【正文】 加強(qiáng)學(xué)校食堂與學(xué)校集體用餐的衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件發(fā)生。建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，強(qiáng)化責(zé)任人的責(zé)任意識，防止安全事故發(fā)生。（四）完善落實(shí)學(xué)校崗位職責(zé)，加強(qiáng)依法治校的力度，制訂學(xué)校各種規(guī)章制度，堅(jiān)持依法行政、依法管理、依法教書育人；建立健全工會、教代會等組織，堅(jiān)持學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督制度，推行和完善校務(wù)、政務(wù)公開制度。（一）以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育中心工作，大力推進(jìn)普法和依法執(zhí)教工作，為構(gòu)建和諧平安校園營造良好的社會法治環(huán)境。今后兩年的工作任務(wù)我校將繼續(xù)按照《四川省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》、《四川省規(guī)范教育收費(fèi)工作八條規(guī)定》開展學(xué)校工作，以練內(nèi)功，正行風(fēng)，著眼整體發(fā)展，立足個體成才為工作思路；以改革為動力，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本目的；建設(shè)高素養(yǎng)的干部隊(duì)伍，高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍；優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化輔導(dǎo)，優(yōu)化育人環(huán)境。為了學(xué)校的和諧穩(wěn)定，淡泊名利，不計(jì)個人得失。為了使學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，達(dá)到有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)月教導(dǎo)處組織教研組人員對教師的備課、作業(yè)批改查看打分并及時反饋信息。2010年該課題獲德陽市在研課題階段成果二等獎。依法治校，依法執(zhí)教，規(guī)范辦學(xué)行為，創(chuàng)設(shè)安全教育新機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，確保校園的平安穩(wěn)定。以上是我校2011年度工作情況，不妥之處希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。回顧一年來所取得成績的根本原因主要有三條：一是縣委政府和教體局的大力支持；二是全體教職工的協(xié)作努力；三是社會各界對學(xué)校的關(guān)注。主要做好五方面工作：1）配合“爭先創(chuàng)優(yōu)”和“轉(zhuǎn)正提”活動，在領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員教師和教職員工中積極開展不同層次的“做崗位能手，當(dāng)校園先鋒”活動； 2）充分發(fā)揮支部的思想教育和監(jiān)督職能，規(guī)范辦學(xué)行為，狠抓師德師風(fēng)和“三亂”治理；3）完善組織及其職能，成立校委會，召開職代會，通過校委會和職代會參政議政，實(shí)現(xiàn)學(xué)校民主管理；4）辦好家長學(xué)校，先后在學(xué)校和電影院成功組織多次家長培訓(xùn)和家長會議，并產(chǎn)生良好的社會效益，2011年度被評為河南省先進(jìn)家長學(xué)校；5）加強(qiáng)后勤管理，為教育教學(xué)和改善辦公條件提供物質(zhì)供應(yīng)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。尤其重視安全教育活動開展，如我們開展的《珍愛生命，健康成長專題教育》、《法制報告會》、《防火安全專題教育》、《預(yù)防樓梯踩踏專題教育》、《女學(xué)生自我保護(hù)教育》等，做到了防患于未然。在搞好安全設(shè)施建設(shè)同時，主要從機(jī)構(gòu)設(shè)置、制度完善、隊(duì)伍建設(shè)、教育活動四個方面開展工作。教師隊(duì)伍建設(shè)，在陸續(xù)補(bǔ)充師資的同時，采取崗位練兵方法，通過教師繼續(xù)教育、導(dǎo)學(xué)互動教學(xué)改革、學(xué)科達(dá)標(biāo)課競賽、立項(xiàng)課題研究和校本培訓(xùn)，以及工會組織的勞動技能競賽等形式，以賽促練、以學(xué)促教，有效促進(jìn)教學(xué)水平提高。