【正文】 用。操作技能：?？莆Ｖ夭∪说淖o(hù)理操作。參加自學(xué)考試或函授學(xué)習(xí)。能夠及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，開展護(hù)理科研，逐步達(dá)到副主任護(hù)師的水平。新技術(shù)操作。訂閱護(hù)理雜志。臨床帶教知識(shí)，給實(shí)習(xí)同學(xué)講課。職業(yè)素質(zhì)：職業(yè)道德2小時(shí)講課。訂閱護(hù)理雜志；進(jìn)行外語知識(shí)的自學(xué)。理論知識(shí)：《醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)指南—護(hù)理分冊》，分章節(jié)進(jìn)行輪訓(xùn)，每兩月考試一次。職業(yè)素質(zhì)：職業(yè)道德2小時(shí)講課。進(jìn)行外語知識(shí)、藥物知識(shí)的自學(xué)。整體護(hù)理的實(shí)施在科內(nèi)帶教。1開展護(hù)理科研活動(dòng)，引進(jìn)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、積極撰寫論文，11月份進(jìn)行科研成果展示，以提高護(hù)理人員的創(chuàng)新意識(shí)，提升護(hù)理專業(yè)水平。有計(jì)劃地選派護(hù)理骨干到上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。根據(jù)各?？铺攸c(diǎn)，各科指定內(nèi)容，明確要求、示范輔導(dǎo)，鼓勵(lì)護(hù)理人員自學(xué)達(dá)到學(xué)習(xí)效果。第一篇：不同層次護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃不同層次護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃加強(qiáng)專業(yè)思想，職業(yè)道德等教育，舉辦職業(yè)道德教育講座，每年1—2次。有計(jì)劃地通過床邊教育、護(hù)理查房、病例討論等方法從實(shí)踐工作中培養(yǎng)護(hù)理人員，提高運(yùn)用護(hù)理程序的工作方法和實(shí)際工作能力。支持護(hù)理人員參加成人高考、自考等形式的學(xué)歷教育，取得?？苹虮究茖W(xué)歷、力爭達(dá)到全體護(hù)理人員的60%，鼓勵(lì)護(hù)理人員參加研究生的考試，改變護(hù)理人員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)。畢業(yè)1—2年以內(nèi)的護(hù)士培訓(xùn)目的：鞏固專業(yè)理論知識(shí)，進(jìn)行基本功訓(xùn)練，要求能熟練掌握基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、疾病護(hù)理常規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí)參加國家執(zhí)業(yè)護(hù)士考試，取得《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》，為進(jìn)一步深造打好基礎(chǔ)。?？萍膊∽o(hù)理常規(guī)。操作技能： 12項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作訓(xùn)練，每兩月2項(xiàng)，且考核80分。護(hù)士素質(zhì)2小時(shí)講課。?？浦R(shí)：①專科疾病知識(shí)；②疾病護(hù)理要點(diǎn)；參與科內(nèi)、院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。操作技術(shù)： 12項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作訓(xùn)練，每兩月2項(xiàng)，且考核達(dá)75分。法律法規(guī)考試一次。臨床護(hù)理管理、護(hù)理科研與寫作（自學(xué)、發(fā)表論文）。參與并主持護(hù)理查房、護(hù)理會(huì)診、學(xué)術(shù)講座。高、新儀器的使用。理論知識(shí)：加強(qiáng)?？浦R(shí)學(xué)習(xí)。進(jìn)行外語知識(shí)的自學(xué)。新技術(shù)操作。具有處理本專業(yè)復(fù)雜問題的能力及一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力和護(hù)理管理能力。參加科主任組織的查房、大手術(shù)、疑難病例、死亡病例討論。制定本科室護(hù)理科研和技術(shù)革新計(jì)劃，提出科研課題。新技術(shù)操作。熟悉醫(yī)院的規(guī)章制度、職責(zé)、流程、應(yīng)急預(yù)案；知曉優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵；掌握神經(jīng)外科基礎(chǔ)護(hù)理及?？谱o(hù)理技能操作；掌握消毒院感、職業(yè)安全防護(hù)方法；掌握神經(jīng)外科疾病護(hù)理常規(guī)；熟悉神經(jīng)外科病情觀察及危急癥的應(yīng)急處理；四、培訓(xùn)內(nèi)容：醫(yī)院的規(guī)章制度、職責(zé)、流程、應(yīng)急預(yù)案；神經(jīng)外科疾病護(hù)理常規(guī)；神經(jīng)外科基礎(chǔ)護(hù)理及專科護(hù)理技能操作；消毒院感、職業(yè)安全防護(hù)；護(hù)患溝通技巧；神經(jīng)外科病情觀察及危急癥的應(yīng)急處理；APN班工作流程及標(biāo)準(zhǔn)；五、培訓(xùn)方法：參加醫(yī)院人事科、護(hù)理部的崗前培訓(xùn)，并通過考核；臨床實(shí)踐與護(hù)理技能：實(shí)行護(hù)理導(dǎo)師一對一指導(dǎo)、自學(xué)；以月為單位參加科內(nèi)的理論、技能培訓(xùn)；（高年資老師授課、示范）在臨床實(shí)踐中誘導(dǎo)、指引、逐步改進(jìn)學(xué)習(xí)；在臨床工作中得真知；通過各種績效考核準(zhǔn)則調(diào)動(dòng)工作興趣、積極性；參加院內(nèi)、片區(qū)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、理論、操作考試；自學(xué)：外科護(hù)理學(xué)、神經(jīng)外科護(hù)理學(xué)、醫(yī)院規(guī)章制度、疾病護(hù)理常規(guī)、文獻(xiàn)、雜志等；六、實(shí)施：參加科內(nèi)每月統(tǒng)一的業(yè)務(wù)培訓(xùn)不少于10次；完成新入職護(hù)理理論、技能培訓(xùn)進(jìn)度表的內(nèi)容，并考核通過。