【正文】 要求 2．課題中有無基本工程訓(xùn)練內(nèi)容 份量多大（限于理工專業(yè)） 3．本課題目的要求、任務(wù) 內(nèi)容是否明確、具體 4．進(jìn)行本課題現(xiàn)有 條件是否具備 5．工作量是否飽滿， 課題難度是否適中 6．進(jìn)行本課題尚缺少的 條件本單位能否解決 7．對本課題的 評審結(jié)論 教研室主任（簽字） 201 年 月 日 院 （系） 審 定 意 見 主管教學(xué)院長（系主任）（簽字） 201 年 月 日 華 中 科 技 大 學(xué) 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課 題報(bào)審表 課 題 名 稱 基于 PSoC 的相位差可調(diào)雙通道正弦波發(fā)生器 設(shè)計(jì) 需要學(xué)生數(shù) 1 題 目 類 型 打√ 工程設(shè)計(jì)√ 專題研究 綜合試驗(yàn) 論文綜述 其 他 進(jìn) 行 方 式 認(rèn)定 結(jié)合科研 結(jié)合生產(chǎn) 實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 教學(xué)訓(xùn)練 其 他 課 題 來 源 目 的 要 求 掌握利用可編程片上系統(tǒng)（ PSoC）進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本思路和方法，利用 PSoC 芯片設(shè)計(jì)一個(gè) 相位差可調(diào)雙通道正弦波發(fā)生器 。 預(yù) 期 目 標(biāo) 將語音信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)存儲(chǔ)并回放。 具 備 的 條 件 經(jīng) 費(fèi) 5 萬 實(shí) 驗(yàn) 加 工 條 件 支持 主 要 參 考 資 料 劉乃安，李曉輝 . 無線局域網(wǎng) （ WLAN）： 原理 、 技術(shù)與應(yīng)用 ， 西安電子科技大學(xué)出版社 ， 2021 年 孫祥等， MatLab7 基礎(chǔ)教程，清華大學(xué)出版社， 2021 年 內(nèi)部資料 指導(dǎo)教師姓名 徐書華 職稱 講師 帶畢業(yè) 設(shè)計(jì)次數(shù) 6 注：課題來源一欄應(yīng)填寫結(jié)合實(shí)際課題的名稱。 具 備 的 條 件 經(jīng) 費(fèi) 5 萬 實(shí) 驗(yàn) 加 工 條 件 PC 機(jī) MatLab 軟件 主 要 參 考 資 料 劉乃安，李曉輝 . 無線局域網(wǎng) （ WLAN）： 原理 、 技術(shù)與應(yīng)用 ， 西安電子科技大學(xué)出版社 ， 2021 年 孫祥等， MatLab7 基礎(chǔ)教程，清華大學(xué)出版社， 2021 年 內(nèi)部資料 指導(dǎo)教師姓名 徐書華 職稱 講師 帶畢業(yè) 設(shè)計(jì)次數(shù) 6 注：課題來源一欄應(yīng)填寫結(jié)合實(shí)際課題的名稱。 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題報(bào)審表 課 題 名 稱 無線局域網(wǎng)數(shù)據(jù)信號(hào)監(jiān)測方案設(shè)計(jì) 需要學(xué)生數(shù) 1~2 題 目 類 型 打√ 工程設(shè)計(jì)√ 專題研究 綜合試驗(yàn) 論文綜述 其 他 進(jìn) 行 方 式 認(rèn)定 結(jié)合科研√ 結(jié)合生產(chǎn) 實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 教學(xué)訓(xùn)練 其 他 課 題 來 源 航天支撐基金項(xiàng)目 目 的 要 求 設(shè)計(jì)并初步實(shí)現(xiàn)基于 的 WLAN 監(jiān)控方案，對 WLAN 數(shù)據(jù)信號(hào)進(jìn)行監(jiān)測并初步 進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計(jì)分析。 華 中 科 技 大 學(xué) 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題報(bào)審表 課 題 名 稱 OFDM 同步技術(shù)仿真 需要學(xué)生數(shù) 2 題 目 類 型 打√ 工程設(shè)計(jì) 專題研究√ 綜合試驗(yàn) 論文綜述 其 他 進(jìn) 行 方 式 認(rèn)定 結(jié)合科研 結(jié)合生產(chǎn) 實(shí)驗(yàn)室建設(shè) √ 教學(xué)訓(xùn)練 其 他 課 題 來 源 實(shí)驗(yàn)技術(shù)項(xiàng)目 目 的 要 求 掌握 matlab 下通信系統(tǒng)（尤其是同步）的仿真技術(shù) 掌握利用嵌入式系統(tǒng)構(gòu)建簡單通信系統(tǒng)的技術(shù) 主 要 內(nèi) 容 1．了解 OFDM 調(diào)制的原理及應(yīng)用 2. 