禍、溺水、觸電、中毒、火災(zāi)、自然災(zāi)害等。，銅山區(qū)人民法院對受害女童小玲的父親邵某依法作出數(shù)罪并罰的判決：判處邵某有期徒刑11年、剝奪政治權(quán)利1年，小玲的“噩夢”至此終結(jié)。最高人民法院、中最高人民檢察院、公安部和民政部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于依法處理監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益行為若干問題的意見》，其中規(guī)定有性侵害、出賣、暴力傷害未成年人等七類嚴(yán)重傷害行為的監(jiān)護(hù)人，將被人民法院判決撤消其監(jiān)護(hù)人資格。②社會(huì)：加強(qiáng)對中小學(xué)的安全檢查；投入資金，改善辦學(xué)條件，消除安全隱患；確保學(xué)校設(shè)施的質(zhì)量；整頓校園周邊環(huán)境。? ①國家應(yīng)加強(qiáng)立法和執(zhí)法力度，嚴(yán)懲傷害未成年人的違法犯罪分子。（5）未成年人怎樣才能健康成長？①家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法等方面應(yīng)該按照《未成年人保護(hù)法》關(guān)于家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)的要求，切實(shí)履行保護(hù)未成年人的職責(zé)，努力為未成年人的健康成長營造一個(gè)良好的外部環(huán)境。④司法保護(hù)是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等通過依法履行職責(zé)，對未成人所實(shí)施的一種專門保護(hù)。②家庭保護(hù)是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人，依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)及職責(zé)。（2）我國保護(hù)未成年人健康成長的兩部專門法律和?四道防線?分別是什么? ①《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。④當(dāng)遭遇危險(xiǎn)情境、生命健康權(quán)受到侵害時(shí)，要沉著冷靜，采取最佳的應(yīng)對措施。該意見自2015年1月1日起實(shí)施?！笆讓脟揖W(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”第六天，是青少年主題目。不僅如此，熱心志愿服務(wù)、會(huì)自護(hù)、懂求救、垃圾分類等實(shí)用的生活技巧也在守則中頻頻亮相。新版守則中“見義勇為”已被悄然刪去。當(dāng)日的宣傳活動(dòng)主要展示了青少年面臨的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，以及如何為青少年?duì)I造一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。：最高人民檢察院日前發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人刑事檢察工作的通知》指出，檢察機(jī)關(guān)將強(qiáng)化針對未成年人犯罪案件的立案監(jiān)督，建立訊問詢問未成年人錄音錄像制度，依法保護(hù)未成年人合法權(quán)益考點(diǎn)鏈接（1）未成年人怎樣保護(hù)自己的生命健康？①要懂得生命的價(jià)值，理解父母的養(yǎng)育之恩。（1）法律為什么對未成年人實(shí)行特殊保護(hù)？①未成年人年齡小，發(fā)展還不成熟，對事物的認(rèn)識水平、行為能力有一定的限制，其權(quán)利更易受到忽視甚至侵害。②家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)，處于十分重要的地位。司法保護(hù)在整個(gè)未成年人法律保護(hù)體系中具有十分重要的地位和作用。