【正文】 上的字，在教師的個別指導(dǎo)下，更好地寫好每一個字，體會到成功的喜悅。四、例字指導(dǎo)“人”第1 筆要寫得挺一點，邊寫可邊讓學(xué)生讀一讀兒歌：一撇和一捺，兩筆要均衡； 一撇與一捺，角度大一點； 人字像人字，走路步子大； 身子挺又直，這樣才精神。仔細(xì)觀察，欣賞，說一說，兩者存在的不同，與好壞之分。（給自己提一點要求）課后反思：捺的寫法教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識“平捺”和“斜捺”2種筆畫的不同形態(tài)特征，并能根據(jù)筆畫形態(tài)說出他們的名稱；寫好“平捺”和“斜捺”，區(qū)別他們的不同寫法。利用最后一組“描描寫寫”開展競賽活動，比一比，哪位同學(xué)不檫橡皮，字又寫的好，同時又寫得快?！柏Q”要寫得挺直仔細(xì)觀察，幾種撇的4種不同形態(tài)。課時安排：1課時 授課課時： 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)課前內(nèi)容，說說“豎”的要點的什么，書空寫一寫。（注：在寫字之前請檢查自己的鉛筆，不能削的太尖，鉛芯也不能露的太長。根據(jù)教師的提醒和同學(xué)們的觀察試著寫一寫。課后反思：豎的寫法教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識“懸針豎”和“垂露豎”兩個筆畫的形態(tài)特征，并能根據(jù)筆畫形態(tài)說出他們的名稱；利用豎中線寫好“豎”，知道“豎”要寫的直；寫好“十、上、土、干”4個字，寫得正確、端正、整潔。觀察“長橫”和“短橫”的形態(tài) “長橫”長長的； “短橫”短短的；二、書寫指導(dǎo)那我們來寫一寫“長橫”和“短橫”； 邊寫邊總結(jié)：（1）“橫”要平中帶斜；（2）提和頓筆時要慢慢地變化三、例字指導(dǎo)出示“一”觀察在田字格里應(yīng)該怎么寫？“一”要寫在田字格的橫中線上，注意平中帶斜，起筆緊靠橫中線下緣，行筆時稍微往上斜，收筆正好在橫中線上緣；出示“二”觀察在田字格里應(yīng)該怎么寫？ 上橫為短橫，下橫為長橫，分別寫在上下半格。b學(xué)生描一個，寫一個，教師巡視；講評后學(xué)生再寫。左上格、右上格、左下格、右下格，橫中線、豎中線，各個方位記心間。教學(xué)重點、難點：能夠在田字格內(nèi)觀察漢字的書寫位置。但因為不注意姿勢，成了一個駝背。指名評議。五、鞏固練習(xí)。小結(jié)：兒歌寫字姿勢頭正身直臂要張，兩腳平放心要安。小結(jié)：兒歌三個一 手指距離筆尖一寸，身子距離桌子一拳，眼睛距離桌面一尺。四、寫字姿勢。小結(jié)：兒歌執(zhí)筆歌 三指捏緊筆，小指向上抵。老師讀，拿鉛筆配合動作表演帶指名學(xué)生讀，齊讀。（木做的，中間有石墨做的筆芯，對人體有一定的害處。課時安排：1課時 授課時間： 教學(xué)過程：執(zhí)筆方法一、激趣導(dǎo)入師：小朋友們，老師給你們帶來了一樣學(xué)習(xí)上的好伙伴。掌握鉛筆的執(zhí)筆方法，掌握寫字的正確姿勢。養(yǎng)成寫字的良好衛(wèi)生習(xí)慣，掌握“三個一”。（出示鉛筆）有小朋友認(rèn)識它嗎？趕快叫叫它的名字吧！板書：鉛筆。比較細(xì)，容易斷，比較輕，可以用橡皮把寫的不對的字擦掉??）對于學(xué)生知道的知識，要給予及時的積極評價。三、執(zhí)筆方法師：小朋友要想寫好鉛筆字，拿好筆很重要。筆桿靠虎口，手臂靠桌面。鉛筆會拿了，寫字時還要注意什么呢？（寫字的姿勢）板書：寫字姿勢。帶讀三遍。時刻記住三個一，良好習(xí)慣要牢記。小朋友們都掌握了正確的寫字姿勢。再看這幾個小朋友錯在哪兒？課件出示指名說明。后來人們忘記了他的真名，把他稱為“唐駝”。課時安排：1課時 授課課時： 教學(xué)過程：：小朋友，我們已經(jīng)知道了四線三格是拼音的家，那生字的家在哪兒呢？（出示田字格）這就是生字的家。3．出示范字：一、十、二、小、米4．學(xué)生觀察范字在田字格內(nèi)的位置。：想寫好漢字，田字格的作用可大了，今后我們要將字規(guī)范地寫在田字格內(nèi)課后反思：橫的寫法教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識“長橫、短橫”兩個筆畫的形態(tài)特征，并能根據(jù)筆畫形態(tài)說出他們的名稱；利用橫中線寫好“橫”知道“橫”要平中帶斜；寫好“一、二、三”3個字，寫得端正、整潔。出示“三”觀察在田字格里應(yīng)該怎么寫？第2橫用短橫，第2橫寫在橫中線上，3橫之間的間隔要均勻。課時安排：1課時 授課課時： 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入說說寫好橫的要點是什么？“橫”要在起筆、行筆、收筆時注意筆畫的輕重，要寫得平中帶斜。三、書寫指導(dǎo)“豎”猶如一個站著的一個人，站得直而挺，顯的有精神。一般長出木頭3—4毫米左右就可以了。二、新課指導(dǎo)“撇”的4中不同的形態(tài)，可以歸納為“平撇、短撇”和“豎撇、長撇”兩類，前類筆畫比較短，寫的短促，堅挺一點；后類筆畫比較長，舒緩一點。（獨自觀察、同桌交流、全班匯報、總結(jié)）觀察并且書空寫一寫。五、學(xué)生觀察觀察說一說。寫好“人、八、近、走”4個字，寫得正確、端正、整潔。