【正文】 會變成溺愛，出軌的火車將毀了你孩子的一生。當她驚訝地看著兒子拿著刀吼著向她要錢的時候，她又知道后悔已為時太晚了。從小，母親就習慣于溺愛這心中的寶貝兒子。選擇“，分別從不同方面論述了中心論點。 39。平時，也不斷聽到某某人獻愛心，捐款助教等 “選擇”，人們往往使用“愛心”用“信心”選擇。李潤五永遠活在人民心中！用”忠心“選擇。用“良心”“選擇。這故事其實是在講明一個道理答案應(yīng)是豐富多彩的。”媽媽，夏天的天空很藍，白云很胖，夏天的陽光......陽光很活潑！“說著。中國教育開發(fā)網(wǎng)這樣，多多發(fā)誓不再用自以為可愛的詞語造句了，他的文字從此變得平實正確，不知不覺中少了些什么，然而少了什么？恐怕只有活潑的陽光知曉。老師微笑的嘴角也下擺了30度。在實際寫作中，“一”“二”“三”將文章分為三到五各種文體。主題是文章的靈魂，是串聯(lián)文章全部內(nèi)容的思想紅線。因此，所選的鏡頭片斷，無論是人物生活片斷，抑或是景物描寫片斷，甚至是故事、抒情片斷，都要服從表達留有相當廣闊的自由創(chuàng)造的天地。天津 考生“陽光”造句，小朋友們爭先恐后地舉手，造了許多令老師微笑點頭的好句子?！倍喽?，活潑是用來形容活的東西，如小狗啦、小鳥啦，怎么能說陽光很活潑，下次不要這樣啦。二、小小的故事小小是一個喜歡穿白色裙子扎小辮的女孩，笑起來很可愛，有兩個酒窩，仿佛盛滿了蜜。”微笑。特別是故事的結(jié)尾，意韻深長，讀來給人的心靈以深深的觸動。電視劇《生死抉擇》的主人公面對生與死的選擇，毅然將生與死作為兩個砝碼放在”良心“這架最公平的天平上，作出了恰當?shù)倪x擇，奏出了反腐倡廉的最強音，使我們深受教育?！?。便成功了一半，歷史上“”信心“有關(guān)，人們會用”信心“”良心“、”忠心“、”愛心“、”信心“來選”用39。39。分論點單獨成廣東感情是載你飛馳在人生道路上的火車，它可以提速卻不能出軌。兒子伸手要錢，她從來就不曾拒絕過，也不問錢的去向。規(guī)則一：孩子不是需要父母的”溺愛“，而是需要父母給予他們快樂健康的生活。鏡頭二：一位離鄉(xiāng)背井的年輕人來到了這物欲橫流的大都會?！蹦贻p人的生命在流氓的亂棍中結(jié)束了。浙江......初遇雨來得太突然了?！昂衾病币宦?，一個輕小的身影閃過，我定睛一看，竟是只小麻雀。它的頭微微低著，帶著一種無可奈何的失落，翅膀濕漉漉地耷拉著，似乎極不情愿被人逮住?！蔽艺f?！薄斑@樣好嗎?”“這......”決定雀!也許它已預(yù)料到自己的厄運了不!不會的！就像我“份自然和真情。主題是文章的靈魂，是串聯(lián)文章全部內(nèi)容的思想紅線。在選擇“鏡頭”時，思維縱橫馳騁，機動靈活，主題一旦確定，表達主題的鏡頭就不難找到，構(gòu)思速度也異?？旖?。用橫向排列法可以這樣安排材料，家里明亮的電燈，街頭五光十色的霓虹燈，邊防線上的探照燈，山洞里戰(zhàn)士的燭光代燈。鏡頭剪接法在結(jié)構(gòu)形式上一般有兩種方式，或者用“一”“二”“三”將文章分為三到五個部分，或者給各部分加上一個簡明醒目的小標題，對各部分內(nèi)容進行簡要概括，總之，這種方法適用于各種文體。今天上課，老師讓大家用“陽光”造句，小朋友們爭先恐后地舉手，造了許多令老師微笑點頭的好句子。老師微笑的嘴角也下擺了30度。這樣，多多發(fā)誓不再用自以為可愛的詞語造句了，他的文字從此變得平實正確，不知不覺中少了些什么，然而少了什么？恐怕只有活潑的陽光知曉。“媽媽，夏天的天空很藍，白云很胖，夏天的陽光??陽光很活潑！”小小像發(fā)現(xiàn)了美洲一樣大聲地說著。三、后來的故事后來也許沒有了故事，但又好像講也講不完。生活是這樣的，一個詞語可以造很多句子，同樣的問題會有迥異的解答，兩顆都曾經(jīng)陽光純真的心從此經(jīng)歷不一樣的歷程，不經(jīng)意間，其實生活可以更美的！簡評：全文構(gòu)思精巧，語言生動流暢。特別是故事的結(jié)尾，意韻深長，讀來給人的心靈以深深的觸動。電視劇《生死抉擇》的主人公面對生與死的選擇，毅然將生與死作為兩個砝碼放在“良心”這架最公平的天平上，作出了恰當?shù)倪x擇，奏出了反腐倡廉的最強音，使我們深受教育。