七、評價(jià)：通過各項(xiàng)培訓(xùn)，理論、技能操作考核；護(hù)士長不定期檢查責(zé)任護(hù) 士病人現(xiàn)場管理及患者滿意度調(diào)查；科內(nèi)不記名二級護(hù)士投票；株 洲 市 中 心 醫(yī) 院神經(jīng)外科入科五年以上培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施一、培訓(xùn)時(shí)間：一年二、培訓(xùn)對象：入科五年以上護(hù)士三、培訓(xùn)目標(biāo)：具有扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、神外?？浦R(shí)，逐步提高?？扑仞B(yǎng)，掌握神經(jīng)外科危急重癥病人的救治原則與搶救技能，在突發(fā)事件及危急重癥救治中發(fā)揮重要作用；掌握專科護(hù)理新理論、新技術(shù)；能組織和指導(dǎo)科內(nèi)疑難病例護(hù)理會(huì)診、護(hù)理查房；具有科內(nèi)教學(xué)、臨床進(jìn)修實(shí)習(xí)帶教，并能參加全院的?？谱o(hù)理業(yè)務(wù)講課、會(huì)診；能根據(jù)科內(nèi)護(hù)理人員特點(diǎn)，給予個(gè)性化指導(dǎo)，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。，保證醫(yī)療安全，護(hù)士長不定時(shí)組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)和各項(xiàng)制度，加強(qiáng)護(hù)士核心能力的培訓(xùn)，對本科護(hù)士進(jìn)行自評，根據(jù)護(hù)士的能力和層級不同，制定護(hù)士核心能力培訓(xùn)計(jì)劃，通過科內(nèi)培訓(xùn)，提高護(hù)士工作能力。，開拓視野，了解護(hù)理新動(dòng)態(tài)，掌握護(hù)理新知識(shí)、新技能。（1）新護(hù)士進(jìn)科室前，必須由區(qū)護(hù)士長組織的“崗前教育”和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練，做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹。（5）新畢業(yè)的護(hù)士應(yīng)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。（3）掌握各種儀器（如心電圖機(jī)、除顫器、人工呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、輸液泵等）的操作方法。②護(hù)士每次操作后要登記考核表，由護(hù)士長或教學(xué)老師檢查完成情況并簽名。2根據(jù)科室?？评碚搶W(xué)習(xí)內(nèi)容出題。三、對護(hù)師的培訓(xùn)：具有綜合護(hù)理能力和?？谱o(hù)理技能（如監(jiān)護(hù)、康復(fù)等），屬于定向培養(yǎng)。（3）掌握本專業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對病人進(jìn)行身心整體護(hù)理。（3）參加護(hù)理科研課題設(shè)計(jì)及完成工作。（4）逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。（3）結(jié)合醫(yī)院及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容每半年進(jìn)行考試一次。（4）了解國內(nèi)外本科護(hù)理的發(fā)展動(dòng)態(tài)，努力引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)用于臨床實(shí)踐，從而發(fā)展護(hù)理學(xué)科。（2）組織主管護(hù)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擬訂教學(xué)計(jì)劃、編寫教材、并負(fù)責(zé)講授。（3）對新上崗護(hù)士每兩個(gè)月組織一次理論考試、一項(xiàng)技術(shù)操作考核，有成績記錄?？剖覙I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)查房、業(yè)務(wù)考試的組織工作可以指派高年資、或高職稱護(hù)士主持，以提高工作效率。技術(shù)操作培訓(xùn)以科室崗上培訓(xùn)為主。重點(diǎn)培訓(xùn)“三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）與臨床實(shí)踐相結(jié)合。（4）每半年對全院護(hù)士進(jìn)行一次理論考試。（6）外出參加護(hù)理學(xué)術(shù)會(huì)議的人員學(xué)習(xí)回來進(jìn)行講課。4．能完成各班崗位職責(zé)及臨床護(hù)理工作。8．每月學(xué)習(xí)護(hù)理《健康教育指南》內(nèi)容，每月4篇，每季進(jìn)行考核，內(nèi)、外、婦、兒各1篇。（每月根據(jù)科室收治的病種來進(jìn)行培訓(xùn)）2．能勝任常規(guī)的?？萍膊〉淖o(hù)理及技術(shù)操作，對于專業(yè)性強(qiáng)的護(hù)理及操作可請?jiān)簝?nèi)其它專業(yè)科室的骨干來指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，再進(jìn)行過關(guān)。6．練習(xí)撰寫論文。4．能熟練掌握及配合醫(yī)生的各種技術(shù)操作。8．每年完成60個(gè)夜班。4．每年完成30個(gè)夜班。