蘇教版科學(xué)四下擺教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-12-15 19:16:55 本頁面
【正文】 學(xué)生體會(huì)到重復(fù)實(shí)驗(yàn)的意義（科學(xué)數(shù)據(jù)是多次實(shí)驗(yàn)中得來的） 觀察數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？同一個(gè)擺在單位時(shí)間內(nèi)的擺動(dòng)次數(shù)是相同的，那么為什么不同的擺在一分鐘擺動(dòng)的次數(shù)卻不同呢？（學(xué)生提出假設(shè)，教師板書記錄） 設(shè)計(jì)意圖：通過數(shù)據(jù)橫向與縱向的比較學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)數(shù)據(jù)的重要性，培養(yǎng)邏輯思維與判斷能力 讓我們選擇其中的一個(gè)問題來研究。 教學(xué)目標(biāo)： 初步知道擺鐘計(jì)時(shí)的原理；能夠根據(jù)自己制作的擺，探索擺擺動(dòng)的規(guī)律，推測(cè)影響擺動(dòng)次數(shù)的因素，設(shè)計(jì)相關(guān)的研究方案；經(jīng)歷一個(gè)觀察現(xiàn)象 —— 推理判斷 —— 制定方案 —— 論證計(jì)劃可行性的活動(dòng)過程。學(xué)生在探究的過程中將發(fā)展技能、形成概念并且培養(yǎng)對(duì)科學(xué)探究的興趣和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 教學(xué)理念： ，學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。 教學(xué)重點(diǎn)： 探究影響擺擺動(dòng)次數(shù)的因素 教學(xué)難點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生在探究中收集有效的數(shù)據(jù) 。哪些同學(xué)認(rèn)為擺錘的重量與擺動(dòng)次數(shù)是有關(guān)系的？你打算怎樣驗(yàn)證你的推測(cè)？在實(shí)驗(yàn)中我們要注意什么？（學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)方案，教師板書歸納相同條件與不同條件）（學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，填寫實(shí)驗(yàn)記錄
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