老師,您好!第一課時(shí)練習(xí)題-wenkub
2024-10-21 05 本頁(yè)面
【正文】 ．自由讀讀這一部分，你能用筆畫出這一部分你認(rèn)為最重要的句子嗎? 2．“崇高”你懂嗎? 教師的事業(yè)是最崇高，最受崇敬的，為什么呢?下面的詩(shī)句做了回答，自由讀讀。事業(yè) 崇高 浸透 涌起塑造 朝霞 春暉 衷心 3．檢查讀書情況。聽(tīng)，她對(duì)自己的老師說(shuō)了些什么? 1．提出自學(xué)要求。細(xì)讀課文第一部分。理解并熟記由生字組成的詞語(yǔ)。指名認(rèn)讀字詞分析字形，指導(dǎo)易錯(cuò)的字，如：崇 作業(yè)布置：將課文讀正確、流利。聽(tīng)課文錄音，思考本課的主要內(nèi)容。用小黑板出示字詞，檢查自學(xué)情況。要求：⑴借助拼音讀準(zhǔn)生字字音5，讀順詞語(yǔ)。理解感悟詩(shī)歌的內(nèi)容，讀出詩(shī)歌韻味。學(xué)會(huì)本課生字并理解有生字組成的詞語(yǔ)及重點(diǎn)句子的含義。nɡ（）（）（）（）（）（）二、比較組詞。 yu224。 z224。nɡ z224。ch243。nɡ ɡāoj236。ozh236。ozhāo xi225。nbō tāozhōnɡ xīnzhu243。衷（）桶（）偏（）侵（）哀（）涌（）編（）浸（）三、填上合適的詞語(yǔ)。理解教師事業(yè)的崇高，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)老師的思想感情。教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、合作交流、圖文結(jié)合 教具準(zhǔn)備：課文錄音、小黑板、投影圖片、掛圖 課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)主備教師： 教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，學(xué)習(xí)生字 課時(shí)目標(biāo)：讀通課文，了解課文大致內(nèi)容，分清小節(jié)。⑵讀順句子，讀通課文，讀、標(biāo)出節(jié)次。⑴指名讀，教師讓其他同學(xué)指正，提醒注意：崇（翹舌音）、浸（前鼻音）、盈（后鼻音）⑵自由讀，同位互讀。⑴分組討論后交流匯報(bào)。臨寫生字，抄寫詞語(yǔ)。3．體會(huì)本課有關(guān)句子的含義。教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題，激發(fā)情感同學(xué)們，每當(dāng)聽(tīng)到你們深情地叫我一聲“老師，您好”時(shí)，我都按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)。讓我們來(lái)自由輕聲讀讀這首詩(shī)。課文讀得怎么樣?誰(shuí)愿意展示一下。3．指名讀。(齊讀第一句)9．把這一節(jié)連起來(lái)讀，要讓老師也能聽(tīng)出工作的“崇高”。啊，_________________________!古今中外，_____________________________________!地北天南，____________________________________!每當(dāng)_______________________________________________，我_______________________________：___________________________，________________！” 3．我們的成長(zhǎng)靠的是老9幣，社會(huì)的發(fā)展蘊(yùn)涵著老師的辛勞。五、指導(dǎo)寫字六、作業(yè)：有感情地朗讀背誦課文第一部分。想唱
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