個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(文件)
【正文】 ：文化底蘊不夠豐厚，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足。但缺乏深入、長期的研究，僅僅局限于對課堂教學(xué)效果的思考，缺少理論支撐。教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。我一直堅持學(xué)習(xí)，積極參加各項培訓(xùn)，努力提高自己的知識水平和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們教師必須具有高尚的師德，有責(zé)任感、有愛心；具有嫻熟的教學(xué)技藝；能按照教育規(guī)律和學(xué)生的心理規(guī)律教育學(xué)生，能靈活運用現(xiàn)代教學(xué)手段于課堂教學(xué)中。四 發(fā)展路徑根據(jù)社會的變化與教育改革的發(fā)展，及時研究自己的不足，調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)，以自己的發(fā)展促進學(xué)生的發(fā)展。使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。五 需要的支持針對自己的教學(xué)特點做到同伴互助，向同行學(xué)習(xí)，取長補短。能掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，有自己的教學(xué)風(fēng)格。二 環(huán)境分析在全面推進素質(zhì)教育的過程中，基礎(chǔ)教育課程改革是一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。，懂教育規(guī)律，勇做新時代的好老師，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展，不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，把自己打造成一個科研型的、學(xué)者型的教師。每學(xué)年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，并力爭發(fā)表或獲獎。：教育教學(xué)的觀念有待進一步轉(zhuǎn)變，對問題的反思和重構(gòu)的能力還不強。、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、生動形象的體態(tài)投入到教學(xué)活動之中。20XX年7月畢業(yè)于XXXXXXX學(xué)院。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進的新型人才。在現(xiàn)有的熟練使用計算機的辦公軟件基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)計算機技術(shù)如PPT的使用。使課堂教學(xué)充滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。每年要做的事：（1）至少寫一篇教科研論文（2）寫教學(xué)案例、隨筆（3）已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力。：日常工作，備課，上課，批改作業(yè)。熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，寬容、有強烈的責(zé)任感。所需要的學(xué)校支持評議：單位：姓名：日期:第三篇：個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃一、個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)（一）個人發(fā)展優(yōu)勢及特長； ；，能夠較熟練使用多媒體技術(shù)； ；（二）本人的不足在于：。2 提高課堂教學(xué)能力，在教學(xué)反思中
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