作為軍人，天職便是報國?！爸灰巳硕极I出一點愛，世界將變成美好的人間??”歌手用歌聲唱出了“愛心”。不管怎么說，雖說人人都會有選擇，但只要我們不失本心，用“良心”、“忠心”、“愛心”、“信心”來選擇，就會得到正確的答案。人生旅途中，火車需要它的行駛規(guī)則。她要讓兒子得到滿足，得到別的孩子都向往的幸福。誰言寸草心？沒有父母不愛孩子的。年輕人走在這陌生的大街上頓生彷徨，突然想起了有個與他一樣也是來打工的老鄉(xiāng)給他留了個呼機號，他急忙地聯(lián)系起這位老鄉(xiāng)。一天，接到了哥們兒的傳呼，說是在工地上與別人爭執(zhí)，好像要動手了。它能助你斬斷路上的荊棘，也能刺傷自己，當你頭腦被這感情麻木的時候。規(guī)則三：我有家財萬貫我可以娶你，我有英俊的外表我可以娶你??但如果我一無所有，只有一顆永遠為你跳動的心，我能娶你嗎？人的感情如行星，若追求一瞬間的光芒而離道而行，它必定走向毀滅。同時，將感情比 擬為火車——可以提速卻不能出軌，貼切巧妙，富有創(chuàng)意。雨似乎不解人意，越下越大，噼里啪啦的，還不時夾雜著雷鳴電閃。于是，我伸手抓住了它。被風雨蹂躪，又落入它們一向認為很殘忍的人的手里。意外“小姑娘，你要把它放走嗎?”老板娘問我?！薄斑@??”我有點猶豫了。也許，它聽到老板娘的話了，它知道我在猶豫了。麻雀是屬于天空的，不屬于人。第三篇：2005高考語文高考作文滿分60招高考作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招(精)2005高考語文高考作文滿分60招高考作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招術(shù)之二十五鏡頭剪接法審題立意以后,根據(jù)表達主題的需要,選擇幾個典型生動的人物、事件或景物片段組合成文,這就是我們所說的“鏡頭剪接法”。因此,運用鏡頭剪接法構(gòu)思文章,給作者留有相當廣闊的自由創(chuàng)造的天地。例如寫《燈》這個題目,可以選擇如下鏡頭來寫:先祖點明燈,祖父點桐油燈父親點煤油燈,到我們這一代用電燈,將來可能有更先進的燈。縱向和橫向排列是兩種常見的鏡頭組合方法,在實際寫作中,還可能有其他不同的剪接方法,諸如縱橫式、階梯式、對比式、跳躍式等。一、多多的故事多多是小學中出名的好學生,他的成績總是最好的?！跋奶斓年柟夂芑顫姟薄！崩蠋煱欀碱^說道。此時,小小坐在媽媽的身后,摟著媽媽,仰頭望著早晨的天空,呼吸清新的空氣,大笑著調(diào)皮地與媽媽交談。小小的酒窩也盛滿了蜜水,好像一點一滴來自稚子純真的心底。而小小,則學會用無數(shù)種方式來表達,根植于心的是創(chuàng)新的見解。作者的三個鏡頭片斷,運用對比的手法,串接成一個耐人尋味的故事。到那時,我們大家唯一能做的便是用“心”選擇?！?原北京市副市長、已故的李潤五同志本著為人民服務(wù)的宗旨,用一顆”善良的心“為人民、為國家辛勤工作,最后累倒在工作崗位上,聞訊趕來的群眾失聲痛哭。在美機肆無忌憚穿行我領(lǐng)空時,王偉奮然阻攔,面對死亡,他毅然選擇了大海,唱出了中華民族的氣節(jié),龍的精神,我們?yōu)樗院?為他的選擇自豪!幾年前見義勇為的軍人徐洪剛,面對歹徒,想到自己是一名軍人,要保護人民的生命財產(chǎn)安全,毅然挺身而出,演繹了一首正氣之歌,面對選擇,他用”忠心“。用”信心“選擇。良心39。愛心39。分論點單獨成段使結(jié)構(gòu)清晰嚴謹,觀點鮮明突出。從小,母親就習慣于溺愛這心中的寶貝兒子。當她驚訝地看著兒子拿著刀吼著向她要錢的時候,她又知道后悔已為時太晚了?？伤舨唤⒃趯κ挛锏恼_認識,不建立在理智之上,就會變成溺愛,出軌的火車將毀了你孩子的一生。畢竟是同一方鄉(xiāng)土哺養(yǎng)大的。結(jié)果年輕人的生命在流氓的亂棍中結(jié)束了。面對富有、英俊的追求者,小敏堅守著自己的感情?？墒俏覀儏s要時刻告訴自己,提速的火車應(yīng)遵守行駛的規(guī)則,否則出軌將會導致一切結(jié)束的意外。浙江考生一只剛剛學會飛翔的小麻雀,不經(jīng)意間闖入我的心靈......初遇雨來得太突然了?！焙衾病耙宦?一個輕小的身影