主要體現(xiàn)在如下方面：1）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，搞好教學(xué)檢查和聽評課活動；2）扎實(shí)開展教學(xué)隨機(jī)調(diào)研活動，要求隨機(jī)組織人員對隨機(jī)抽取的教師隨堂聽課評課并檢查教案作業(yè)，有效增強(qiáng)了教師教學(xué)的緊迫感； 3）強(qiáng)力推行 “導(dǎo)學(xué)互動”教學(xué)改革，在搞好導(dǎo)學(xué)互動常規(guī)教學(xué)研究和課堂實(shí)施的基礎(chǔ)上，成功的開展了學(xué)科導(dǎo)學(xué)互動達(dá)標(biāo)競賽活動，促進(jìn)教師教學(xué)素質(zhì)的全面提高；4）加強(qiáng)基礎(chǔ)年級管理，通過領(lǐng)導(dǎo)分包級段、分包學(xué)科、定期抽考、統(tǒng)考和學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)落實(shí)；5）強(qiáng)化畢業(yè)班管理，通過明確升學(xué)目標(biāo)責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)承包學(xué)科和班級、調(diào)整中考獎勵辦法和做好師生激勵工作等，確保教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高。辦學(xué)條件改善主要體現(xiàn)在學(xué)校硬件建設(shè)和師資條件改善兩個方面。本年度開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展需要，充分征求教代會、校委會對學(xué)校工作的意見和建議，群策群力，適時調(diào)整學(xué)校管理工作思路，尤其對常規(guī)管理、政教管理、教學(xué)管理、教師獎懲、師德建設(shè)、職評方案、學(xué)生教育等方面制度作了全面的調(diào)整。在學(xué)生中，充分發(fā)揮校政教、團(tuán)委和學(xué)生會的組織宣傳帶頭作用，采取周會集中和班會分散相結(jié)合的方式，開展月度專題系列教育活動，如愛心專題、信心專題活動、理想專題和恒心專題等，每個月度專題分集中發(fā)動、班會倡導(dǎo)、實(shí)踐落實(shí)、總結(jié)評優(yōu)四個階段，每學(xué)期評出“校園之星”十名，“年級之星”三十名。一個中心，即堅(jiān)持以教學(xué)為中心；三個重點(diǎn)，即安全、管理和隊(duì)伍建設(shè)；三個結(jié)合，即個體目標(biāo)與集體目標(biāo)相結(jié)合、過程管理與效果管理相結(jié)合、制約機(jī)制與激勵機(jī)制相結(jié)合；四種機(jī)制，即任人唯賢、各得其所的用人機(jī)制，依法治校、規(guī)范辦學(xué)的制約機(jī)制，全面兼顧、突出教學(xué)的評價機(jī)制，傾斜一線、突出骨干的獎勵機(jī)制。具體工作運(yùn)行情況可以概括為“一個明確”、“三個重視”、“五個抓好”。二是在師資配備上呈現(xiàn)前所未有的局面。教育教學(xué)質(zhì)量歷年評估均居全縣前列位次，學(xué)校一直保持市縣示范初中、教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。2011年度對我校來說是發(fā)展最快的一年。近兩年多來，在教體局各部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校增補(bǔ)了一批年富力強(qiáng)的教師，徹底解決了困擾我校多年的師資短缺問題。一個明確，即明確辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)思路。三個重視，即重視思想建設(shè)、制度建設(shè)和辦學(xué)條件改善。通過開展形式多樣豐富多彩的教育活動，有效提高了學(xué)生的思想認(rèn)識、端正了學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，有效促進(jìn)了校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。如教學(xué)方面，根據(jù)教體局的精神，在原有評價機(jī)制上，把學(xué)生的鞏固率、過差率納入班級和科任教師的考評中，充分調(diào)動了師生的積極性，增加了教學(xué)隨機(jī)調(diào)研和教學(xué)基本功競賽活動等。本年度辦學(xué)條件改善主要體現(xiàn)在如下幾個方面：教學(xué)設(shè)施配套方面，在為畢業(yè)班配備多媒體教學(xué)設(shè)施、為會議室增配多媒體設(shè)施的基礎(chǔ)上，新建了三個實(shí)驗(yàn)室，改建了學(xué)校網(wǎng)站，與南陽教育網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)，達(dá)到資源共享；校舍維修方面，利用暑期對二校區(qū)樓頂漏水部位進(jìn)行了修繕，對辦公樓、寢室、餐廳進(jìn)行了粉刷，配齊了全校各處室的窗簾；文化設(shè)施方面，將教室原來的固定標(biāo)語調(diào)整為可及時更換的學(xué)生標(biāo)語；學(xué)校周邊設(shè)施方面，投資2萬余元，委托幸福社區(qū)修通了逸夫樓至東風(fēng)渠的下水道并修復(fù)了校門口至煙草路口的路面，為學(xué)校周邊的三條主路安裝了路燈；校園布局改造方面，改造逸夫樓為學(xué)生食堂、寢室，建造了學(xué)校門口的文化墻。二是抓好隊(duì)伍建設(shè)。