【正文】 會(huì)變成溺愛(ài)，出軌的火車(chē)將毀了你孩子的一生。當(dāng)她驚訝地看著兒子拿著刀吼著向她要錢(qián)的時(shí)候，她又知道后悔已為時(shí)太晚了。從小，母親就習(xí)慣于溺愛(ài)這心中的寶貝兒子。選擇“，分別從不同方面論述了中心論點(diǎn)。 39。平時(shí)，也不斷聽(tīng)到某某人獻(xiàn)愛(ài)心，捐款助教等 “選擇”，人們往往使用“愛(ài)心”用“信心”選擇。李潤(rùn)五永遠(yuǎn)活在人民心中！用”忠心“選擇。用“良心”“選擇。這故事其實(shí)是在講明一個(gè)道理答案應(yīng)是豐富多彩的?！眿寢?zhuān)奶斓奶炜蘸芩{(lán)，白云很胖，夏天的陽(yáng)光......陽(yáng)光很活潑！“說(shuō)著。中國(guó)教育開(kāi)發(fā)網(wǎng)這樣，多多發(fā)誓不再用自以為可愛(ài)的詞語(yǔ)造句了，他的文字從此變得平實(shí)正確，不知不覺(jué)中少了些什么，然而少了什么？恐怕只有活潑的陽(yáng)光知曉。老師微笑的嘴角也下擺了30度。在實(shí)際寫(xiě)作中，“一”“二”“三”將文章分為三到五各種文體。主題是文章的靈魂，是串聯(lián)文章全部?jī)?nèi)容的思想紅線。因此，所選的鏡頭片斷，無(wú)論是人物生活片斷，抑或是景物描寫(xiě)片斷，甚至是故事、抒情片斷，都要服從表達(dá)留有相當(dāng)廣闊的自由創(chuàng)造的天地。天津 考生“陽(yáng)光”造句，小朋友們爭(zhēng)先恐后地舉手，造了許多令老師微笑點(diǎn)頭的好句子。”多多，活潑是用來(lái)形容活的東西，如小狗啦、小鳥(niǎo)啦，怎么能說(shuō)陽(yáng)光很活潑，下次不要這樣啦。二、小小的故事小小是一個(gè)喜歡穿白色裙子扎小辮的女孩，笑起來(lái)很可愛(ài)，有兩個(gè)酒窩，仿佛盛滿了蜜?！蔽⑿?。特別是故事的結(jié)尾，意韻深長(zhǎng)，讀來(lái)給人的心靈以深深的觸動(dòng)。電視劇《生死抉擇》的主人公面對(duì)生與死的選擇，毅然將生與死作為兩個(gè)砝碼放在”良心“這架最公平的天平上，作出了恰當(dāng)?shù)倪x擇，奏出了反腐倡廉的最強(qiáng)音，使我們深受教育?！薄１愠晒α艘话?，歷史上“”信心“有關(guān)，人們會(huì)用”信心“”良心“、”忠心“、”愛(ài)心“、”信心“來(lái)選”用39。39。分論點(diǎn)單獨(dú)成廣東感情是載你飛馳在人生道路上的火車(chē)，它可以提速卻不能出軌。兒子伸手要錢(qián)，她從來(lái)就不曾拒絕過(guò)，也不問(wèn)錢(qián)的去向。規(guī)則一：孩子不是需要父母的”溺愛(ài)“，而是需要父母給予他們快樂(lè)健康的生活。鏡頭二：一位離鄉(xiāng)背井的年輕人來(lái)到了這物欲橫流的大都會(huì)。”年輕人的生命在流氓的亂棍中結(jié)束了。浙江......初遇雨來(lái)得太突然了?！昂衾病币宦暎粋€(gè)輕小的身影閃過(guò)，我定睛一看，竟是只小麻雀。它的頭微微低著，帶著一種無(wú)可奈何的失落，翅膀濕漉漉地耷拉著，似乎極不情愿被人逮住。”我說(shuō)?！薄斑@樣好嗎?”“這......”決定雀!也許它已預(yù)料到自己的厄運(yùn)了不!不會(huì)的！就像我“份自然和真情。主題是文章的靈魂，是串聯(lián)文章全部?jī)?nèi)容的思想紅線。在選擇“鏡頭”時(shí)，思維縱橫馳騁，機(jī)動(dòng)靈活，主題一旦確定，表達(dá)主題的鏡頭就不難找到，構(gòu)思速度也異?？旖荨Ｓ脵M向排列法可以這樣安排材料，家里明亮的電燈，街頭五光十色的霓虹燈，邊防線上的探照燈，山洞里戰(zhàn)士的燭光代燈。