熟練掌握 maltab 下通信系統(tǒng)的仿真（ OFDM） 3．測試 OFDM 通信系統(tǒng)在 QPSK、 QAM 下的抗噪性能 4．考慮多徑的影響，加入均衡 5．了解基于 LPC2138 實(shí)現(xiàn)簡單通信系統(tǒng)的基本方法，參與模塊設(shè)計(jì) 預(yù) 期 目 標(biāo) matlab 下 OFDM 調(diào)制解調(diào)，同步的仿真 LPC2138 上實(shí)現(xiàn)低 速 OFDM 調(diào)制 具 備 的 條 件 經(jīng) 費(fèi) 自籌 實(shí) 驗(yàn) 加 工 條 件 具備 主 要 參 考 資 料 王裕民， OFDM 關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用，機(jī)械工業(yè)出版社， 2021 佟學(xué)儉，羅濤， OFDM 移動(dòng)通信技術(shù)原理與應(yīng)用，人民郵電出版社， 2021 《通信系統(tǒng)仿真原理與無線應(yīng)用》 William 等著，肖明波等譯， 2021年機(jī)械工業(yè)出版社 指導(dǎo)教師姓名 楊敏 職稱 講師 帶畢業(yè) 設(shè)計(jì)次數(shù) 3 注：課題來源一欄應(yīng)填寫結(jié)合實(shí)際課題的名稱。 具 備 的 條 件 經(jīng) 費(fèi) √ 實(shí) 驗(yàn) 加 工 條 件 √ 主 要 參 考 資 料 1. 葉朝輝，華成英編著， 可編程片上 系統(tǒng)（ PSOC）原理及實(shí)訓(xùn)，清華大學(xué)出版社。 主 要 內(nèi) 容 熟悉并掌握可編程片上系統(tǒng)（ PSOC）的結(jié)構(gòu)和原理，綜合運(yùn)用 PSoC 芯片的模擬和數(shù)字資源設(shè) 計(jì)一個(gè) 相位差可調(diào) 的 雙通道正弦波發(fā)生器 。 3. 葉朝輝，華成英編著， 可編程片上系統(tǒng)（ PSOC）原理及實(shí)訓(xùn)，清華大學(xué)出版社。 預(yù) 期 目 標(biāo) 設(shè)計(jì)出能對環(huán)境溫、濕度進(jìn)行監(jiān)測 的無線傳感器網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)。 主 要 內(nèi) 容 熟悉并掌握可編程片上系統(tǒng)（ PSOC）的結(jié)構(gòu)和原理及直接數(shù)字合成（ DDS）技術(shù)，綜合運(yùn)用 PSoC 芯片的 UART、 EEPROM、 DAC 及 LPF 等模塊設(shè)計(jì)一個(gè)基于 DDS 技術(shù)的任意波形發(fā)生器。 3. 王水魚等 ， 基于 FPGA 和 LabVIEW 的任意波形發(fā)生器設(shè)計(jì) ， 計(jì)算機(jī)測量與控制 . 2 0 0 9 . 1 7 ( 4 ) 指導(dǎo)教師姓名 陸三蘭 職稱 副教授 帶畢業(yè) 設(shè)計(jì)次數(shù) 14 注：課題來源一欄應(yīng)填寫結(jié)合實(shí)際課題的名稱。 具 備 的 條 件 經(jīng) 費(fèi) √ 實(shí) 驗(yàn) 加 工 條 件 √ 主 要 參 考 資 料 1．常春等，基于 MATLAB 和聲卡的虛擬儀器設(shè)計(jì)，自動(dòng)化與儀器儀表， 2021，3。 教 研 室 審 查 小 組 意 見 1．本課題能否滿足綜合 訓(xùn)練學(xué)生的教學(xué)要求 2．課題中有無基本工程訓(xùn)練內(nèi)容 份量多大（限于理工專業(yè)） 3．本課題目的要求、任務(wù) 內(nèi)容是否明確、具體 4．進(jìn)行本課題現(xiàn)有 條件是否具備 5．工作量是否飽滿， 課題難度是否適中 6．進(jìn)行本課題尚缺少的 條件本單位能否解決 7．對本課題的 評審結(jié)論 教研室主任（簽字） 201 年 月 日 院 （系） 審 定 意 見 主管教學(xué)院長（系主任）（簽字） 201 年 月 日 華 中 科 技 大 學(xué) 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題報(bào)審表 課 題 名 稱 試卷自動(dòng)生成系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā) 需要學(xué)生數(shù) 1 題 目 類 型 打√ 工程設(shè)計(jì) 專題研究 綜合試驗(yàn) √ 論文綜述 其 他 進(jìn) 行 方 式 認(rèn)定 結(jié)合科研 結(jié)合生產(chǎn) 實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 教學(xué)訓(xùn)練 其 他 課 題 來 源 目 的 要 求 設(shè)計(jì)一個(gè) 試卷生成 系統(tǒng)， 具有題庫管理、試卷生成和試卷管理功能。 具 備 的 條 件 經(jīng) 費(fèi) √ 實(shí) 驗(yàn) 加 工 條 件 √ 主 要 參 考 資 料 1．