班主任隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合爭評創(chuàng)和“轉(zhuǎn)正提”活動，通過參加南陽市班主任培訓(xùn)、學(xué)校組織的班主任工作交流式培訓(xùn)和政教處的常規(guī)量化管理，逐步提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)。在機(jī)構(gòu)管理上，變原來由政教處、綜治辦協(xié)同管理為政教處統(tǒng)一管理，使安全工作的管理目標(biāo)和責(zé)任更加明確。四是抓好規(guī)范辦學(xué)。綜上所述，由于學(xué)校目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、思路清晰、措施得力、落實(shí)扎實(shí)，一年來所取得的成績大家有目共睹。當(dāng)然，我們也清醒的看到，我們的工作與教體局的要求和社會的期望還有一定的距離，還有需要努力的地方。2012年1月5日第二篇：學(xué)校工作報告學(xué)校工作報告2011年11月26日在南豐小學(xué)第十八屆一次教職工大會上的報告南豐小學(xué)校長：譚幫萍各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：受學(xué)校委托，我代表學(xué)校向大會作學(xué)校工作報告，請予審議。（二）加強(qiáng)校園文化建設(shè)。目前，學(xué)校的該課題正深入開展，力爭2012年結(jié)題，真正讓閱讀成為師生的習(xí)慣，讓書香溢滿我們的校園?。ㄈ┏Ｒ?guī)管理，規(guī)范科學(xué)。既有示范又讓老師們找到差距，正因?qū)W校督查規(guī)范，教師工作扎實(shí)，教師備課中的“教學(xué)反思”一環(huán)節(jié)成為教科所列入兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)項(xiàng)目?。ㄋ模┫灿《綄?dǎo)評估檢查。鄭明玉老師今年光榮地被評為廣漢市優(yōu)秀教師，而她心里想到的是學(xué)校還有那么多年輕教師，還有那么多未評職的教師，于是她毅然地放棄了機(jī)會！這可貴的行為令人敬佩，顧大局，講奉獻(xiàn)的精神，為學(xué)校發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們將努力構(gòu)建學(xué)校班子團(tuán)結(jié)、上下協(xié)調(diào)、校園和諧的濃厚氛圍。以學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任的“一學(xué)三講”為主題，深入推進(jìn)法制宣傳教育進(jìn)校園工作，不斷提高學(xué)校干部、教師、學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì)，不斷提高教育依法管理和服務(wù)水平。（五）借“警?！薄ⅰ凹倚！钡穆?lián)系，創(chuàng)設(shè)教育新機(jī)制，凈化校園周邊環(huán)境，維護(hù)學(xué)校周邊治安和師生的合法權(quán)益，進(jìn)一步凈化少年兒童健康成長的社會環(huán)境。嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”分解安全責(zé)任，將安全責(zé)任與崗位職責(zé)掛鉤，使學(xué)校人人能在教育工作中履行好安全崗位職責(zé)。（七）規(guī)范學(xué)校收費(fèi)和財會紀(jì)律，加強(qiáng)財務(wù)管理。要解決這一難題，除財務(wù)人員縝密做好學(xué)校財經(jīng)預(yù)決算外，我們就應(yīng)處處節(jié)約，合理開支，珍惜學(xué)校每一分錢，用好學(xué)校每一分錢。質(zhì)量是學(xué)校的生命線。通過狠抓師生思想建設(shè)，以高尚的道德熏陶人；狠抓班級管理，以嚴(yán)格的管理規(guī)范人；狠抓校風(fēng)形成，以明晰的鏡子照亮人。團(tuán)結(jié)求真務(wù)實(shí)是校風(fēng)的具體體現(xiàn)。業(yè)務(wù)水平高超是校風(fēng)的發(fā)展之路。全體教師要在對新教材正確解讀、正確理解、準(zhǔn)確把握的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)教學(xué)方法和策略，切實(shí)提高教學(xué)的有效性。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際辦學(xué)和育人過程中涉及的各項(xiàng)常規(guī)工作，制定切實(shí)可行的規(guī)章制度和科學(xué)的工作流程，將責(zé)任落實(shí)到人，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，使之成為全體師生的自覺行為，使學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化、有序化。同時，加強(qiáng)對老師課堂常規(guī)的管理和檢查工作，并把結(jié)果納入量化考核中去。一所學(xué)校的良好形象哪里來？一是靠全校師生員工努力創(chuàng)造；二是靠社會輿論的宣傳。