②未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力，自覺配合外部保護(hù)，嚴(yán)格依法自律，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己。②社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)各盡其職，保障未成年人的生命安全和身心健康。③學(xué)校：對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育；教給學(xué)生一些安全自救的知識；完善安全措施；加強(qiáng)治安保衛(wèi)。據(jù)此回答1～2題。這表明（）①邵某的行為屬于犯罪行為 ②任何違法行為都要受到刑罰處罰③法律是由國家制定或認(rèn)可的 ④我國法律通過制裁違法犯罪行為來維護(hù)公民合法權(quán)益 A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①②③④，銅山區(qū)人民法院作出審判，撤銷受害女童父母的監(jiān)護(hù)人資格，指定銅山區(qū)民政局作為女童監(jiān)護(hù)人，立即生效。這表明()A．留守兒童的合法權(quán)利更易受到意外侵犯 B．黨和政府高度重視留守兒童健康成長 C．留守兒童的辨別是非能力還不是很強(qiáng) D．留守兒童存在自卑、孤僻等心理問題，徐州市各級各類學(xué)校積極開展了校園安全教育活動(dòng)。甲同學(xué)了解到：2014年底，民政部表示，將會(huì)同有關(guān)部門進(jìn)一步加大推進(jìn)力度，力爭于2016年完成未成年人社會(huì)保護(hù)試點(diǎn)，在全國范圍內(nèi)全面開展這項(xiàng)工作。她于2015年1月8日順利通過了該省高考報(bào)名程序，在5個(gè)月后將和?90后?的年輕學(xué)子一同上考場為自己的人生逐夢，實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢想。新版《中學(xué)生守則》刪去?見義勇為，敢于斗爭．對違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻?等表述，同時(shí)提出了?遠(yuǎn)離毒品??熱心志愿服務(wù)??低碳環(huán)保生活?等新要求。據(jù)悉，10歲女童小玲被親生父親性侵，其父親因此入獄服刑，其母無論是性侵案之前還是之后，都對小玲不聞不問，已構(gòu)成實(shí)質(zhì)上的遺棄。2014年11月27日晚上，小宋的媽媽接到女兒的電話，稱自己已隨網(wǎng)友到杭州，自己不想回家。她與對方聯(lián)系后，自稱周某的中年男子將他帶到一家快捷賓館，讓他填寫了一個(gè)表格，包括姓名、住址、電話、學(xué)生證、身份證等真實(shí)信息。“網(wǎng)民在 網(wǎng)上干什么?”圍繞著這一問題，九（2）的同學(xué)展開了調(diào)查，下面是對小明家采訪的片段。小明爸爸：“我上網(wǎng)主要是利用網(wǎng)絡(luò)這一自然媒體，隨意地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這也是珍惜民主政治權(quán)利的表現(xiàn)?！八姟薄八劇薄八小?。法制校長講述了某中學(xué)學(xué)生小張受校外?大哥?的影響，經(jīng)常曠課、抽煙、上網(wǎng)吧，父母對此不聞不問。(1)情景一中的這些變化體現(xiàn)了對未成年人的哪些特殊保護(hù)?(2)結(jié)合情景二，分析小張走上犯罪道路的原因。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來，青少年犯罪嫌疑人數(shù)占當(dāng)年批捕總?cè)藬?shù)的比例分別為50%、51%、38%。近三年，、%%。2012年市人民法院審結(jié)的青少年犯罪案例中，團(tuán)伙犯罪案占了90%以上，比成年人高出23倍。一些青少年犯罪嫌人反偵查意識強(qiáng)，十幾歲的孩子作案前就懂得精心計(jì)劃籌策，作案后知道偽造現(xiàn)場，作案手段殘忍，令人觸目驚心。筆者認(rèn)為，引起青少年犯罪的原因可以歸納為以下幾個(gè)方面。有的家庭教育方式不當(dāng)，或過分溺愛子女，助長了子女的自私和任性；或簡單粗暴，不尊重孩子的人格，使孩子產(chǎn)生逆反心理和判逆行為，最終導(dǎo)致犯罪的發(fā)生。