【總結(jié)】第一篇:捅馬蜂窩教學(xué)設(shè)計(jì) 捅馬蜂窩 教學(xué)目標(biāo): 1、品讀、抓重點(diǎn)詞句,深入了解課文內(nèi)容。 2、感悟文本,體會(huì)課文內(nèi)涵。 教學(xué)重點(diǎn): 抓住重點(diǎn)句體會(huì)作者是怎樣把捅馬蜂窩的情景寫(xiě)得緊張而扣人心...
2024-11-09 05:33
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于童年趣事的作文:捅馬蜂窩 關(guān)于童年趣事的作文:捅馬蜂窩 又是一個(gè)星期五,大家期盼著星期天的到來(lái),班上的“周五王”們都在歡呼著。大家不知又在密謀些什么:“天啊,要去捅馬蜂窩?!”端木梓濠...
2024-11-09 01:09
【總結(jié)】《捅馬蜂窩》教學(xué)目標(biāo)19個(gè)生字,理解“糾纏”“搗毀”“驚魂稍定”“痊愈”等詞語(yǔ)的意思。234教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):體會(huì)作者怎樣把捅馬蜂窩的情景寫(xiě)得緊張而扣人心弦的。難點(diǎn):體會(huì)作者對(duì)馬蜂至死保衛(wèi)家園的精神的欽佩和對(duì)自己傷害無(wú)辜的懺悔之情。教學(xué)時(shí)間2課時(shí)。
2024-11-24 19:31
【總結(jié)】第一篇:捅馬蜂窩(節(jié)選)_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、學(xué)習(xí)字詞,積累詞語(yǔ)表中的詞語(yǔ)。 2、在熟讀課文的基礎(chǔ)上,說(shuō)出文章的主要內(nèi)容。 3、體會(huì)作者心情變化的過(guò)程,品味語(yǔ)言。 4、體會(huì)童年...
2024-11-09 05:24
【總結(jié)】年級(jí)五年級(jí)備課教師教學(xué)課題5、捅馬峰窩教學(xué)內(nèi)容捅馬峰窩教學(xué)目標(biāo)1、初步讀懂課文,了解課文大意。2、利用工具書(shū)掌握本課生字新詞,并進(jìn)行積累。3、品讀、抓重點(diǎn)詞句,感受“我”對(duì)馬蜂誓死保護(hù)家園精神的欽佩和因淘氣而傷害無(wú)辜的懺悔之情。教學(xué)重難點(diǎn)品讀、抓重點(diǎn)詞句,感受“我”對(duì)馬蜂誓死保
2024-11-23 11:46
【總結(jié)】2、捅馬蜂窩(節(jié)選)五年級(jí)語(yǔ)文朱志林這篇文章主要講了一件什么事?2、捅馬蜂窩這件事讓我明白了什么道理?1、馬蜂窩中有百十來(lái)只馬蜂,文章只重點(diǎn)寫(xiě)了一只是因?yàn)槭裁矗?、人們常用“捅馬蜂窩”比喻什么?請(qǐng)你自己讀書(shū),想一想,這篇文章,作者主要寫(xiě)了“捅馬蜂窩”這件事,想一想,我們還能不能在
2024-11-28 02:46
【總結(jié)】第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1、初步讀懂課文,了解課文大意,理清文章脈絡(luò),并能進(jìn)行復(fù)述。2、掌握本課生字新詞,并積累。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、體會(huì)作者怎樣把捅馬蜂窩的情景寫(xiě)得緊張而扣人心弦的。2、學(xué)習(xí)與掌握生字新詞。教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入,質(zhì)疑課題(一)了解馬蜂1、板書(shū)“馬蜂”二字,學(xué)生齊讀。2、教師:同學(xué)們,提起馬蜂,你的腦海
2024-11-23 14:03
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件2捅馬蜂窩難以抑制遮蓋非凡膽怯輪番痊愈欲望搗毀一剎那遲疑使勁沉甸甸騰空而起劇烈疙瘩敷藥徑直7C中小學(xué)課件?我站在一旁,心里涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈愿望。?
2024-12-08 11:31
【總結(jié)】捅馬蜂窩第一課時(shí)教學(xué)要求:,掌握本課的生字及新詞。,能夠說(shuō)出課文的主要內(nèi)容。。教學(xué)重點(diǎn):、新詞。。教學(xué)難點(diǎn):能說(shuō)出課文的主要內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入新課。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)31捅馬蜂窩,說(shuō)說(shuō)你曾做過(guò)類(lèi)似的事嗎?二、檢查預(yù)習(xí)情況
2024-12-12 23:14
【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《捅馬蜂窩》知識(shí)點(diǎn)梳理鄂教版 七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《捅馬蜂窩》知識(shí)點(diǎn)梳 理鄂教版 速讀全文,說(shuō)說(shuō)你從中明白了什么道理 2圍繞捅馬蜂窩這事,作者精心安排的思路是:————一→“我...
2024-10-24 19:00
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)上語(yǔ)文教案-捅馬蜂窩-滬教版【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】 2*捅馬蜂窩(節(jié)選) 教學(xué)目標(biāo): ,品味語(yǔ)言。 、與自然和諧相處的情感。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義,理解“我”思想感情變化。教學(xué)...
2024-10-13 14:01
【總結(jié)】第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1、品讀、抓重點(diǎn)詞句,深入了解課文內(nèi)容。2、感悟文本,體會(huì)課文內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、組織學(xué)生合作探究,品讀關(guān)鍵詞句。2、體會(huì)作者對(duì)馬蜂至死保衛(wèi)家園的精神的欽佩和對(duì)自己傷害無(wú)辜的懺悔之情。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入,導(dǎo)入新課1、復(fù)習(xí)。提問(wèn):《捅馬蜂窩》一文主要寫(xiě)了一件什么事?2、導(dǎo)入。教師:同學(xué)們,本文
2024-11-23 13:15
【總結(jié)】第一篇:捅馬蜂窩這篇課文,是馮驥才寫(xiě)的一篇文章??吹竭@篇課文,看到這么長(zhǎng)的文章,一波三折,尤其看到教學(xué)用書(shū)上那些要求,我很發(fā)怵,不知道該如何引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。雖然課文非常口語(yǔ)化,但學(xué)生讀起來(lái)也會(huì)有困難。帶著這種心情,這種膽怯的思想,我走進(jìn)了課堂。為了更好的銜接,我們一起復(fù)習(xí)了第一課。聽(tīng)著同學(xué)們流利的背誦第一課,我的心漸漸放松了,對(duì)同學(xué)們,對(duì)自己
2024-12-09 04:08
【總結(jié)】《捅馬蜂窩》同步練習(xí)第一部分:1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。zhē()人罪niè()xī戲()chàn動(dòng)()2.本文作者是當(dāng)代作家。3.根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)詞語(yǔ):⑴我不禁想起那天它朝我猛撲過(guò)來(lái)時(shí)那副(把死看作像回家一樣。形容不
2024-11-15 17:33
【總結(jié)】捅馬蜂窩第一部分:1.本文作者,當(dāng)代作家。(2分)2.注意下列加點(diǎn)字的讀音:(5分)蜇人()嬉戲()顫動(dòng)()告誡()罪孽()3.釋詞:(4分)⑴我不禁想起那天它朝我猛撲過(guò)來(lái)的那副視死如歸的架勢(shì)。視死如歸:⑵第三年,風(fēng)和日麗之時(shí),爺爺忽然叫我抬頭看,隔著窗玻璃看
2024-12-05 02:23