鏡頭剪接法在結(jié)構(gòu)形式上一般有兩種方式，或者用“一”“二”“三”將文章分為三到五個(gè)部分，或者給各部分加上一個(gè)簡(jiǎn)明醒目的小標(biāo)題，對(duì)各部分內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要概括，總之，這種方法適用于各種文體。今天上課，老師讓大家用“陽(yáng)光”造句，小朋友們爭(zhēng)先恐后地舉手，造了許多令老師微笑點(diǎn)頭的好句子。老師微笑的嘴角也下擺了30度。這樣，多多發(fā)誓不再用自以為可愛(ài)的詞語(yǔ)造句了，他的文字從此變得平實(shí)正確，不知不覺(jué)中少了些什么，然而少了什么？恐怕只有活潑的陽(yáng)光知曉?！皨寢?zhuān)奶斓奶炜蘸芩{(lán)，白云很胖，夏天的陽(yáng)光??陽(yáng)光很活潑！”小小像發(fā)現(xiàn)了美洲一樣大聲地說(shuō)著。三、后來(lái)的故事后來(lái)也許沒(méi)有了故事，但又好像講也講不完。生活是這樣的，一個(gè)詞語(yǔ)可以造很多句子，同樣的問(wèn)題會(huì)有迥異的解答，兩顆都曾經(jīng)陽(yáng)光純真的心從此經(jīng)歷不一樣的歷程，不經(jīng)意間，其實(shí)生活可以更美的！簡(jiǎn)評(píng)：全文構(gòu)思精巧，語(yǔ)言生動(dòng)流暢。特別是故事的結(jié)尾，意韻深長(zhǎng)，讀來(lái)給人的心靈以深深的觸動(dòng)。電視劇《生死抉擇》的主人公面對(duì)生與死的選擇，毅然將生與死作為兩個(gè)砝碼放在“良心”這架最公平的天平上，作出了恰當(dāng)?shù)倪x擇，奏出了反腐倡廉的最強(qiáng)音，使我們深受教育。作為軍人，天職便是報(bào)國(guó)?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間??”歌手用歌聲唱出了“愛(ài)心”。不管怎么說(shuō)，雖說(shuō)人人都會(huì)有選擇，但只要我們不失本心，用“良心”、“忠心”、“愛(ài)心”、“信心”來(lái)選擇，就會(huì)得到正確的答案。人生旅途中，火車(chē)需要它的行駛規(guī)則。她要讓兒子得到滿足，得到別的孩子都向往的幸福。誰(shuí)言寸草心？沒(méi)有父母不愛(ài)孩子的。年輕人走在這陌生的大街上頓生彷徨，突然想起了有個(gè)與他一樣也是來(lái)打工的老鄉(xiāng)給他留了個(gè)呼機(jī)號(hào)，他急忙地聯(lián)系起這位老鄉(xiāng)。一天，接到了哥們兒的傳呼，說(shuō)是在工地上與別人爭(zhēng)執(zhí)，好像要?jiǎng)邮至?。它能助你斬?cái)嗦飞系那G棘，也能刺傷自己，當(dāng)你頭腦被這感情麻木的時(shí)候。規(guī)則三：我有家財(cái)萬(wàn)貫我可以娶你，我有英俊的外表我可以娶你??但如果我一無(wú)所有，只有一顆永遠(yuǎn)為你跳動(dòng)的心，我能娶你嗎？人的感情如行星，若追求一瞬間的光芒而離道而行，它必定走向毀滅。同時(shí)，將感情比 擬為火車(chē)——可以提速卻不能出軌，貼切巧妙，富有創(chuàng)意。雨似乎不解人意，越下越大，噼里啪啦的，還不時(shí)夾雜著雷鳴電閃。于是，我伸手抓住了它。被風(fēng)雨蹂躪，又落入它們一向認(rèn)為很殘忍的人的手里。意外“小姑娘，你要把它放走嗎?”老板娘問(wèn)我。”“這??”我有點(diǎn)猶豫了。也許，它聽(tīng)到老板娘的話了，它知道我在猶豫了。麻雀是屬于天空的，不屬于人。