個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃-wenkub
2024-10-21 05 本頁面
【正文】 展特點，還要掌握在新的環(huán)境中進行教育教學的規(guī)律及運用現(xiàn)代化手段的技能。到上海后我考慮較多的是：如何適應(yīng)上海的教學要求；如何適應(yīng)新的教學對象，怎樣全面了解學生，了解家長，使自己的工作更有針對性、更細致；隨著年齡的增長和學生的交流有所減少，如何調(diào)整自己的心理使自己更親近孩子，走進孩子的心靈。第一篇：個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃一、自我分析：我是1984年走上教育教學崗位的，至今已有20年的教齡，其間教過7年高中，做過15年班主任，三年教導(dǎo)副主任，開過校級、區(qū)級、市級公開課多節(jié)，曾代表學校參加過省市級公開課、說課比賽。尤其上海是個國際化大都市，處在教育的最前沿，自己應(yīng)該怎樣充分地適應(yīng)它。而這些不斷涌現(xiàn)的新學問、新技能，又難有現(xiàn)成的教科書提供答案，只能靠自己在實踐中去摸索、去探討、去掌握。使課堂教學充滿激情和活力，提高課堂教學效率。切實把握學生的真實情況。只有采用適合今天的學生的教育教學方法，才能取得好的教育教學效果。領(lǐng)會“二期課改精神”，并運用其指導(dǎo)教學的能力、掌握和運用教材的能力、選擇和運用教學參考書的能力、編寫教案的能力、選擇和運用教學方法的能力、激發(fā)學生學習興趣的能力、指導(dǎo)學生學習方法的能力、因材施教的能力、實施目標教學的能力、組織課堂教學的能力、教學測試能力、制作和使用多媒體教學課件的能力等。在作文教學、閱讀教學中和班級管理方面作一些探索性的嘗試。三、自我目標的達成爭取堅持記教育教學日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習。4 積極參加教研活動，在研修中學習提高 語文素養(yǎng)與教學水平。積極配合學校的各項工作，與任課老師相互協(xié)作，認真踏實地工作，完成一系列的教育教學工作。每周要做的事：寫一篇讀書筆記，發(fā)博客上進行交流，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，傾聽各種聲音，和同行交流。（5）積極主動參加送課下鄉(xiāng)活動，與兄弟學校教師切磋教學技能，共同提高，相互促進。在日常教學活動中，要養(yǎng)成隨時記錄教學中的感想，學會積累。（五）爭取外出學習培訓(xùn)的機會，學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，進一步充實自己，開闊自己的思路。特擬定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。（二）個人專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢、熱愛學生、責任心強，有一顆不斷追求上進的心。（三）個人專業(yè)發(fā)展不足：
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