（二）學(xué)校教育存在偏差和缺失。有的學(xué)校片面追求升學(xué)率，重智育輕德育，放松甚至是忽視了對學(xué)生的思想品德的教育和培養(yǎng)，或者是方法方式過于簡單，致使少數(shù)學(xué)生法律法規(guī)意識淡薄，目無法紀(jì)。此外，學(xué)校對青春期性教育和心理健康教育相對滯后也是一個(gè)不容忽視問題。隨著改革開放的進(jìn)一步深入，社會(huì)結(jié)構(gòu)正在不斷變化，這種變化給社會(huì)成員尤其是青少年的社會(huì)化帶來了許多不利的影響。青少年由于受不良影視和網(wǎng)絡(luò)文化的影響，長期浸淫于這種不良文化氛圍中，青少年就會(huì)過多攝入其中傳遞的錯(cuò)誤信息，引起社會(huì)化的偏向，使他們的行為失去準(zhǔn)則，從而導(dǎo)致各種違法犯罪行為發(fā)生。社會(huì)控制體系的虛弱導(dǎo)致了社會(huì)自力約束和自發(fā)發(fā)展現(xiàn)象的蔓延，助長了青少年大膽涉足一些對他們不宜的領(lǐng)域，一些青少年因此邁向違法犯罪的深淵。父母應(yīng)從小該給子女灌輸正義、道德思想觀念，教育子女懂法知法守法，并身體力行。對一個(gè)家庭來說，從小就培養(yǎng)了孩子良好的習(xí)慣，他的家庭教育就算是成功的。不放任，也不死板，既要讓孩子在家庭中感受到父母的溫愛，又要讓孩子感受到父母的威嚴(yán)。(二)學(xué)校教育，刻不容緩青少年將在學(xué)校渡過漫長的一段時(shí)間，學(xué)校對于青少年樹立正確的人生觀、世界觀負(fù)有不可推卸的責(zé)任。改變我國現(xiàn)代基礎(chǔ)教育中的弊端，讓素質(zhì)教育真正走進(jìn)教室，走進(jìn)課堂。切實(shí)減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，改革傳統(tǒng)的學(xué)生評價(jià)體系和內(nèi)容，客觀真實(shí)、公正公平評價(jià)學(xué)生。讓校園、教師、學(xué)生共同營造一個(gè)良好健康的教育生態(tài)環(huán)境。由于執(zhí)法者將社會(huì)對未成年人犯罪治理的寬容理解錯(cuò)誤，往往將“必要”情形忽略，很少執(zhí)行收容教養(yǎng)?，F(xiàn)實(shí)需要全社會(huì)的人都要有一顆“幼吾幼以及人之幼”的博大愛心，需要全社會(huì)支持“希望工程”，把那些失學(xué)、輟學(xué)、生活無著落的孩子當(dāng)作自己的孩子長期關(guān)心、愛護(hù)。這才是防治青少年團(tuán)伙犯罪的根本途徑(四)凈化生存環(huán)境是重要手段社會(huì)學(xué)經(jīng)典理論認(rèn)為沒有人能夠不受他所在的生活環(huán)境影響，人的社會(huì)化就是他不斷適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的過程。一方面注重預(yù)防、提早預(yù)防，降低對犯罪的治理成本，樹立從小預(yù)防，從細(xì)微處預(yù)防觀點(diǎn)。執(zhí)法部門定期開展校園周邊治安秩序的整頓，同時(shí)為了方便工作，派出所應(yīng)與轄區(qū)學(xué)校協(xié)商，取得支持，在校內(nèi)設(shè)立警務(wù)室，凈化學(xué)校周邊環(huán)境。溫家寶總理向十一屆全國人大五次會(huì)議主席團(tuán)所作政府工作報(bào)告修改情況的說明顯示，此修改旨在更好地回應(yīng)家長和社會(huì)的期待，確保孩子們的安全。[知識鏈接] （校車安全）？（1）青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人，校園的安全狀況直接影響到學(xué)生的健康成長。（2）社會(huì)：社會(huì)應(yīng)創(chuàng)造條件保障學(xué)校安全，如整治校園周邊環(huán)境，嚴(yán)厲打擊侵犯師生安全的違法犯罪行為?！皬?qiáng)化安全意識，提高避險(xiǎn)能力”的教育？（1）對青少年特殊保護(hù)的原因（七下P103）（2）生命健康權(quán)的重要性（八下P26），開展哪些行之有效的活動(dòng)？如：校園消防演練 安全、法制教育講座 安全教育主題班會(huì) 消防知識講座