英語教研組總結(jié)-wenkub
2024-10-21 03 本頁面
【正文】 護(hù)29班、高護(hù)30班、高護(hù)31班、高護(hù)32班、高護(hù)33班授課任務(wù)，王春堂老師擔(dān)任臨床14班、護(hù)理6667班教學(xué)任務(wù)，各位老師兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，共計(jì)完成702個(gè)課時(shí)，圓滿完成學(xué)校的英語教學(xué)任務(wù)。加強(qiáng)語音研究，做到多聽、多學(xué)、多模仿，以使自己有良好的語音語調(diào)和較流暢的口語表達(dá)能力。任教同一年級的教師要經(jīng)?；ハ嘟涣?，資源共享。在學(xué)校制定的教師專業(yè)發(fā)展要求的基礎(chǔ)上，每位教師根據(jù)自身情況和所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù)撰寫個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教學(xué)水平?！队⒄Z新課程標(biāo)準(zhǔn)》，落實(shí)課改要求，促進(jìn)課改發(fā)展。三、存在的問題（1）與教學(xué)相比，組里成員的科研意識相對薄弱，高質(zhì)量的教學(xué)案例、研究論文偏少。二、取得的成績（1）在老師和學(xué)生的共同努力下，三年級學(xué)生已基本順利地度過了銜接期，正積極地適應(yīng)新課程教學(xué)方案，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣在逐漸養(yǎng)成。（5）各年級老師在課前積極組織學(xué)生唱一首英語歌、背一篇英語課文、說一句日常用語、寫一模塊單詞等活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成預(yù)備鈴前進(jìn)教室，進(jìn)教室后就學(xué)英語的良好氛圍，學(xué)生的口語水平和英語書寫水平有了明顯的進(jìn)步，英語整體水平大幅度提升。（3）在剛剛結(jié)束的教師講課抽賽中，英語組各位老師大膽登場，講課中教師們能運(yùn)用多種方法穿插講授。第一篇：英語教研組總結(jié)不知不覺間，期中考試已過，現(xiàn)將半學(xué)期教研組工作成績及依然存在的問題總結(jié)如下：一、開展的工作 ：（1）學(xué)期初，為了切實(shí)提高英語課堂效率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了為期一周的跟蹤調(diào)研聽課，并在課后進(jìn)行了全面細(xì)致的反饋評價(jià)，在全組分享、交流經(jīng)驗(yàn)成果。既有理論知識傳授，又有典型例題講解，如李常芳老師教授的He can’t see./Can you run fast?，在這兩堂英語課中教師讓學(xué)生當(dāng)堂做練習(xí)，以便掌握學(xué)生的達(dá)標(biāo)情況和知識掌握程度；有提問也有學(xué)生上黑板演示，如侯加軍老師和王麗娜老師在授課的過程中讓學(xué)生表演對話，不僅充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，而且在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生思維，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。：（1）開學(xué)初迅速登入教研平臺，組內(nèi)每位老師在教研平臺上提前備課，并在課后反復(fù)修改教案，并定期將修改后的教案、教學(xué)反思、聽課、評課感受上傳至學(xué)校的Ftp上，分享最新教育教學(xué)理念和教育美文，成為促進(jìn)青年教師迅速成長的有效平臺。六年級學(xué)生則經(jīng)歷了與新教師的磨合期，學(xué)習(xí)狀態(tài)漸入佳境。（2）青年教師主動(dòng)發(fā)展的精神和反思意識有待加強(qiáng)，發(fā)展不均衡.（3）校園英語學(xué)習(xí)的氛圍還需進(jìn)一步營造和提高。（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，在學(xué)習(xí)討論中更新觀念；努力把《標(biāo)準(zhǔn)》中小學(xué)階段一、二級要求落實(shí)到日常教學(xué)中，在教學(xué)實(shí)踐中轉(zhuǎn)變行為。開展活動(dòng)，提供更多學(xué)習(xí)研討機(jī)會(huì)。只有明確目標(biāo)才有努力方向。教研組長有一定的引領(lǐng)作用，教研活動(dòng)手冊記載要認(rèn)真、規(guī)范、詳細(xì)、完整，不可少記、漏記，要充分體現(xiàn)教研活動(dòng)的專題性研究，并注意資料積累。要提高分析教材和處理教材的能力以及駕馭課堂和管理學(xué)生的能力。教研組成員本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，針對我校學(xué)生的具體情況，每周組織教研活動(dòng)，分析學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，制定相應(yīng)的教學(xué)方案，使學(xué)生能盡可能地多學(xué)到知識，并不斷探求教學(xué)方法，讓學(xué)生感興趣，愿意學(xué)，并且達(dá)到能主動(dòng)應(yīng)用為目的。英語教研組針對這一現(xiàn)狀，制定了比賽的方式：英語演講人人上，英語歌曲大家唱，英語戲曲同學(xué)扮等多種形式的活動(dòng)，意在給學(xué)生創(chuàng)造交流的機(jī)會(huì)，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)英語，積極參與到活動(dòng)中，從而形成大家學(xué)英語、用英語的外語學(xué)習(xí)氛圍與環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。英語教研組長王霞，教師王梅紅、郭德麗、王春堂在陣陣掌聲、歡笑聲中，欣慰地品位著幾個(gè)月來辛勤勞動(dòng)的成果，與學(xué)生一起分享榮譽(yù)與快樂。繼續(xù)以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)第二期課改理念和現(xiàn)代教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，教研組的活動(dòng)制度化，落實(shí)好時(shí)間
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1