七年級(jí)下冊(cè)思品教學(xué)計(jì)劃(已交)-wenkub
2024-10-21 06 本頁(yè)面
【正文】 習(xí)、期末考試第二篇：七年級(jí)思品下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃針對(duì)初一年級(jí)的特點(diǎn)和新課程改革的要求，在初一全體政治教師的積極參與下，認(rèn)真研究，考慮到學(xué)生的實(shí)際，本著實(shí)事求是的原則，為發(fā)展學(xué)生為先導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識(shí)，統(tǒng)一組織研討，形成共識(shí)，把初一思想政治教學(xué)質(zhì)量提高，現(xiàn)擬出具體計(jì)劃:一學(xué)生情況的分析初一學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)政治思想課有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)思想政治內(nèi)容也不在陌生，但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度，接受起來(lái)有困難，雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活，就發(fā)生在我們的身邊，..二教材分析初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德，內(nèi)容就在我們的生活中，讓學(xué)生感到心理健康的重要性，如何去認(rèn)識(shí)的性格，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生，怎樣對(duì)待友情，增強(qiáng)自己的交際能力等，尊重學(xué)生的差異，培育學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，有目的的學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生能運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)來(lái)處理生活問(wèn)題，形成愉快教學(xué)和愉快學(xué)習(xí)，由于新課改的安排，現(xiàn)思想政治課每周二節(jié)，改革后的初一思想政治一共有五課，十五框題，每一課后面都有探究與活動(dòng)，一共有五個(gè)部分，現(xiàn)具體安排:第一課安排五節(jié)課的時(shí)間，:學(xué)習(xí)方法等，進(jìn)行期末的復(fù)習(xí)，用三至六節(jié)，最后由學(xué)生自主復(fù)習(xí).第三篇：七年級(jí)下冊(cè)思品教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)思想品德(下冊(cè))教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)：了解自我評(píng)價(jià)的重要性，客觀(guān)地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的整體形象；懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事；養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，樹(shù)立為人民、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大志向。第三單元：《一起成長(zhǎng)》，本單元依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的以下規(guī)定設(shè)立?！缎】导覉@》部分：旨在幫助學(xué)生了解小康社會(huì)的方方面面，引導(dǎo)學(xué)生全面看問(wèn)題的方法；目的在于使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)目前的小康社會(huì)還是低水平、不全面、發(fā)展不平衡的。《情緒調(diào)味師》，了解自我評(píng)價(jià)的重要性，客觀(guān)地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，培養(yǎng)積極的、健康的情緒和心態(tài)。它們之間的關(guān)系是：面對(duì)豐富多彩的生活世界，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)和自控能力；在此基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生了解改革開(kāi)放給百姓生活和國(guó)家?guī)?lái)的巨大變化，了解我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的發(fā)展戰(zhàn)略，了解我國(guó)的科學(xué)教育現(xiàn)狀和科教興國(guó)戰(zhàn)略，了解科技給人類(lèi)帶來(lái)的影響，讓學(xué)生全面地、多角度地感受現(xiàn)代生活；幫助學(xué)生學(xué)會(huì)了解自己、他人和朋友，引導(dǎo)他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系的技巧和智慧，為建立健康的人際關(guān)系奠定基礎(chǔ)。教育主題是關(guān)注自我—關(guān)注自己所在的生活—關(guān)注自己所在的生活中的他人。教育目標(biāo)是不斷完善人格，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)化，進(jìn)一步增強(qiáng)調(diào)適能力。二、教學(xué)目標(biāo)教育突出“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人要求，根據(jù)有關(guān)德育理論重視尊重、責(zé)任的基本價(jià)值觀(guān)，根據(jù)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的整體把握，確定以“尊重、關(guān)愛(ài)、責(zé)任”為整個(gè)初中階段思想品德教育的基本價(jià)值目標(biāo)?！渡钪械摹袄讌^(qū)”》，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中形形色色“雷區(qū)”，弄清“雷區(qū)”的危害，學(xué)會(huì)拒絕誘惑的技巧，掌握絕誘惑的藝術(shù)。從而激發(fā)學(xué)生憂(yōu)患意識(shí)和建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感。讓我們的耳朵醒來(lái)部分：傾聽(tīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和人際交往都十分重要，且要掌握傾聽(tīng)的技巧。關(guān)心和尊重他人，體會(huì)“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善。主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)勞動(dòng)習(xí)慣。二、教學(xué)內(nèi)容分析初一思想政治下冊(cè)教材突出了三個(gè)基本理念，它們是 ：“初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”——半獨(dú)立半依賴(lài)，在深入擴(kuò)展的生活中吸取做人的營(yíng)養(yǎng)?？偟慕逃繕?biāo)是：增強(qiáng)調(diào)適能力；發(fā)展健康人格；逐步社會(huì)化。分八課教學(xué)內(nèi)容：珍惜無(wú)價(jià)的自尊、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆、走向自立人生、人生當(dāng)自強(qiáng)、讓挫折豐富我們的人生、為堅(jiān)強(qiáng)喝彩、感受法律的尊嚴(yán)、法律護(hù)我成長(zhǎng)。自立的表現(xiàn)和必要依賴(lài)的危害和自立的方法。怎樣預(yù)防違法。如何運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭(zhēng)。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺(jué)，上課精力不集中，講話(huà)，不注意聽(tīng)講，作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成，教師要多用心。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題：第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。七、教學(xué)進(jìn)度表 周 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 － 自尊是人人都需要的； － 尊重他人是我的需要；彼此尊重才能贏得尊重 3 － “我能行”；（練習(xí)冊(cè)講解）4 － 自信是成功的基石；單元練習(xí)5 － 唱響自信之歌；(探究活動(dòng))6 － 自己的事自己干；— 告別依賴(lài) 走向自立；(第一單元測(cè)試)8 — 人生自強(qiáng)少年始；單元練習(xí)講解 9 — 少年能自強(qiáng)；（練習(xí)冊(cè)講解）— 復(fù)習(xí)考試（摸底測(cè)試；講評(píng)；時(shí)事政治）11 — 期中考
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