作為學(xué)校自身，更重要的是積極通過艱苦努力去塑造學(xué)校的完美形象，提升學(xué)校的知名度。強(qiáng)調(diào)合作意識，打破墨守成規(guī)，因循守舊不思進(jìn)取的局面。一是過好思想平衡關(guān)，對自己分管的工作同等重視，從內(nèi)心深處把教師作為學(xué)校的主體，和領(lǐng)導(dǎo)擺在同等位置；二是過好工作上的親疏關(guān)，即不論關(guān)系親疏，共事長短，交往深淺，都要不偏不倚，同等的對待。（4）我們期望：聽到這樣的話語來自上級、同行、學(xué)生家長，那就是“學(xué)校的管理很規(guī)范、很人性化、很人文化，你們的服務(wù)很到位，孩子在這樣的學(xué)校讀書，我們很放心！”領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。（1）以“新理念、新課程、新知識、新技術(shù)”為培訓(xùn)重點(diǎn)；以“德高、學(xué)高、技高”為奮斗目標(biāo)；倡導(dǎo)“培訓(xùn)是最好的福利，提高是最大的報酬。（3）“學(xué)高”：為教師創(chuàng)造外出聽課、參加培訓(xùn)提高的機(jī)會，組織學(xué)習(xí)本校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、典型事跡。常言道：“有緣才能相聚，用心才會珍惜。在教育教學(xué)活動中，我們主張以賞識者的身份，多看學(xué)生的長處、優(yōu)點(diǎn)，理解、寬容、善待學(xué)生的不足、缺點(diǎn)，才有助于樹立學(xué)生的自尊心和自信心，才有利于融洽師生關(guān)系。兒童不是教師進(jìn)行灌輸?shù)娜萜?，不是可以任意塑造的蠟和泥，也不是培植的花草、飼養(yǎng)的動物，他們是一個具有生命力的、能動的、發(fā)展著的活生生的人。老師們，我們就是一名服務(wù)員，我們的工作只有讓學(xué)生喜歡，家長認(rèn)可，達(dá) 7 成社會共識，才談得上成績，只有提高我們的服務(wù)質(zhì)量，取得明顯的教育教學(xué)效果，才談得上真正意義上的樹立學(xué)校的良好形象。通過一系列活動的舉行，讓孩子們在快樂中幸福成長。德育處繼續(xù)舉辦“小干部培訓(xùn)”、“安全小衛(wèi)生培訓(xùn)”，提高學(xué)生管理學(xué)生的能力；舉辦“我是最棒的心理講座”，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。一定要重視家長會的召開，成立家長委員會，教師定期與家長交流溝通，使家長能理解支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，達(dá)到學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育模式，形成教育合力。2016年學(xué)校工作回顧2016年，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級教育工作會議精神，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真探索課程改革的有效途徑，深入課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在去年全縣六年級教學(xué)測試中，平均分、優(yōu)秀率均列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三名，在縣教育局組織的“2+1”項(xiàng)目抽測中，取得全縣第一名；在去年年底縣教育局組織的藝體技能測試、體衛(wèi)藝綜合評估中，又取得鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)第一名的好成績；并順利通過了市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校（籃球項(xiàng)目）的驗(yàn)收。全體教師本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)。外出學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（三）多種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長青藍(lán)結(jié)對工程，促進(jìn)教師成長。學(xué)校高度重視研修工作，積極為老師們營造良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，在微機(jī)室里安裝空調(diào)，保證研修工作的順利進(jìn)行。（四）繼續(xù)抓好新教育工作舉辦第二屆讀書節(jié)系列活動。組織學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生生守則》，開展“文明在身邊、我爭當(dāng)榜樣”教育活動。加強(qiáng)安全教育，開展有針對性的安全教育日、自救自護(hù)防震應(yīng)急演練、消防演練、安全在我心中演講比賽等活動，提高師生的安全防范意識和自救自護(hù)的能力，把安全安全管理貫穿于日常教育教學(xué)活動中，確保校園平安。四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育