【正文】 群眾的意見和建議，用自身的勤奮工作和良好人格去贏得群眾的口碑。二是抓好干部隊(duì)伍的學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)的楷模，并以不斷的學(xué)習(xí)思考來促進(jìn)工作水平和德行修養(yǎng)的提高。二是經(jīng)常強(qiáng)化依法執(zhí)教的意識(shí)教育，堅(jiān)決杜絕體罰、變相體罰等嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的事件發(fā)生。加強(qiáng)制度建設(shè)，學(xué)校及各部門在工作實(shí)踐中不斷總結(jié)和探索，完善各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校各項(xiàng)方案制度更具科學(xué)性、合理性和人文性。2011年，學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“抓安全、保穩(wěn)定；抓隊(duì)伍、樹形象；抓質(zhì)量、促發(fā)展的工作思路統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，以師生共同成長(zhǎng)為最終目標(biāo)，大力實(shí)施素質(zhì)教育，鞏固并提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力構(gòu)建和諧、安全、文明校園。三、現(xiàn)有的教學(xué)儀器及實(shí)驗(yàn)器材使用率不高，造成浪費(fèi)。四、努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校品味。三、深化教育行風(fēng)建設(shè)，打造和諧校園?！鞣e極開展學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真制訂“四節(jié)活動(dòng)計(jì)劃”，切實(shí)開展四節(jié)活動(dòng)?！髟鰪?qiáng)教師是第一資源意識(shí)，積極選派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。開展“凈化、美化、藝術(shù)化”活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表,對(duì)人講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會(huì)講公德,在家講孝順,在校守紀(jì)律,同學(xué)間講友愛。要形成體系、彰顯風(fēng)格、注重結(jié)合、統(tǒng)籌推進(jìn)。三、建設(shè)富有特色的校園文化，彰顯辦學(xué)特色。主要表現(xiàn)為：一是教學(xué)質(zhì)量沒有新突破，課堂教學(xué)方法改革沒有新進(jìn)展，教學(xué)管理缺乏新思路，缺乏緊迫感、危機(jī)感,與一流學(xué)校的要求還有相當(dāng)大的差距，與大幅度提高教學(xué)質(zhì)量的要求還不相適應(yīng)；二是良好的校園文化氛圍還不濃厚，有些學(xué)校的辦學(xué)特色得不到體現(xiàn)，校園文化不能與學(xué)校特色融合到一起；三是極個(gè)別的教師敬業(yè)精神不佳,師德表現(xiàn)差，影響到了學(xué)校的社會(huì)形象。借此機(jī)會(huì)，我代表中心校向大家表示衷心的感謝！2017學(xué)校工作打算回顧過去一年的工作,我們深切體會(huì)到：加快學(xué)校發(fā)展進(jìn)程,保持教育教學(xué)的良好發(fā)展勢(shì)頭,一是必須堅(jiān)持以教學(xué)為中心，抓住教學(xué)質(zhì)量第一要?jiǎng)?wù)不放松，用高質(zhì)量的教學(xué)解決前進(jìn)中的困難和問題；二是必須堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)不動(dòng)搖，不斷強(qiáng)化積極向上的團(tuán)隊(duì)精神，樹立優(yōu)良的教師形象，為加快學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐；三是必須堅(jiān)持制度創(chuàng)新,依靠科學(xué)的制度和有效辦法調(diào)動(dòng)各方面的積極性，為加快學(xué)校發(fā)展增添活力；四是必須堅(jiān)持解放思想，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，創(chuàng)新管理方式，營(yíng)造良好的教育、教學(xué)環(huán)境。大大改善了村辦園的辦園條件。校園環(huán)境是一本無形的教科書，是推進(jìn)課程改革的大課堂。一年來，學(xué)校除了開展少先隊(duì)系列常規(guī)性活動(dòng)外，還組織了“感恩教育”系列活動(dòng)、三月份“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、“日行一善”、清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”、六一節(jié)“紅色五月曲藝節(jié)”、“文明禮儀進(jìn)家庭”活動(dòng)，并積極組織隊(duì)員們參加市級(jí)、縣級(jí)各種比賽，兒童書畫比賽、感恩書信大賽、哥白尼科技創(chuàng)新大賽等活動(dòng)，在校內(nèi)開展了全鎮(zhèn)美德少年評(píng)選、校園之星評(píng)選、文明住我家征文比賽等一系列活動(dòng)，既鍛煉了學(xué)生的能力，又豐富了校園生活。開展主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、熱愛祖國(guó)等方面的教育。在寫字教學(xué)方面。積極組織課題研究及論文撰寫。遠(yuǎn)程研修，提升專業(yè)素養(yǎng)。組織聽評(píng)課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。保持了思想上、行動(dòng)上的一致，用實(shí)實(shí)在在的付出求得成效。一、人文化教師管理，努力提高師資素質(zhì)。