第三篇：2005高考語(yǔ)文高考作文滿分60招高考作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招(精)2005高考語(yǔ)文高考作文滿分60招高考作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招術(shù)之二十五鏡頭剪接法審題立意以后,根據(jù)表達(dá)主題的需要,選擇幾個(gè)典型生動(dòng)的人物、事件或景物片段組合成文,這就是我們所說(shuō)的“鏡頭剪接法”。因此,運(yùn)用鏡頭剪接法構(gòu)思文章,給作者留有相當(dāng)廣闊的自由創(chuàng)造的天地。例如寫(xiě)《燈》這個(gè)題目,可以選擇如下鏡頭來(lái)寫(xiě):先祖點(diǎn)明燈,祖父點(diǎn)桐油燈父親點(diǎn)煤油燈,到我們這一代用電燈,將來(lái)可能有更先進(jìn)的燈?？v向和橫向排列是兩種常見(jiàn)的鏡頭組合方法,在實(shí)際寫(xiě)作中,還可能有其他不同的剪接方法,諸如縱橫式、階梯式、對(duì)比式、跳躍式等。一、多多的故事多多是小學(xué)中出名的好學(xué)生,他的成績(jī)總是最好的?！跋奶斓年?yáng)光很活潑”?！崩蠋煱欀碱^說(shuō)道。此時(shí),小小坐在媽媽的身后,摟著媽媽,仰頭望著早晨的天空,呼吸清新的空氣,大笑著調(diào)皮地與媽媽交談。小小的酒窩也盛滿了蜜水,好像一點(diǎn)一滴來(lái)自稚子純真的心底。而小小,則學(xué)會(huì)用無(wú)數(shù)種方式來(lái)表達(dá),根植于心的是創(chuàng)新的見(jiàn)解。作者的三個(gè)鏡頭片斷,運(yùn)用對(duì)比的手法,串接成一個(gè)耐人尋味的故事。到那時(shí),我們大家唯一能做的便是用“心”選擇?！?原北京市副市長(zhǎng)、已故的李潤(rùn)五同志本著為人民服務(wù)的宗旨,用一顆”善良的心“為人民、為國(guó)家辛勤工作,最后累倒在工作崗位上,聞?dòng)嵹s來(lái)的群眾失聲痛哭。在美機(jī)肆無(wú)忌憚穿行我領(lǐng)空時(shí),王偉奮然阻攔,面對(duì)死亡,他毅然選擇了大海,唱出了中華民族的氣節(jié),龍的精神,我們?yōu)樗院?為他的選擇自豪!幾年前見(jiàn)義勇為的軍人徐洪剛,面對(duì)歹徒,想到自己是一名軍人,要保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全,毅然挺身而出,演繹了一首正氣之歌,面對(duì)選擇,他用”忠心“。用”信心“選擇。良心39。愛(ài)心39。分論點(diǎn)單獨(dú)成段使結(jié)構(gòu)清晰嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)鮮明突出。從小,母親就習(xí)慣于溺愛(ài)這心中的寶貝兒子。當(dāng)她驚訝地看著兒子拿著刀吼著向她要錢(qián)的時(shí)候,她又知道后悔已為時(shí)太晚了?？伤舨唤⒃趯?duì)事物的正確認(rèn)識(shí),不建立在理智之上,就會(huì)變成溺愛(ài),出軌的火車(chē)將毀了你孩子的一生。畢竟是同一方鄉(xiāng)土哺養(yǎng)大的。結(jié)果年輕人的生命在流氓的亂棍中結(jié)束了。面對(duì)富有、英俊的追求者,小敏堅(jiān)守著自己的感情?？墒俏覀儏s要時(shí)刻告訴自己,提速的火車(chē)應(yīng)遵守行駛的規(guī)則,否則出軌將會(huì)導(dǎo)致一切結(jié)束的意外。浙江考生一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的小麻雀,不經(jīng)意間闖入我的心靈......初遇雨來(lái)得太突然了。”呼啦“一聲,一個(gè)輕小的身影