要向好的學(xué)習(xí)，同時鼓勵不好的，要繼續(xù)努力，把字寫好了。教師分別對書上的例字進(jìn)行指導(dǎo)，“八”、“近”、“走”、“捺”的書寫方法在黑板上板書。課后反思：綜合練習(xí)一教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固前面所學(xué)的4種筆畫知識，進(jìn)一步掌握他們的寫法；寫好“天、開、本、正、午、作”等字，寫得正確、端正、整潔；充分利用描紅的方法，提高獨立寫作書寫的能力；通過講述書法家的故事，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。說一說學(xué)過的筆畫并且寫一寫。三、例字指導(dǎo)“天”、“開”、“本”、“正”、“午”、“作”仔細(xì)觀察說一說，應(yīng)該怎么寫？（每個人選一個字）觀察并且說一說：“天”2橫不宜寫的太長，撇為豎撇；捺為斜捺，兩筆基本齊平。課時安排：1課時 授課課時： 教學(xué)過程：一、欣賞評價請你認(rèn)真愉悅地欣賞書寫漂亮的作品。四、實際操作半個學(xué)期過去了，老師今天要看看，你會象這3只猴子中的哪一只呢？（想成為第3只猴子一樣這么棒，你應(yīng)該怎么做，在自己的腦子里再提醒你自己一遍）那么認(rèn)真完成書本上作業(yè)。課后反思：點的寫法教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識“左點“和”“右點”兩個筆畫的基本形態(tài)，并能根據(jù)筆畫形態(tài)說出他們的名稱；寫好“左點“和”“右點”，并能區(qū)別它們的不同寫法；寫好“少、六、興、頭”4個字。書寫指導(dǎo)。）臨摹書本上紅色的字三、例字指導(dǎo)“少”筆順規(guī)則：先中間，后兩邊； “六”：他的3個點要有力度； 根據(jù)教師和同學(xué)一起發(fā)現(xiàn)字的特征，認(rèn)真書寫 課后反思：折的寫法教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識“橫折”和“豎折”兩個不同筆畫的不同形態(tài)，并能根據(jù)他們的不同形態(tài)說出名稱；寫好“橫折”和“豎折”，學(xué)會“橫折”和“豎折”的寫法；寫好“田、目、山、畫“4個字，寫得正確、端正、整潔。并且復(fù)習(xí)前面學(xué)過的“點”的寫法。課后反思：1構(gòu)的寫法教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識“豎鉤”和“彎鉤”兩個筆畫的不同形態(tài)，并能根據(jù)他們的不同形態(tài)說出筆畫名稱；寫好“豎鉤”和“彎鉤”，知道“豎鉤”和“彎鉤”要寫得直，“彎鉤”的“彎”只彎頭和尾，中腰仍然要挺直。書寫指導(dǎo)：先在自己的書本中描一描“豎鉤”和“彎鉤”兩個不同形態(tài)的筆畫，并書空寫一寫。課后反思:1提的寫法教學(xué)目標(biāo)：知道“平提”和“斜提”之分，并能根據(jù)兩種筆畫形態(tài)說出他們的名稱；寫好“平提”和“斜提”，知道兩種“提”的形態(tài)是根據(jù)“提”的下筆來決定的，即“提”的下一筆畫在下面的，用“斜提”，下一筆在上面的，應(yīng)“平提”；寫好“蟲、班、江、打“4個字，寫得端正、正確、整潔。認(rèn)真觀察兩個不同的筆畫的以及書寫的方法。課時安排：1課時 授課課時： 教學(xué)過程：本課是學(xué)生本學(xué)期學(xué)完八種基本筆畫18種不同形態(tài)的筆畫的綜合練習(xí)課。二、學(xué)生互評與同桌討論一下評一評哪個小組寫得好，認(rèn)真檢查一下，自己哪些字寫得不夠好。課時安排：1課時 授課課時： 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)前課內(nèi)容?！坝^察——說一說——評一評”三、書寫指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生平時練習(xí)鉛筆字，也可以臨寫書法家的小楷，這樣進(jìn)步會更快。用正確的姿勢來寫字二、新課指導(dǎo)本課評價是學(xué)期總評價，老師稍加講解，學(xué)生就能掌握。學(xué)生將字寫得正確，端正，整潔。按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。描一描，寫一寫注意筆順。教學(xué)重點、難點：按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。第四篇：一年級寫字教案一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：《鉛筆寫字本》P6筆順規(guī)則今天我們來學(xué)習(xí)漢字書寫的筆順規(guī)則。我們還學(xué)過哪些字是從上到下來寫的？如：二、五、六先撇后捺：比如寫“八”字，（老師范寫）就要遵循先撇后捺的書寫規(guī)則，我們一起來書空。）開始寫。筆畫的形狀是，大頭尖尾巴。四、按先橫后豎的筆順規(guī)則寫字P8學(xué)生練寫。教學(xué)重點：會正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。食指稍前，大拇指稍后，中指在內(nèi)側(cè)抵住筆桿，無名指和小指依次自