【正文】 ng management, test questions management, test paper management and achievement management, system management, consumer management and so on. Also the thesis gives a brief outline of the operating principle, needs analysis and overall design and the thesis has introduced the implementation approach of the teacher module in detail. KEY WORDS online examination system, asp, data base 在線考試系統(tǒng)設(shè)計 — 教師模塊 I 目 錄 摘 要 ......................................................................................................................... II ABSTRACT....................................................................................................................III 1 緒論 ......................................................................................................................... 1 課題研究的背景 ...................................................................................... 1 課題研究的 意義 ...................................................................................... 1 在線考試系統(tǒng)的優(yōu)勢 ............................................................................. 2 考試系統(tǒng)的現(xiàn)狀分析 ............................................................................. 2 2 在線考試系統(tǒng)的規(guī)劃 ......................................................................................... 4 系統(tǒng)目標(biāo) .................................................................................................... 4 業(yè)務(wù)流程分析 ........................................................................................... 4 數(shù)據(jù)分析 .................................................................................................... 5 U/C 矩陣分析 ............................................................................................ 6 模塊劃分 .................................................................................................... 7 3 系統(tǒng)分析 ................................................................................................................ 8 可行性分析 ................................................................................................ 8 技術(shù)可行性 ........................................................................................... 8 經(jīng)濟可行性 ........................................................................................... 8 操作可行性 ........................................................................................... 8 功能需求分析 ........................................................................................... 8 教師模塊業(yè)務(wù)流程圖 ............................................................................. 8 數(shù)據(jù)流程圖 .............................................................................................. 10 在線考試系統(tǒng)設(shè)計 — 教師模塊 II 科目管理數(shù)據(jù)流程圖 ......................................................................... 10 試題管理數(shù)據(jù)流程圖 ......................................................................... 10 試卷管理數(shù)據(jù)流程圖 ......................................................................... 11 .............................................................................................................. 12 系統(tǒng)總體設(shè)計 .......................................................................................... 12 設(shè)計原則 ............................................................................................. 12 設(shè)計思想 ............................................................................................. 12 開發(fā)工具 ............................................................................................. 13 系統(tǒng)的功能設(shè)計 ..................................................................................... 16 子功能模塊設(shè)計 ..................................................................................... 17 題庫設(shè)計 ............................................................................................. 17 自動評閱設(shè)計 ..................................................................................... 17 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 ............................................................................................... 19 數(shù)據(jù)庫設(shè)計的基本原則 ..................................................................... 19 數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計 .................................................................................. 20 數(shù)據(jù)庫表設(shè)計 ..................................................................................... 22 結(jié)束語 ....................................................................................................................... 27 致 謝 ....................................................................................................................... 28 參考文獻 ................................................................................................................... 29 在線考試系統(tǒng)設(shè)計 — 教師模塊 1 1 緒論 課題研究的背景 隨著計算機技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，人類已經(jīng)進入了信息時代，也有人稱為數(shù)字化時代。 在線 考試系統(tǒng)與 傳統(tǒng)的考試 相比， 由于傳統(tǒng)的考試 相比 涉及到組織命題、試卷印刷、考場安排、組織閱卷等諸多環(huán)節(jié)，考試試卷周期長、效率下 [3]；同時人工批卷等主觀因素也影響到考試的公正性。 課題研究的 意義 在線考試系統(tǒng)提高了考試的可靠性、有效性和工作效率，降低了考試成本 ,順應(yīng)了社會的網(wǎng)絡(luò)化趨 勢 ,必將成為一種不可或缺的考試方式 [4]。 要求建立后臺數(shù)據(jù)庫，內(nèi)含一個試題樣庫，教師可以在題庫中添加、編輯和刪除試題；教師可以增 加新的考試科目；可以充分利用題庫中的試題由系統(tǒng)隨機組卷，并能在指定時間內(nèi)發(fā)布試卷；學(xué)生參加完考試能立即得到答案，并分析考試中答錯的題目；教師能得到學(xué)生考試后傳送到系統(tǒng)的反饋信息，可方便的對成績進行查詢和分析，同時對學(xué)生考試中出現(xiàn)的錯誤進行統(tǒng)計以便今后的教學(xué)。 在線 考試系統(tǒng) 與傳統(tǒng)的紙介質(zhì)試卷考試相比具有以下優(yōu)勢 ： 1． 高效節(jié)約 傳統(tǒng)考試在編寫試卷、閱卷、 成績統(tǒng)計等方面需耗費大量的資源。 考試系統(tǒng)的現(xiàn)狀分析 世界各國對教育的發(fā)展給予了前所未有的關(guān)注，都試圖在未來的信息社會中讓教育處于一個優(yōu)勢的位置，從而走在社會發(fā)展的前列，為此許多國家都把信息技術(shù)應(yīng)用于教育，采取措施推進教育信息化 [5]。特別是 Inter 業(yè)在線考試系統(tǒng)設(shè)計 — 教師模塊 3 務(wù)的普及，構(gòu)筑高性能、低成本的計算機網(wǎng)絡(luò)化在線考試，從技術(shù)條件和經(jīng)濟條件上己經(jīng)成熟。顯然，隨著考試類型的不斷增加及考試要求的不斷提高，教師的工作量將會越來越大，并且這樣工作將是一件十分煩瑣和非常容易出錯的事情。 到 1998 年后，隨著國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教育的興起，各高 校紛紛開發(fā)了自己的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺 [8]。于是許多教育教學(xué)類的課程在線考試軟件應(yīng)運而生，高等學(xué)校，企事業(yè)單位也都紛紛組織研究此類應(yīng)用的解決方案，并研制開發(fā)了大 量的不同類型計算機在線考試軟件，也推出了一批優(yōu)秀的在線考試軟件產(chǎn)品。 2． 具有嚴肅性和公正性，系統(tǒng)自動交卷