【正文】 上午放學(xué)時(shí)間是11：10分，如果上午下第二節(jié)課后上間操，則11：25分放學(xué)；下午要求學(xué)生12：30到校上午自習(xí)，13：00正式上課，到下午4：30結(jié)束。（二）教師情況：數(shù)學(xué)——張克強(qiáng)老師語(yǔ)文——紀(jì)相國(guó)老師物理——徐世江老師化學(xué)——張觀新老師政治——韓麗梅老師師歷史——李國(guó)峰老師音樂劉鳳英老師美術(shù)杜立國(guó)老師體育王在東老師當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)看到，每一名學(xué)生成績(jī)進(jìn)步，除了同學(xué)們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。一．班級(jí)基本情況：（一）學(xué)生情況：本班現(xiàn)有學(xué)生27人，其中男生9人，女生18人。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。第一篇：八年級(jí)四班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿亮河鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)四班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！我先做個(gè)自我介紹，我是八年四班班主任兼英語(yǔ)老師——李雨俊各位家長(zhǎng)，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)學(xué)校工作的極大支持，冒著酷暑來參加我們組織召開的家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表八年四班的全體師生對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！你們的到來，對(duì)孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲；對(duì)我們老師來說，是支持，是理解，是欣慰；這是大家對(duì)處于八年級(jí)階段孩子們的重視。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)”。其中住宿生共12人，走讀生15人。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學(xué)生身上。這里說明的是午自習(xí)要求12：30，但個(gè)別同學(xué)不按時(shí)。（3）少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績(jī)較差（4）、書寫潦草，屢教不改，這大家從手中的試卷就可以看得出。對(duì)于以上問題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給以大力支持。四、學(xué)生代表發(fā)言下面有請(qǐng)XXX同學(xué)發(fā)言，向各位家長(zhǎng)介紹她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，學(xué)前班，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)?！笆陿淠?，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物；對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。同子女多一些交流、溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向，而不是一味的打罵、威脅。合理安排好課余學(xué)習(xí)。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。然而，有時(shí)候我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的，選擇上中專，技校，將來有一技之長(zhǎng)，也有可能上大學(xué)，千萬不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不可。他們用手機(jī)更多的是做些別的事情。杜決學(xué)生上網(wǎng)什么東西都具有兩面性，但網(wǎng)絡(luò)對(duì)于初中生來說，更是百害而無一利。別以為自己的孩子還是一個(gè)小孩子，他們的思想現(xiàn)在很豐富，他們有他們的做事原則和為人處事的方式。另一方面，由于早戀的同學(xué)情緒不夠穩(wěn)定，好沖動(dòng)，易動(dòng)感情，自控力較差，常常會(huì)產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。同時(shí)，早戀的中學(xué)生課后很難與戀人見面，但又抑制不住對(duì)對(duì)方的思念，這時(shí)，有的往往會(huì)耽于幻想，在幻想中尋求慰藉，得到滿足。早戀對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大早戀對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)影響極大。大量事實(shí)表明，這種看法是幼稚、糊涂、錯(cuò)誤的。熱戀中的少男少女往往不能控制自己的感情而過早地發(fā)生兩性關(guān)系。另一方面，中學(xué)生戀愛還需要有物質(zhì)上的消費(fèi)，但他們的經(jīng)濟(jì)依賴于父母或他人，而父母所能提供的一點(diǎn)零花錢又往往滿足不了需要。但很多學(xué)生還是無視法律法規(guī)，打架斗毆現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。在這里我想提醒各位家長(zhǎng)，要教育好自己的學(xué)生不要接觸陌生人；家長(zhǎng)應(yīng)該了解學(xué)生的作息時(shí)間；多對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身安全教育。六、老師與家長(zhǎng)互動(dòng)下面哪位家長(zhǎng)對(duì)我們老師和學(xué)校還有什么自己的看法，請(qǐng)您提出您寶貴的意見。最后，在這里我謹(jǐn)代表八年四班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。今天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)及孩子們坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。本次會(huì)議的議程有：總結(jié)開學(xué)兩個(gè)月來的成績(jī)。一、開學(xué)四個(gè)月來的成績(jī)開學(xué)以來，我們進(jìn)行了兩次較大規(guī)模的考試，一次是上學(xué)期的期中考試、還有就是這一次的期末考試，下面我就把這兩次考試的具體情況向各位家長(zhǎng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹和分析。