學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)是團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、高效。教育學(xué)生熱愛學(xué)校、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。（三）加強(qiáng)新時(shí)期學(xué)校德育工作，以德治校。學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣能受益終身。（一）以活動(dòng)為載體，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的的思想道德建設(shè)。只有如此，學(xué)生才能像陽光一樣燦爛；像大海一樣寬容，唯有這樣，我們的學(xué)生才能像空谷一樣純真！在與學(xué)生家長(zhǎng)交流溝通時(shí)，我們倡導(dǎo)親切平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，即或是學(xué)習(xí)困難、行為習(xí)慣不甚好的學(xué)生。對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)、過失，我們應(yīng)加以引導(dǎo)、教育、糾正，把尊重、信任、理解留給學(xué)生，給學(xué)生改正的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生從不安、恐懼感中擺脫出來，消除顧慮，解除因拍挨批評(píng)、訓(xùn)斥而形成的心理壓力，還學(xué)生一個(gè)自由、寬松、愉悅、安全的心理環(huán)境。教師間，教師與行政間才有空間，這樣學(xué)校的教育教學(xué)工作才能得以順利地進(jìn)行?。ǘ╆P(guān)愛善待每一位學(xué)生，融洽師生關(guān)系。（4）“技高”：具備實(shí)施素質(zhì)教育的能力，堅(jiān)持以校為本，以教師為主體，6 以課堂為主陣地，以教師輪訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)為重點(diǎn)，開展適合校情的校本教研活動(dòng)，提高課堂效率，促進(jìn)教師教學(xué)技能的提高，主張教師人人能自制課件，提高教師搜集信息和處理信息的能力。以《四川省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》為準(zhǔn)繩，規(guī)范教職工教學(xué)行為，開展“遵守社會(huì)公德、尊重學(xué)生、尊重家長(zhǎng)”專項(xiàng)活動(dòng)，做到“三愛”（愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生）、“三可”（可敬、可信、可親）。班子成員在工作中，分工明確、各司其職，相互溝通、信任，和諧相處。由此，關(guān)心教職工的生活和工作是行政應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。大力倡導(dǎo)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，大力倡導(dǎo)勤奮工作、注重效率的作風(fēng)。（2）端正作風(fēng)。在一定條件下影響人們思想和行動(dòng)的強(qiáng)大力量。重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，倡導(dǎo)對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生實(shí)施作業(yè)當(dāng)面批改，并在當(dāng)面批改的過程中加強(qiáng)師生情感交流和個(gè)別學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，要具體“學(xué)困生”幫教結(jié)對(duì)制度，留存相關(guān)學(xué)習(xí)資料（如檢測(cè)試卷）等，建立學(xué)困生檔案，做到“心中有底，心中有數(shù)，手上有法”。學(xué)校的管理就是要狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，以帶動(dòng)教師教學(xué)水平的提高。（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師要在先進(jìn)教育理念、專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化、教學(xué)技藝的打造以及學(xué)歷層次的提升等方面下功夫。一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、目標(biāo)一致、相互協(xié)調(diào)和寬容的教師集體，會(huì)在學(xué)生心中形成積極心理。為了完成教育教學(xué)任務(wù)，為了形成團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)的隊(duì)伍團(tuán)體，我們應(yīng)繼續(xù)采取我們的傳統(tǒng)做法，一齊學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)文件，樹立服務(wù)意識(shí)，提高理論水平；一齊外出取經(jīng)擷寶，廣增見聞，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；一齊討論切磋，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，完善及細(xì)化《學(xué)校規(guī)章制度》（包括辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、崗位責(zé)任制、規(guī)章制度、學(xué)生管理制度等），優(yōu)化學(xué)校的管理體系。我們應(yīng)努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)兩年內(nèi)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全市前八強(qiáng)，這是我們每位教師的光榮職責(zé)?。