【正文】 落實在行動上。七年級下冊數學教學計劃范文八篇【一】一、指導思想新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。第二篇：七年級下冊數學教學計劃以生為本的教育理念，時時刻刻為了學生的發(fā)展，把課堂還給學生。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯系，困此在實際教學中，要結合本地實際，選取學生常見的事例，盡可能采用圖片、投影、錄像、光盤等進行教學。幫助學生盡快進入自主性學習的軌道在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現問題才是至關重要的。鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。第十二章 機械能理解動能、勢能的概念；理解動能和勢能的相互轉化；能解釋一些有關動能、重力勢能、彈性勢能之間相互轉化的簡單物理現象；了解生活中的水能和風能的利用。了解功率在實際中的應用。第十一章 功與機械通過實驗探究，學會使用簡單機械改變力的大小和方向。理解沉浮條件。認識浮力。1知道大氣壓強的存在，了解大氣壓強產生的原因。能利用液體內部壓強的分布規(guī)律解釋分析一些簡單的有關問題。知道增大和減小壓強的方法。1知道在非平衡力的作用下，物體的運動狀態(tài)將發(fā)生怎樣的變化。理解并掌握牛頓第一定律的內容。了解同一直線上二力合成的實驗結論。知道什么是重力、重力的方向、重心；理解重力的大小跟質量成正比，會用公式G=mg計算重力。知道力的單位是牛頓。二、教學內容安排：本學期的教學內容為7—12章，包括力、力與運動、壓強、流體的力現象、功與機械、機械能三、教改措施：在新課程的指導下，改變傳統(tǒng)的教學模式，在以學科為中心的教學中，注重學生的全面發(fā)展，關注學生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強與學生生活、科學、技術和社會相聯系的教學，將學習內容與學習生活、科學、技術和社會的聯系貫穿于整個教學之中。計劃只是一個期望，一個目標。如果發(fā)現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。總之，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。具體做法如下：對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；三、做好個別學生的教育工作。二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。對學困生進行轉化，針對其弱點不專心，幾何不入門等進行及時點撥，引導，訓練，使其成績有明顯提高，更上升一個等級。每周整理出一個精品教案，及時上傳。四、教研工作認真學習業(yè)務理論，并做好一周一次的業(yè)務筆記，提高自己的理論水平，豐富自己的業(yè)務知識；積極參加一切課題研究活動，敢想敢干，敢于創(chuàng)新，不怕失敗。從而體會到學習的樂趣，激發(fā)學生的學習熱情。同時仔細批改作業(yè)，作好輔導，發(fā)現問題及時解決作認真總結成功與失敗的經驗和原因。第十章 數據的收集、整理與描述本章主要學習收集、整理和分析數據，并根據數據對調查對象作出正確的描述。本章難點：列二元一次方程組解決實際問題。本章重點：三角形有關線段、角及多邊形的內角和的性質與應用。第六章平面直角坐標系本章主要內容是平面直角坐標系及其簡單的應用。這是本期教學中重點予以關注的。第一篇：七年級下冊數學教學計劃2012七年級下冊數學教學計劃一、學情分析：這批學生整體基礎較差，小學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，通過上學期的努力，任務還很艱巨。二、教材分析第五章 相交線與平行線本章主要在第四章“圖形認識初步”的基礎上，探索在同一平面內兩條直線的位置關系：①相交 ②、平行。本章重點：平面直角坐標系的理解與建立及點的坐標的確定。本章難點：正確理解三角形的高、中線及角平分線的性質并能作圖，及三角形內角和的證明與多邊形內角和的探究。第九章 不等式與不等式組本章主要內容是一元一次不等式（組）的解法及簡單應用。本章重點：調查的意義、特點及分類，利用扇形圖、頻數分布直方圖和頻數拆線圖描述數據。充分利用現代化教學設施制作教學道具，設置教學情境，結合日常生活，由淺入深，循序漸進。精心設計探究主題，引導學生發(fā)散思維，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的能力，實現一題多解、舉一反三、觸類旁通。