插入藝術字和文本框教學反思-wenkub
2024-10-21 05 本頁面
【正文】 學生在完成任務的過程中不知不覺實現(xiàn)知識的傳遞、遷移和融合。（3）情感態(tài)度價值觀目標：在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，體驗成功；在不斷摸索中陶冶情操，提高審美情趣?！窘虒W背景分析】《家鄉(xiāng)文化大搜索》活動在我校開展的熱火朝天，為了配合這次活動，我把這個單元的主題《兒歌一首首——Word基礎篇》改成了《河間文化詩歌集——Word基礎篇》，從第一課文字錄入到本課插入藝術字都是以學生自己創(chuàng)作的河間文化詩歌集為背景的。對于學習進度比較慢的同學，適當降低難度，并請小老師對他們進行輔導。教學時我主要采用了任務驅動教學法，讓學生先通過參考教材、小組討論等方法自學，然后請學生示范匯報自學結果，然后再跟據(jù)學生掌握情況，進行演示，糾正學生在操作時出現(xiàn)的誤操作。插入“藝術字”、“文本框”是本課的教學重點。在教學中先通過古詩“村居”引出風箏，介紹風箏歷史，從而創(chuàng)設任務情境，讓學生在學習PowerPoint的基本使用技能的同時，了解風箏歷史及其制作工藝。插入新幻燈片是本課的教學重點和難點，在教學時先引導學生通過看書自學，小組討論等方式進行研究，通過實踐有一些同學掌握了方法，而有一些同學出現(xiàn)了誤操作。學生已經(jīng)學過在“Word”程序中插入“藝術字”、“文本框”的方法，教師引導學生利用知識的遷移，自學在PowerPoint中插入“藝術字”以及“文本框”。由于《信息技術》課學生知識掌握的差異性很大，有的學生能夠很快掌握，而有的學生則比較慢，因此，有一些學生跟不上教學進度，而有一些學生又很快就做完了，沒事可干。另外，在學生示范操作時，應當讓學生大膽說出操作步驟，還應該多請幾位學生進行示范，并針對同學們出現(xiàn)的問題，請學生提出來，讓大家來想辦法來指正，多鍛煉學生不僅要會操作，還要會說出操作方法以及會解決問題的能力。本節(jié)課是在學生掌握了插入剪貼畫、插入圖片，能夠使用“圖片”工具欄的基礎上學習的?！窘虒W重、難點】重點：使學生掌握插入藝術字的方法。為了更好地突出重點，突破難點我讓學生把自己的名字作為藝術字的內容進行插入，然后修改美化，最后小組合作為電子報刊設計標題藝術字，引導學生由易到難完成任務，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣，同時受到美的熏陶。（作品有采用了藝術字的和沒有采用的），教師隨機點明本節(jié)課的課題。任務一：觀看視頻，小組內小結出插入藝術字的方法。（4）選擇好字體和字號，單擊“確定”按鈕。] 任務二：讓你的名字更漂亮一些——修改藝術字。教師巡視指導。]三、知識運用，提高發(fā)展。這里如果給學生幾個字或一篇陌生的文章，學生只能機械地枯燥地學習。[設計意圖：讓學生體會成功的快樂，并學會觀察、賞析。請同學們課下瀏覽課題網(wǎng)站中的其它內容，學習一些在Word中插入藝術字的技巧。從而再次激發(fā)學生學習信息技術的興趣。重難點分析：教學重點：掌握在Word文檔中插入藝術字的方法。（第一篇是純文本格式，第二篇對文字進行了調整美化，第三篇在對文本進行調整美化的基礎上又在里面插入了藝術字）學生均一口同聲的回答第三篇作品最漂亮，最喜歡第三篇作品。大家想學習為作文做一個漂亮的標題嗎？好，今天我們就一起來學習《word中插入藝術字》。好，我們首先就來為這篇日記插入一個藝術字標題。（這里存在未能將標題“望洞庭”插入為藝術字，插入的藝術字是“請在此 鍵入您自己的內容”字樣，這時提醒學生：首先，應拖動鼠標，選中標題文字，再進行后面的操作）師總結插入藝術字的步驟：首先，將鼠標放在要插藝術字的位置；再單擊“插入”→“圖片” →選擇“藝術字”；接著在喜歡的藝術字樣式上雙擊，選擇一種藝術字樣式；再選擇你喜歡的字體，最后單擊“確定”，就插入了藝術字了。任務二：修改藝術字師：現(xiàn)在，這個藝術字標題我是插入進去了，但要是我對我剛才制作的這個藝術字不滿意，我想作一下修改，比如：（1）想改變藝術字大小、移動藝術字位置；（2）想重新選擇一種藝術字式樣等，這該怎么辦呢？師出示任務：探究怎樣調整藝術字樣式？ 生：探究出以后上臺演示師出示任務：探究怎樣設置藝術字環(huán)繞方式，改變藝術字大小、移動藝術字位置？生：思考他、探究師：學生研究不出來了，老師做提示，演示一遍師出示任務：探究怎樣將藝術字填充顏色、線條顏色、以及線條線性設置得更漂亮？生：思考、探究，試圖動手操作 師：巡視后發(fā)現(xiàn)問題，做提示并演示一遍師出示任務：藝術字形狀不理想應該怎樣設置形狀？ 生：選一個學生上臺演示師：藝術字的字與字之間的間距太大或者太小該怎么調整？生：動手探究師：老師做提示，請生演示一遍 任務三：作業(yè)要求作業(yè)要求一：為第一首古詩插入“望洞庭”藝術
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