2掌握各科常見疾病的治療和護(hù)理，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作、操作程序要達(dá)到規(guī)范化。(1)培訓(xùn)目標(biāo):具有良好的護(hù)士形象和行為，能獨(dú)立完成臨床護(hù)理中的護(hù)理工作。⑤學(xué)習(xí)為患者做健康教育并實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)護(hù)理。④參加科內(nèi)、院內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。⑥考核合格后寫出個(gè)人總結(jié)，經(jīng)科主任和科護(hù)士長同意后由護(hù)辦批準(zhǔn)，院方正是聘用。④能指導(dǎo)護(hù)生的臨床實(shí)習(xí)。并學(xué)習(xí)整體護(hù)理的理論及方法。③學(xué)習(xí)病房臨床教學(xué)工作和護(hù)理論文撰寫。⑤參加科內(nèi)、院內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，側(cè)重?？谱o(hù)理及急救知識(shí)，并參與病房小講課和讀書報(bào)告會(huì)。每月組織一次院內(nèi)感染知識(shí)學(xué)習(xí)。每月組織一次院內(nèi)感染知識(shí)學(xué)習(xí)。定期/不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度、相關(guān)法律知識(shí)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。畢業(yè)后1—5年輪轉(zhuǎn)護(hù)士的培訓(xùn)培養(yǎng)目標(biāo)：⑴具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能⑵能掌握神經(jīng)外科、燒傷科治療監(jiān)護(hù)儀器：床邊心電監(jiān)護(hù)儀、電冰帽、冰毯、簡易呼吸器、呼吸機(jī)、高輻射燒傷治療機(jī)等。培訓(xùn)計(jì)劃和方法：⑴鼓勵(lì)自學(xué)⑵由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶⑶在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房、舉辦專題講座以及通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。⑷達(dá)到護(hù)師任職條件及護(hù)理大專院校畢業(yè)水平。對護(hù)師的培訓(xùn)培養(yǎng)目標(biāo)：⑴熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理技術(shù)，掌握危重病人的護(hù)理和急救技術(shù)。⑵每季度進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考核。⑶對疑難、危重病人有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的管理、教學(xué)和科研能力培訓(xùn)計(jì)劃和方法：⑴同護(hù)師培訓(xùn)方法⑵有計(jì)劃地選送到院外對口短期學(xué)習(xí)⑶每季度結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試。為推動(dòng)我院中醫(yī)護(hù)理工作扎實(shí)開展，提高我院中醫(yī)護(hù)理科學(xué)管理水平和服務(wù)水平，同時(shí)促進(jìn)中醫(yī)護(hù)理工作健康、可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南（試行）》要求，特制定我院不同層次、年齡階段護(hù)理人員中醫(yī)護(hù)理理論和中醫(yī)操作技術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：一、培訓(xùn)目標(biāo)（一）副主任護(hù)師以上人員 熟練掌握并運(yùn)用中醫(yī)基礎(chǔ)理論和?？茖２≈嗅t(yī)護(hù)理常規(guī)指導(dǎo)臨床護(hù)理工作；熟悉中醫(yī)護(hù)理科研方法，具備組織申報(bào)護(hù)理科研課題、指導(dǎo)護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文的能力；具備開展專題講座（課）和?？平虒W(xué)能力。主管護(hù)師國家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針、政策、法律法規(guī)等；中醫(yī)?？茖２∽o(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程；急、危、重、疑難病基本知識(shí)和中醫(yī)護(hù)理技能；中醫(yī)護(hù)理科研基本方法（如科研課題申報(bào)和論文撰寫）；中醫(yī)護(hù)理教學(xué)基本方法與技能。西醫(yī)院校畢業(yè)的護(hù)士，在院工作三年內(nèi)完成中醫(yī)理論與技能培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不得少于100學(xué)時(shí)。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)護(hù)理人員的不同層次，并符合各自的培訓(xùn)目標(biāo)。全年參與中護(hù)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到全院護(hù)理總?cè)藬?shù)70%以上。在職學(xué)歷培訓(xùn) 中醫(yī)專業(yè)或中醫(yī)護(hù)理專業(yè)的高等學(xué)歷在職繼續(xù)教育，包括網(wǎng)絡(luò)教育等。培訓(xùn)效果。技術(shù)檔案的內(nèi)容包括：個(gè)人基本資料；學(xué)歷資料；一般專業(yè)資料；技術(shù)操作及理論考試情況；科研、教學(xué)情況；與業(yè)務(wù)技術(shù)相關(guān)的情況，如護(hù)理科研項(xiàng)目、護(hù)理論文、參加學(xué)習(xí)或培訓(xùn)、獲得獎(jiǎng)勵(lì)情況等。一、護(hù)