在學習策略上及時指導學生，培養(yǎng)思維，方法技巧，提升能力。發(fā)揮多媒體教學優(yōu)勢，積極利用和制作課件，提高自己電化教學能力。六、課時安排表(教學進度)張振宇本學期，本人仍擔任七年級四班的班主任，通過上學期觀察，學生的基礎差異較大，個別學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠理想，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差，后進生較多。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。面向全體學生，分類施教。對于班級里一些較特殊的學生，例如：邴大山、秦旭鑫、李鋒、艾凌霄、王雪琦、陳立忠等。對后進生要一分為二，善于發(fā)現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。本人將在本學年中，在不斷向有經驗班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取七（1）班在本學期中做到穩(wěn)步前進，成為一個積極向上的班集體。四、教學目標： 第七章 力理解力是一個物體對另一個物體的作用；能分析簡單情況下的受力物體和施力物體。知道什么是彈力、彈簧秤的構造。知道摩擦現象、滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關系、增大和減小摩擦的方法。會用同一直線上二力合成的實驗結論進行簡單計算。理解并掌握慣性的定義，會用慣性解釋有關問題。第九章 壓強知道影響壓力作用效果的有關因素。知道液體對容器底和側壁都有壓強；知道液體內部存在壓強。能在實際應用中辨認連通器，在此過程中培養(yǎng)學生的觀察能力和概括能力。1知道托里拆利實驗的原理、過程和結論。了解產生浮力的原因。利用沉浮條件解釋潛艇、氣球等的原理。知道機械功的概念。理解機械效率。通過學習，了解動能、重力勢能的大小各與什么因素有關，學生能解釋簡單的現象，通過觀察和實驗認識動能和勢能的轉化過程。B、使學生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習慣。保護學生的學習興趣。B、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。反思我自己的課堂，有的時候確實過多的由老師“包辦”，而忽略了學生的地位。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。五、明確本期教學目標本期教材知識內容為“走進數學世界”、“有理數”、“整式的加減”、“圖形的初步認識”、“數據的收集與表示”。③學生能在數據的收集與表示中，學會收集、選擇、處理數學信息，做出合理的推斷或大膽的猜測，并能用實例進行檢驗，從而增加可信度或否定。情感與態(tài)度目標：①學生通過初步認識數學與現實世界的密切聯系，樂于接觸生活環(huán)境中的數學信息，愿意參與數學話題的研討，從中懂得數學的價值，形成用數學的意識。⑤學會在獨立思考的基礎上，積極參與學習討論，敢于發(fā)表自己的觀點，并能虛心聽取、尊重與理解他人的見解，從而學會在交流中提高自己，形成良好的思維品質。六、具體措施做好教學六認真工作。開展豐富多彩的課外活動，課外調查，數學建模，野外測量，七巧板游戲，課件演示。用哲理的高度，站在系統(tǒng)的高度，思如泉涌的精神狀態(tài)，八方聯系，渾然一體的學習方式，使學生學得松。教材分析：第五章、相交線與平行線：本章主要在第四章“圖形認識初步”的基礎上，探索在同一平面內兩條直線的位置關系：①、相交?、凇⑵叫?。有序實數對與平面直角坐標系的點一一對應的關系。本章重點：二元一次方程組的解法及實際應用。本章難點：不等式基本性質的理解與應用、列一元一次不等式（組）解決簡單的實際問題。二、教學目標和要求（一）知識與技能獲得數學中的基本理論、概念、原理和規(guī)律等方面的知識，了解并關注這些知識在生產、生活和社會發(fā)展中的應用。（二）過程與方法采用思考、類比、探究、歸納、得出結論的方法進行教學；發(fā)揮學生的主體作用，作好探究性活動；密切聯系實際，激發(fā)學生的學習的積極性，培養(yǎng)學生的類比、歸納的能力.（三）情感態(tài)度與價值觀理解人與自然、社會的密切關系，和諧發(fā)展的主義，提高環(huán)境保護意識。、教材要求和學生實際，設計出突出重點，突破難點，解決關鍵的整體優(yōu)化教學方法。