【正文】 、活動(dòng)目標(biāo)理解故事內(nèi)容，嘗試創(chuàng)編出不同的故事結(jié)尾。春天真美呀，兩個(gè)朋友在草地上曬太陽做游戲，不知不覺太陽落山了，該回家了。三、活動(dòng)過程(一)故事《大象和小兔》，講述故事T：春天來了，小動(dòng)物們都蘇醒了，森林里又變得熱鬧起來。二、活動(dòng)準(zhǔn)備。活動(dòng)結(jié)束托班安全教案 篇4設(shè)計(jì)依據(jù)動(dòng)物對于幼兒來說很有親切感，他們平時(shí)就很喜歡模仿各種動(dòng)物。那你們想知道蓓蓓為什么受傷不??？我們來一起看畫面，老師來講給你們聽好不？圖上講的是一個(gè)小朋友叫蓓蓓，早上來上幼兒園，蓓蓓的奶奶每天都騎著自行車來接送她。知道不安全乘坐自行車的后果。（2）展出繪畫作品。（4）帶領(lǐng)幼兒回活動(dòng)室，介紹活動(dòng)室環(huán)境，讓幼兒知道這是我們學(xué)習(xí)和游戲的地方，有許多好玩的玩具，老師要在這里教我們許多本領(lǐng)，還能結(jié)實(shí)很多新朋友。帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。準(zhǔn)備：事先準(zhǔn)備好參觀幼兒園的路線。，將幼兒分成四組，由各組幼兒自行討論想象，請各組幼兒將所編的故事，上臺(tái)與同伴一起分享所編的故事。活動(dòng)準(zhǔn)備：、故事《兔子先生去散步》中的圖卡“警察叔叔”講述過安全保護(hù)的知識。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的托班安全教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。托班安全教案 篇1活動(dòng)目標(biāo)：，并了解其意義和用途等?；顒?dòng)過程：，引起幼兒興趣，并請幼兒猜猜表示什么意思。a當(dāng)心火災(zāi)、火警電話、警止吸煙b報(bào)警電話、當(dāng)心車輛、人行橫道c禁止觸摸、當(dāng)心觸電、醫(yī)療急救電話d注意信號燈、保持安靜、圖書室鼓勵(lì)每位幼兒，讓他們體驗(yàn)到完成任務(wù)的成就感。玩具天線寶寶一個(gè)。（1）參觀幼兒園教師辦公室、保健室，向老師問好，并請老師介紹自己的工作。（1）幼兒園里有什么？你最喜歡幼兒園的什么地方？為什么？?；顒?dòng)反思：教師帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，通過走走看看使孩子們知道幼兒園的布局，從而了解幼兒園，了解幼兒園的設(shè)施，喜歡幼兒園?；顒?dòng)準(zhǔn)備掛畫《蓓蓓受傷了》。可有一天蓓蓓請病假了，聽說蓓蓓受傷了才沒有來的，蓓蓓因?yàn)槭裁磿?huì)受傷那？我們來一起往下看。由于幼兒受到直接經(jīng)驗(yàn)的影響，因此特別樂于扮演身邊的小動(dòng)物，如小兔、小狗、小貓等。，如笨重的或靈巧的，為創(chuàng)編簡單節(jié)奏鋪墊。大象和小兔約好了一起來找春天。大象走在前面，小兔走在后面，他們約好明天再來找春天。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)理解他人的需要，懂得關(guān)心和幫助他人。（2）請幼兒大膽發(fā)言，講述自己想象的故事情節(jié)。教師組織幼兒創(chuàng)編故事結(jié)尾，鼓勵(lì)幼兒重點(diǎn)思考：小兔子迷路后應(yīng)該怎么辦？教師進(jìn)行故事延伸，引導(dǎo)幼兒思考。如果走失的地方是商場或者公園，可以找到廣播室，告訴工作人員和你爸爸媽媽的姓名、聯(lián)絡(luò)電話等，讓工作人員幫忙廣播尋找自己的爸爸媽媽，要乖乖的聽工作人員的話，和他們一起等自己的爸爸媽媽來接你?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、故事《兔子先生去散步》中的圖卡“警察叔叔”講述過安全保護(hù)的知識。？（請幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說出這些符號會(huì)在哪里出現(xiàn)？表示什么意思？），請幼兒聯(lián)想一個(gè)故事情境。知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。討論怎樣才能使我們的小手不受傷。、處理小熊（或自己）受了傷的手。）五活動(dòng)結(jié)束：總結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。”……孩子們有這樣的39。托班安全教案 篇3活動(dòng)目標(biāo)：知道什么是豬流感，了解其危害性。表情怎樣？（1）這種病叫什么??？教師小結(jié)什么是豬流感。三、怎樣預(yù)防豬流感。托班安全教案 篇4活動(dòng)目標(biāo)學(xué)會(huì)如何安全乘坐自行車?；顒?dòng)過程我們每天來幼兒園上學(xué)，家人都會(huì)騎自行車來送我們對不？老師今天來帶幾幅掛畫，上面寫著《蓓蓓受傷了》的故事。蓓蓓的腳為什么會(huì)被輪子卡住了？那說說腳受傷了，會(huì)給自己帶來怎樣的不方便？原來蓓蓓沒有雙腳踩踏板，還在車上亂動(dòng)才把腳不小心伸進(jìn)輪子里的，腳受傷了就不能下地玩了對不？那你們知道不安全乘坐自行車的后果吧！觀看視頻，那我們現(xiàn)在就來學(xué)學(xué)如何安全乘坐自行車吧！看完視頻了，看看有誰記住如何安全乘坐自行車了，來說說乘坐自行車都要注意什么？這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了安全乘坐自行車，以后按照我們所學(xué)的乘坐自行車就不會(huì)有危險(xiǎn)了。騎上去，威風(fēng)極了！可我卻不會(huì)騎自行車，每次看到別人在馬路上像箭一樣騎著自行車，羨慕極了 。我連自行車一同摔下來，摔的四腳朝天，逗得媽媽哈哈大笑。我明白了做什么事，只要堅(jiān)持不懈，一定會(huì)成功。活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》2. 幼兒用書第4043頁活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。（2） 教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一下五官的作用。小圓珠如果進(jìn)入鼻子深處，會(huì)很危險(xiǎn)。知道防火的重要性，要愛護(hù)生命愛護(hù)森林樹木。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。（4）具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？四、小組討論森林里如何防火分組討論：森林里能否點(diǎn)火？為什么不能？。）（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？?）手受傷了怎么辦？（3）手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)？托班安全教案 篇8活動(dòng)目標(biāo)發(fā)生緊急狀況能正確地呼叫相應(yīng)的應(yīng)急部門。（111120）——如，幼兒聽到“著火了”，撥打119。）