許艷， 試卷生成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) ，計(jì)算機(jī)教育。 指導(dǎo)教師姓名 陸三蘭 職稱 副教授 帶畢業(yè) 設(shè)計(jì)次數(shù) 14 注：課題來源一欄應(yīng)填寫結(jié)合實(shí)際課題的名稱。 教 研 室 審 查 小 組 意 見 1．本課題能否滿足綜合 訓(xùn)練學(xué)生的教學(xué)要求 2．課題中有無基本工程訓(xùn)練內(nèi)容 份量多大（限于理工專業(yè)） 3．本課題目的要求、任務(wù) 內(nèi)容是否明確、具體 4．進(jìn)行本課題現(xiàn)有 條件是否具備 5．工作量是否飽滿， 課題難度是否適中 6．進(jìn)行本課題尚缺少的 條件本單位能否解決 7．對本課題的 評審結(jié)論 教研室主任（簽字） 200 年 月 日 院 （系） 審 定 意 見 主管教學(xué)院長（系主任）（簽字） 200 年 月 日 華 中 科 技 大 學(xué) 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題報(bào)審表 課 題 名 稱 UWB 無線協(xié)議研究、仿真與實(shí)現(xiàn) LTE 協(xié)議實(shí)現(xiàn)與應(yīng)用示范 Gbps 同軸接入 MAC 協(xié)議實(shí)現(xiàn) 需要學(xué)生數(shù) 8 題 目 類 型 打√ 工程設(shè)計(jì) 專題研究 綜合試驗(yàn) 論文綜述 其 他 進(jìn) 行 方 式 認(rèn)定 結(jié)合科研 結(jié)合生 產(chǎn) 實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 教學(xué)訓(xùn)練 其 他 課 題 來 源 863 重點(diǎn)項(xiàng)目 超寬帶無線通信系統(tǒng)研發(fā)與應(yīng)用示范 UWB 共性技術(shù)研究和驗(yàn)證系統(tǒng)研發(fā)（ 2021AA011202） 國 家 科 技重 大 專項(xiàng) 項(xiàng)目 “ IMTAdvanced 新 型無 線傳 輸 技術(shù) 研 發(fā) ”（ 2021ZX03003004） 華為技術(shù)有限公司合作項(xiàng)目， “ 同軸寬帶接入系統(tǒng) MAC 協(xié)議研究與開發(fā) ” 目 的 要 求 參與 UWB 系統(tǒng)級(jí)協(xié)議仿真平臺(tái)的完善、算法性能評估工作，并完成部分協(xié)議功能實(shí)現(xiàn)； 參與重大專項(xiàng)項(xiàng)目的應(yīng)用示范平臺(tái)的搭建 參與華為“ 同軸寬帶接入系統(tǒng) MAC 協(xié)議研究 與開發(fā) ”項(xiàng)目開發(fā) 主 要 內(nèi) 容 UWB 協(xié)議關(guān)鍵算法仿真 LTE 協(xié)議實(shí)現(xiàn)、應(yīng)用示范系統(tǒng)測試 同軸接入 MAC 協(xié)議實(shí)現(xiàn)與測試 預(yù) 期 目 標(biāo) 配合研究生完成 UWB 的系統(tǒng)級(jí)協(xié)議仿真平臺(tái)搭建，配合研究生完成資源分配重大專項(xiàng)項(xiàng)目的應(yīng)用示范平臺(tái)，完成華為項(xiàng)目協(xié)議模塊設(shè)計(jì)與測試 具 備 的 條 件 經(jīng) 費(fèi) 重大專項(xiàng)， 2021ZX03003004， 萬， 863 重點(diǎn)項(xiàng)目， 2021AA011202， 83萬，中國移動(dòng)研究院合作項(xiàng)目， 70 萬 實(shí) 驗(yàn) 加 工 條 件 算法仿真可以使用光電國家實(shí)驗(yàn)室（籌 ）光通信部實(shí)驗(yàn)室 PC 光電國家實(shí)驗(yàn)室（籌）光通信部實(shí)驗(yàn)室具有各種嵌入式平臺(tái)調(diào)試器，同時(shí)有多種 FPGA 評估板 華為提供了 cavium 和 tilera 的多核開發(fā)硬件平臺(tái) 主 要 參 考 資 料 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第 4 版） ， 謝希仁 著 ， 電子工業(yè)出版社 OPNET Modeler 與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)仿真，龍華著， 西安電子科技大學(xué)出版社 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（ C 語言版） ，嚴(yán)蔚敏等 著 ，清華大學(xué)出版社 3GPP 系列標(biāo)準(zhǔn) ECMA 368 標(biāo)準(zhǔn)（ UWB 標(biāo)準(zhǔn)） 指導(dǎo)教師姓名 吳偉民 職稱 講師 帶畢業(yè) 設(shè)計(jì)次數(shù) 3 注：課題來源一欄應(yīng)填寫結(jié)合實(shí)際課題的名稱，并附科研課題立項(xiàng)通知書復(fù)印件。 教 研 室