下面我就把這次考試的總分前十名和前二十名以及各科的前十名向各位家長(zhǎng)通報(bào)一下。特別是這學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生無論在學(xué)習(xí)上還是思想上都有了很大的滑坡，具體表現(xiàn)在這樣幾個(gè)方面：很多學(xué)生沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不思進(jìn)取、不定目標(biāo)、不做計(jì)劃、不想后果、從不考慮將來，今日有酒今朝醉。每天早上專門委派值日班干在門口收繳作業(yè)，凡是作業(yè)沒有交的不允許進(jìn)教室。部分學(xué)生懶惰成性，重要的事情留待最后去做。比如雙休日總是先瘋玩兩天，等到最后一天晚上才想起來去做作業(yè)，這種情況必然導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高，純粹是應(yīng)付、敷衍老師的檢查，不能起到復(fù)習(xí)鞏固的效果。這類學(xué)生是最讓我頭疼的，他們平時(shí)以損壞別人的利益為樂，經(jīng)常惡作劇，經(jīng)常做損人不利己的事情。對(duì)于這種情況我們認(rèn)為平時(shí)家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求自己的子女，平時(shí)要多留心觀察小孩的儀表言行、多檢查小孩的物品，對(duì)于不正常的苗頭要嚴(yán)厲打擊，對(duì)于不合理的要求要言詞拒絕，不然他們有任何的幻想。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。二、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量作為老師同時(shí)也是一名家長(zhǎng)，我深深的體會(huì)到我們這種年齡的人最大的榮耀并不是今年?duì)幜硕嗌馘X、也不是今年升了多大的官，而是我們的子女在學(xué)習(xí)生活上取得了多大的進(jìn)步。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)?！笆陿淠荆倌陿淙恕币粋€(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)；采用適當(dāng)?shù)姆绞健Ｒ嘟o孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。才愿意和你交流。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。（1）、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。（3）、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。②提前到校。言而總之，學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，更不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。謝謝大家！第三篇：四班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿四（2）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)，下午好！春光明媚，萬象更新，感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。低年級(jí)主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng)，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生在社會(huì)主義制度的國(guó)度里所不愿看到的“兩極分化”。在這里，我要提醒家長(zhǎng)朋友正確對(duì)待分?jǐn)?shù)：中年級(jí)，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動(dòng)還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長(zhǎng)在沖動(dòng)之下對(duì)孩子大打出手。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。這是我們六一節(jié)孩子們自己組織的一次活動(dòng)。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃?，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：安全工作是一切工作的重中之重。家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。尊敬的家長(zhǎng)，最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；要多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)你們的孩子；教給孩子一生有用的東西。一、上期學(xué)習(xí)成績(jī)分析：相信各位家長(zhǎng)，對(duì)于孩子的考試成績(jī)都早已知曉。這樣在分析孩子學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)回有個(gè)正確的切入點(diǎn)，找找提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。讓他們不要在馬路上玩滑板，騎自行車，那樣極不安全。要是他們成功了，那他的膽子會(huì)越來越大，后果不堪設(shè)想。以后會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，從此走上歧途。這就要看我們家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)。四、學(xué)習(xí)方面。從上個(gè)學(xué)期起，我對(duì)預(yù)習(xí)這塊的作業(yè)就很重視，但我深知，光靠我一個(gè)人的力量是做不好的，需要您的配合，如果有預(yù)習(xí)的作業(yè)，麻煩您看一下，他給生字注音了嗎，組詞了嗎，標(biāo)段了嗎，課前三分鐘的背誦背了嗎，讀課文流利了嗎？預(yù)習(xí)卡完成了嗎？如果他做好了這些預(yù)習(xí)工作，你檢查都不需要花很長(zhǎng)時(shí)間，如果你都不監(jiān)督，到第二天來學(xué)校了，才匆匆忙忙預(yù)習(xí)，效果一點(diǎn)都不好，為了讓提高孩子的學(xué)習(xí)效率請(qǐng)您務(wù)必監(jiān)督好他們的預(yù)習(xí)。每天催作業(yè)催得心煩，有些根本就沒完成，然后告訴我說忘帶了，而檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)本子就在他書包里，有些是晚上回去不寫，早上來匆匆忙忙地寫，有些感覺來不及了干脆就抄，預(yù)