粵教版選修陸文學(xué)自傳教案-wenkub
2022-12-15 17:45:47 本頁面
【正文】 譽(yù)為“茶圣”。 三 . 重點(diǎn)難點(diǎn)： 1. 理解作者的奇特個(gè)性，體會(huì)本文的藝術(shù)特色。 《陸文學(xué)自傳》 二 . 學(xué)習(xí)目的： 1. 認(rèn)識(shí)作者，了解相關(guān)背景知識(shí)。 2. 理解作者少年時(shí)不愿皈依佛門，可學(xué)成后卻又誦佛經(jīng)的原因。 （二）第 1段?；蛟谱钟?，名鴻漸，未知孰是”，這卻讓人覺得奇怪了。 3. 作者的外貌、口才怎樣？但他卻又自比于王粲、張載等人，這表現(xiàn)了作者的什么性格？此外，還寫了作者的哪些性格？作者有沒有在傳中美化自己？ “貌陋”、“口吃”，都是缺憾，作者卻比之王粲、張載等人，坦然自負(fù)，而不動(dòng)聲色。 1. 本段主要寫了什么？（寫隱居苕溪的生活。第 3段追述幼年經(jīng)歷，可以看成是對作者性格形成原因的解釋。再寫佛儒之辯，作者年雖幼小，但目標(biāo)明確，性格倔強(qiáng)，面對恩重 如山的積公，敢辯善辯，決不屈從。 這段經(jīng)歷，在作者筆下，沒有自傷自憐，只有自強(qiáng)自勵(lì)，充分表現(xiàn)了這個(gè)不幸少年的超凡意志，給人留下極為深刻的印象，也使人對他成年之后與眾不同的言行舉止有了深刻的理解。）作者當(dāng)時(shí)不過是十四五歲的孩子，可謂是名不見經(jīng)傳的后生小子，而這些年齡比他大得多的名人卻愿跟他交往，這是為什么？（這從側(cè)面烘托出了作者少年才俊的風(fēng)采。 1. 本段主要寫了什么？ （寫勤奮著述的成就。） （七）小結(jié)： 作者一生歷經(jīng)磨難，自幼失去父
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