這樣通過多種教學方法，充分調動學生的學習積極性，使學生形成主動學習的意識，教學中通過鼓勵性的語言激勵學生，使水同層次的學生都能得到鼓勵，以此增強他們的學習信心。以便上課時重點聽講。要求學生每天認真完成作業(yè)，作業(yè)要書寫工整，解題規(guī)范，杜絕抄襲現象，使學生養(yǎng)成良好的做作業(yè)習慣。另外，對他們要有耐心，對于他們提出的問題，耐心解答。對于待進生多關心和幫助，在課堂上多提問他們一些簡單的問題，多鼓勵他們，以增強他們的信心。陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣。第五章、相交線與平行線；本章主要在第四章“幾何圖形初步”的基礎上，探索在同一平面內兩條直線的位置關系：①、相交②、平行。本章的重點是算術平方根、平方根的概念和求法以及實數的概念，難點是平方根和實數的概念。第八章、二元一次方程組；本章主要學習二元一次方程（組）及其解的概念和解法與應用。本章重點：不等式的基本性質與一元一次不等式（組）的解法與簡單應用。本章難點：繪制數據統(tǒng)計圖及如何利用各種統(tǒng)計圖對調查對象作出正確的描述?！嫦蛉w學生，滿足不同學生發(fā)展需要。及時對教學活動作出反思，每周寫出一至兩個教學反思，真正體會自己的優(yōu)缺點，做到有的放矢，進一步提高自己。把教學六認真作為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷和評價，也讓學生學會認真學習。引導學生寫小論文，寫復習提綱，使知識來源于學生的構造。興趣是的老師，愛因斯坦如是說。成立課外興趣小組，開展豐富多彩的課外活動，開展對中考、奧數題的研究，課外調查，操作實踐，帶動班級學生學習數學，同時發(fā)展這一部分學生的特長。第五章相交線與平行線12課時、復習第六章實數8課時、復習第七章平面直角坐標系8課時、復習第九周第十周期中復習備考第八章二元一次方程組11課時第十一周二元一次方程組第十二周實際問題與二元一次方程組第十三周三元一次方程組小結、復習第九章不等式與不等式組12課時、復習第十章數據的收集、整理與描述6課時第十六周數據的收集、整理與描述第十七周第十八周期末復習備考七年級下冊數學教學計劃范文八篇【四】一、學情分析：這批學生整體基礎較差，小學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，通過上學期的努力，任務還很艱巨。義務教育階段的數學課程，其基本出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。在教學中，適當安排如“觀察與猜想、試驗與探究、閱讀與思考、信息技術應用”等以及欄目，讓我們給學生適當的思考空間，使學生能更好地自主學習。——聯系社會實際，貼近生活實際。三、常規(guī)落實本學期要做好教學常規(guī)的切實落實。落實好教學十字方針，備課精，上課實，堂堂清，日月清。每周及時上傳四個教案和四個課時作業(yè)。五、學困生轉化積極做好學困生轉化工作。認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，及時反饋學習信息，搞好學習評價，教會學生學習，做學生的引導者。引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。更新教育理念。開展課外興趣小組。搞好個別輔導。1運用信息技術。七年級下冊數學教學計劃范文八篇【五】一、教材編排特點及重點訓練內容:本冊教材的編排順序是:相交線與平行線，實數，平面直角坐標系，二元一次方程組，不等式與不等式組，數據的收集、整理與描述。教材編排有如下特點:，體現由具體—抽象—，、:通過相交線與平行線的教學初步讓學生學會簡單的推理；平方根與立方根的概念與求法，實數的概念及實數與平面直角坐標系的關系；二元一次方程組的教法與應用；不等式與不等式組的教法與應用；數據的收集、整理與描述。、教材要求和學生實際，設計出突出重點，突破難點，解決關鍵的整體優(yōu)化教學方法。這樣通過多種教學方法，充分調動學生的學習積極性，使學生形成主動學習的意識，教學中通過鼓勵性的語言激勵學生，使水同層次的學生都能得到鼓勵，以此增強他們的學習信心。以便上課時重點聽講。要求學生每天認真完成作業(yè)，作業(yè)要書寫工整，解題規(guī)范，杜絕抄襲現象，使學生養(yǎng)成良好的做作業(yè)習慣。另外，對他們要有耐心，對于他們提出的問題，耐心解答。對于學困生多關心和幫助，在課堂上多提問他們一些簡單的問題，多鼓勵他們，以增強他們的信心。教材分析：第五章、相交線與平行線：本章主要在第四章“圖形認識初步”的基礎上，探索在同一平面內兩條直線的位置關系：①、相交?、?、平行。有序實數對與平面直角坐標系的點一一對應的關系。本章重點：二元一