車庫如下：有兩個(gè)層次，一種是幼兒根據(jù)提示粘貼汽車，另一種是幼兒自己寫上號碼，再貼上相應(yīng)的汽車。托班幼兒對外界事物非常感興趣，尤其是汽車，幼兒非常樂于玩模仿開車的游戲，對汽車玩具愛不釋手。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。②師幼一起進(jìn)行游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT課件（廚房里的物品聲音及物品圖片）錄像短片《快樂廚房》音樂《小廚師》，廚師帽，廚師圍兜。三、了解各種器具的危害性，知道如何保護(hù)自己。能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。)他該怎么辦？“來聽聽這個(gè)小朋友是怎么做的？（讓開流下來的湯，再請成人幫忙。教師：有時(shí)，因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏耍?dāng)大家遇到這種事時(shí)，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片一張。討論怎樣才能使我們的小手不受傷。討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。）小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊指偶：灰太狼、小老鼠幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張?？偨Y(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電?？墒牵瑢氊惐刃±鲜筮€大，怎么搬走呢？小老鼠說：“我去請朋友來幫忙。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險(xiǎn)！快扔掉！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙?！卑笕寺犃斯笮φf：“那是電插線板，電插線板里藏著會(huì)咬人的電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯(cuò)了?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．有關(guān)的圖片四張?；氐郊依?，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加注意。圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。讓我送你回家，跟我走吧。2．能不能跟陌生人走?A．能去公園和游樂場。B．必須先告訴爸爸媽媽。A．先說謝謝再上車。四、結(jié)束活動(dòng)提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：1）錄音機(jī)、磁帶。5）用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶。9）自編兒歌一首《安全避雷電》。1）剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂）“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。A）不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。教念兒歌《安全避雷電》表演游戲《下雨啦》情景設(shè)計(jì)：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。附兒歌：安全避雷電跟著大人去郊游，開開心心在踏青，突然閃電又打雷，這個(gè)時(shí)候怎么辦？千萬不要慌亂跑！安全避雷有妙計(jì)：不能躲在大樹下；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在 高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來，雷電沒有再走動(dòng)，定能安全回到家。物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。延伸活動(dòng)：可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)托班安全教案：防火知多少活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。重點(diǎn)：防火；難點(diǎn)：自救。通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識”防火“標(biāo)志。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？游戲：”安全防火自救“游戲。托班安全教案：交通安全一、活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。（出示字卡“交通安全”）（二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。（將標(biāo)志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。知道迷路后尋找家人的方法。（3）教師講述小兔子在深林里采蘑菇迷路的情節(jié)，請幼兒微故事創(chuàng)編不同的結(jié)尾。（1）小朋友們，如果是你遇到迷路的小兔子，你會(huì)怎樣做呢？（2）教師鼓勵(lì)幼兒自由討論，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)理解他人的需要，學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助他人。托班安全教案 篇2設(shè)計(jì)依據(jù)動(dòng)物對于幼兒來說很有親切感，他們平時(shí)就很喜歡模仿各種動(dòng)物。二、活動(dòng)準(zhǔn)備。三、活動(dòng)過程(一)故事《大象和小兔》，講述故事T：春天來了，小動(dòng)物們都蘇醒了，森林里又變得熱鬧起來。春天真美呀，兩個(gè)朋友在草地上曬太陽做游戲，不知不覺太陽落山了，該回家了。)，T：什么樂器代表大象?為什么? (引導(dǎo)幼兒選擇大鼓為大象配音)托班安全教案 篇3活動(dòng)目標(biāo)學(xué)會(huì)如何安全乘坐自行車?；顒?dòng)過程我們每天來幼兒園上學(xué)，家人都會(huì)騎自行車來送我們對不？老師今天來帶幾幅掛畫，上面寫著《蓓蓓受傷了》的故事。蓓蓓的腳為什么會(huì)被輪子卡住了？那說說腳受傷了，會(huì)給自己帶來怎樣的不方便？原來蓓蓓沒有雙腳踩踏板，還在車上亂動(dòng)才把腳不小心伸進(jìn)輪子里的，腳受傷了就不能下地玩了對不？那你們知道不安全乘坐自行車的后果吧！觀看視頻，那我們現(xiàn)在就來學(xué)學(xué)如何安全乘坐自行車吧！看完視頻了，看看有誰記住如何安全乘坐自行車了，來說說乘坐自行車都要注意什么？這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了安全乘坐自行車，以后按照我們所學(xué)的乘坐自行車就不會(huì)有危險(xiǎn)了。活動(dòng)準(zhǔn)備：