關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)課論文-wenkub
2024-10-17 21 本頁(yè)面
【正文】 據(jù)老師課上講的知識(shí)，我學(xué)有所用，順利通過(guò)了面試，我很感謝我的老師，在事前給我打好了預(yù)防針，當(dāng)企業(yè)來(lái)的時(shí)候我擺正了自己的位置，抓住了屬于自己的機(jī)會(huì)，真的希望在將來(lái)，《就業(yè)指導(dǎo)》這門課讓更多的大學(xué)畢業(yè)生收益。但不管怎樣，絕不能一味高挑，慢等。莫泊桑說(shuō)：生活不可能像你想得那么好，但也不會(huì)像你想得那么糟！無(wú)論我們?cè)谀膬汗ぷ?，在哪個(gè)行業(yè)工作，都應(yīng)當(dāng)以“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”的態(tài)度來(lái)面對(duì)今后的人生。所以我們要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中參與實(shí)際工作，經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)較純粹的課堂學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更加深刻。其次，在平時(shí)加強(qiáng)積累，并認(rèn)真做好求職準(zhǔn)備。就業(yè)指導(dǎo)課給我們一個(gè)持續(xù)的警醒：我們將是一個(gè)完全的成人，該對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。特別是女生。所以大家一定要重視，公司在瀏覽案頭上的諸多簡(jiǎn)歷，一個(gè)有自己風(fēng)格的簡(jiǎn)歷比較能讓公司方留下深刻印象，但是不要太花哨。第二，培養(yǎng)了我們的職業(yè)素質(zhì)。無(wú)論是對(duì)社會(huì)和用人單位，還是對(duì)高等學(xué)校和畢業(yè)生個(gè)人，都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。從根本上說(shuō)，就業(yè)指導(dǎo)，就是要幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)畢業(yè)生適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的能力。摘要：大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)是廣義上的就業(yè)指導(dǎo)，是為了幫助大學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)職業(yè)需要，選擇并確定有利于發(fā)揮個(gè)人才能和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的職業(yè)。關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢(shì)指導(dǎo)作用對(duì)于當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，老師指出現(xiàn)在應(yīng)以“先就業(yè)，再擇業(yè)大二下學(xué)期，我們開(kāi)設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課。第三，對(duì)自己有了一個(gè)更清醒更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的未來(lái)和前途有了明確的目標(biāo)和計(jì)劃。老師還給了我們一些其他地方需要注意的建議。老師還特別給女大學(xué)生一些建議，正讓更多的女大學(xué)生明確了自己的方向。從細(xì)微入手，以正確、機(jī)靈的方法為指導(dǎo)，相信這樣，我們可以走在同行者的前面。在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，多了解相關(guān)專業(yè)以及新的行業(yè)知識(shí)。并且加強(qiáng)實(shí)踐，另外，一定要抓住機(jī)遇，老師曾說(shuō)過(guò)很有道理的話：機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的頭腦，所以我們都應(yīng)當(dāng)做好充分的心理準(zhǔn)備，把握恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。再次，在求職的過(guò)程中要有執(zhí)著的精神、敗而不餒的意志。因?yàn)闊o(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)，畢業(yè)的大學(xué)生早日就業(yè)是硬道理。第二篇：就業(yè)指導(dǎo)課論文就業(yè)指導(dǎo)課論文他們從來(lái)不愁找不到高薪工作，總是工作來(lái)請(qǐng)他們；他們是大型國(guó)際會(huì)議上不可或缺的一部分，在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)口若懸河，揮灑自如；他們出入高級(jí)場(chǎng)所，伴商界精英或各國(guó)名人政要左右；他們不工作則已，一旦開(kāi)始工作，一天下來(lái)收入上萬(wàn)元。此外，譯員還應(yīng)該了解各種文體或語(yǔ)體風(fēng)格和語(yǔ)用功能，掌握一定數(shù)量的術(shù)語(yǔ)、委婉語(yǔ)、習(xí)語(yǔ)、略語(yǔ)、詩(shī)詞等的翻譯方法。要做到這點(diǎn)，必然要求譯員應(yīng)該要有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，具備快速學(xué)習(xí)和應(yīng)用新知識(shí)的能力?？谧g中偶爾會(huì)出現(xiàn)一些英文的生僻詞和漢語(yǔ)的文言文和四字格而使大家覺(jué)得困難重重?？墒侨绻g員不知道原話，那么通過(guò)自己的理解，用白話文將其大意表達(dá)出來(lái)，譯成“若要幸福長(zhǎng)久，必須變化常有”又未嘗不可呢？這就是對(duì)譯員隨機(jī)應(yīng)變能力和表達(dá)技巧的考驗(yàn)，作為一名口譯員，一定不可忽視對(duì)這方面能力的培養(yǎng)。口譯員在工作時(shí)，都是神經(jīng)繃得緊緊的，他們拼的不是寂寞，是腦力、體力和心理。所以，要想成為一名優(yōu)秀的口譯員，沒(méi)有良好的身體和心理素質(zhì)是絕對(duì)不行的。良好的職業(yè)道德職業(yè)道德行為是指從業(yè)者在一定的職業(yè)道德知識(shí)、情感、意志、信念支配下所采取的自覺(jué)活動(dòng)。在任何不向公眾開(kāi)放的會(huì)議中，所有人員均需對(duì)口譯過(guò)程中披露的所有信息嚴(yán)格保密?？谧g員工作時(shí)“應(yīng)該將自己限制在口譯范圍內(nèi)”?？傊幻麅?yōu)秀的口譯員不僅僅是“傳話的”那么簡(jiǎn)單，優(yōu)秀的譯員其實(shí)就是一名出色的外交家。(二)是企業(yè)改制減少用工、采用高新技術(shù)等原因,對(duì)勞動(dòng)力的需求呈下降趨勢(shì)。二． 當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)困難的原因(一)對(duì)就業(yè)形勢(shì)和政策及就業(yè)過(guò)程不了解。這兩種情況造成了很多大學(xué)生找不到工作、用人單位招不到人的局面，延長(zhǎng)了大學(xué)生和用人單位相互搜尋的過(guò)程。大學(xué)生有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，但缺乏良好心理的素質(zhì)、禮儀和法律觀念。那么大學(xué)生如何能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)環(huán)境中找到適合自己的職業(yè)起點(diǎn)，成功就業(yè)呢？三．提高就業(yè)采取的措施（一）對(duì)當(dāng)前就業(yè)政策的了解大學(xué)生應(yīng)在學(xué)習(xí)之余，主動(dòng)學(xué)習(xí)當(dāng)前的就業(yè)政策及就業(yè)過(guò)程，調(diào)查了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)有哪些變化，根據(jù)變化及時(shí)調(diào)整自身發(fā)展方向，從個(gè)人素質(zhì)條件進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，以符合用人單位的標(biāo)準(zhǔn)；同時(shí)根據(jù)個(gè)人需要和社會(huì)需求，揚(yáng)其長(zhǎng)、避其短，做出合理的選擇和決策，順利就業(yè)，或根據(jù)自身能力及興趣、愛(ài)好選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè).(二)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)大學(xué)生初入社會(huì)，一方面不應(yīng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人的職業(yè)理想和利益，要把自己的職業(yè)理想提高到較高的境界；另一方面在擇業(yè)時(shí)應(yīng)充分考慮個(gè)人的工作潛能和個(gè)性特點(diǎn)，揚(yáng)其長(zhǎng)、避其短，充分發(fā)揮個(gè)人的獨(dú)特作用。而對(duì)大多數(shù)企業(yè)來(lái)
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