ㄒ唬┘訌?qiáng)校風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作，所有支出發(fā)票均應(yīng)是正式發(fā)票，都須有經(jīng)辦人、證明人、驗(yàn)收人、負(fù)責(zé)人簽字，專款專用，按科目做賬；學(xué)校所有購(gòu)物應(yīng)由采購(gòu)小組成員經(jīng)辦；學(xué)校收支票據(jù)由財(cái)經(jīng)審查小組審核后方可做賬；加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)的管理，3 做到賬、卡、物相符。進(jìn)一步完善后勤管理制度，不折不扣地貫徹執(zhí)行新《會(huì)計(jì)法》，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)人員的思想、業(yè)務(wù)和法紀(jì)教育培訓(xùn)。對(duì)特殊從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)（門衛(wèi)、食堂從業(yè)人員）。學(xué)校必須本著對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)人的精神，樹立“一切為了學(xué)生、安全第一”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí)；做好學(xué)校安全工作，提高師生的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我防護(hù)能力，做到“人人講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、事事講安全”，確保學(xué)校穩(wěn)定平安。（三）充分利用國(guó)旗下講話、板報(bào)、專欄、主題班隊(duì)會(huì)、上街設(shè)點(diǎn)等形式，擴(kuò)大普法宣傳的覆蓋面和影響力，發(fā)揮學(xué)校主陣地的輻射作用，不斷提升法制宣 傳的質(zhì)量和水平，樹立教育法制化建設(shè)的形象，在校內(nèi)、校外營(yíng)造遵紀(jì)守法、依法維權(quán)的氛圍，做到法制教育經(jīng)?；?、制度化，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育法制化建設(shè)工作。一、開展“六五”普法，扎實(shí)推進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教。對(duì)這些問題，我們必須高度重視，切實(shí)加以落實(shí)。你們關(guān)心學(xué)校的教育教學(xué)工作，關(guān)心學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展，能站在學(xué)校的角度看待問題，思考問題，積極想辦法替學(xué)校 排憂解難。故被評(píng)為“廣漢市義務(wù)教育階段教學(xué)管理先進(jìn)單位”。2009年我校在研課題《利用校園文化建設(shè)提高學(xué)生語文素養(yǎng)》年審獲廣漢市一等獎(jiǎng)。兩年來的工作回顧（一）全面貫徹黨的教育方針。在新的一年里我們一定會(huì)以更加務(wù)實(shí)的精神、更加充足的干勁、更加科學(xué)的方法投入到教育教學(xué)工作中，創(chuàng)造一中更加輝煌燦爛的明天。2011年度我校在縣級(jí)以上立項(xiàng)和結(jié)項(xiàng)科研課題達(dá)16個(gè)之多；教師們?cè)谑屑?jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐?0余篇；在縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)人員高達(dá)119人次，更有一大批學(xué)生在各級(jí)各種比賽中獲獎(jiǎng)。五是加強(qiáng)黨群及后勤工作。在安全制度方面，有常規(guī)安全管理制度、教學(xué)樓梯次放學(xué)制度，安全應(yīng)急預(yù)案和校園安全事故處理辦法。三是抓好安全防范。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，以加強(qiáng)政教和教學(xué)管理力量為主，調(diào)整充實(shí)了班子隊(duì)伍，同時(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)，結(jié)合爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)和“轉(zhuǎn)正提”活動(dòng)，先后組織開展了爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子活動(dòng)，“轉(zhuǎn)正提”民主生活會(huì)等，一定程度提高了班子成員的思想素質(zhì)和班子的凝聚力。一是抓好教學(xué)質(zhì)量提高和教學(xué)改革。三是重視辦學(xué)條件的改善。重視制度建設(shè)，不僅體現(xiàn)在學(xué)校管理制度相對(duì)比較完備方面，更體現(xiàn)在管理制度能與時(shí)俱進(jìn)，講究前瞻性、可行性、操作性、適應(yīng)性、策略性和實(shí)效性等方面。在教師中，充分發(fā)揮黨支部的思想引領(lǐng)作用、黨員隊(duì)伍的先鋒帶頭作用和領(lǐng)導(dǎo)班子的輿論導(dǎo)向作用，采取例會(huì)集中和平時(shí)分散相結(jié)合的方式，做好教職工的思想教育工作，如開展小型的先進(jìn)人物事跡報(bào)告會(huì)，先后涌現(xiàn)出像李兵、劉亞飛、王飛等典型教師和班主任，有效弘揚(yáng)了正氣，促進(jìn)了學(xué)校大局穩(wěn)定。為此，我們確定了與實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)相適應(yīng)的辦學(xué)思路，即“突出一個(gè)中心、抓好三個(gè)重點(diǎn)、堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合、形成四種機(jī)制”。實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓的投入使用，緩解了班額過大的問題，為我校的良性發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。2011年中考，我校在2010年取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績(jī)，升入縣一高正取生239人，升學(xué)率居全縣第一。第一篇：2011年度學(xué)校工作報(bào)告淅川縣一初中2011年度 學(xué) 校 工 作 報(bào) 告尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：大家好！2011年度已經(jīng)結(jié)束，按照教體局年度考核要求，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，就過去一年學(xué)校的工作向大家匯報(bào)如下：我?，F(xiàn)有一校兩部46個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3400余人，在編教職工242人，下設(shè)組織4個(gè)，有黨支部、校委會(huì)、工會(huì)、團(tuán)委；下設(shè)機(jī)構(gòu)8個(gè)，有辦公室、教導(dǎo)處、政教處、后勤處、教科室、督查室、心理咨詢室。突出表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是在教學(xué)質(zhì)量上有新的突破。三是在硬件建設(shè)上實(shí)現(xiàn)了新突破。初中階段的教育肩負(fù)著完成義務(wù)教育和為高一級(jí)學(xué)校輸送新生的雙重任務(wù)。一是重視思想建設(shè)。二是重視制度建設(shè)。學(xué)校管理制度的不斷改進(jìn)和完善，為學(xué)校有效管理提供了政策依據(jù)。五個(gè)抓好，即抓好教學(xué)質(zhì)量、隊(duì)伍建設(shè)、安全防范、規(guī)范辦學(xué)和黨群后勤工作。主要包括領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和班集體建設(shè)。班集體建設(shè)，通過班主任的紐帶作用，加強(qiáng)科任教師協(xié)調(diào)和家校溝通，成功舉行家長(zhǎng)會(huì)，在月度專題教育活動(dòng)中各班開展相應(yīng)的主題班會(huì)和實(shí)踐活動(dòng)，增加了班級(jí)的凝聚力；尤其關(guān)心學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，成功的組織了心理講座和團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)，收到顯著效果。值日組和護(hù)校隊(duì)是專門負(fù)責(zé)安全工作的兩支隊(duì)伍，值日組負(fù)責(zé)校內(nèi)安全，護(hù)校隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)校周邊安全。在實(shí)施初中階段義務(wù)教育、治理三亂、規(guī)范作息時(shí)間、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等方面，學(xué)校下了很大功夫并收到明顯成效，家長(zhǎng)、社會(huì)反映較好，確保了義務(wù)教育的辦學(xué)方向。先后河南省教育廳授予先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校；被南陽市教體局授予教育教學(xué)先進(jìn)單位、文明標(biāo)兵學(xué)校、未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體；被淅川縣人民政府授予教育工作先進(jìn)單位、示范學(xué)校；淅川縣教體局授予教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、示范性學(xué)校、先進(jìn)基層黨組織、招生考試先進(jìn)單位、教師培訓(xùn)工作先進(jìn)單位、條件裝備先進(jìn)集體；被共青團(tuán)淅川縣委授予先進(jìn)基層團(tuán)組織；在淅川縣宣傳部、縣教體局、新華書店聯(lián)合組織的十七屆愛國(guó)主義讀書活動(dòng)中獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在河南省教育廳組織的校園教育節(jié)目評(píng)選活動(dòng)中獲《教育電視新聞》省級(jí)二等獎(jiǎng)，《校園歌曲MTV》省級(jí)二等獎(jiǎng)；尤其是12月份，“魅力校園”文藝匯演獲特等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)受到教體局的表彰。主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:一是辦學(xué)條件仍顯落后，需要加大投入進(jìn)行改善，這是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)保障；二是教職工中蘊(yùn)藏著巨大的潛能，需要更進(jìn)一步去激發(fā)和調(diào)動(dòng)，這是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素；三是學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量仍有潛力可挖，這是學(xué)校發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)。兩年來，我們?cè)谀县S鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下，在廣漢市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的共同努力