【正文】 動。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。活動準備：邀請幼兒的爺爺奶奶來園參加活動事先布置四個主題活動室活動過程：迎接爺爺奶奶的到來，請爺爺奶奶來說說，在他們小時侯是怎么過中秋節(jié)的?。因此，我們中班組設想通過在本次活動中家長的共同參與來幫助孩子更加深刻地體會到“中秋節(jié)”的特別之處，使每一位孩子在看看、說說、唱唱、講講、吃吃的過程中了解節(jié)日的來歷，體驗過中秋節(jié)的快樂?！吨改稀分刑岬剑盒蕾p、感受祖國文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，了解一些接觸到的多元文化。手工教案中班第3篇設計思路：每年的農(nóng)歷八月十五是我國著名的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)。制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。（事先發(fā)放記錄單）。二、活動形式班級集體活動三、活動內容介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲、＂寄情臺灣、和平統(tǒng)一＂等。手工教案中班第2篇一、活動目標通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。請個別幼兒介紹自己的作品以及操作過程，幼兒之間互相交流分享經(jīng)驗，體驗快樂。三、幼兒操作活動。重點要求：橢圓形折疊成香蕉形時，折進部分不能露出圓弧線。教師提問，幼兒回答?；顒訙蕚洌悍独?，大小不一、顏色不同的圓形紙片若干，膠棒等操作材料。結合主題活動《有趣的昆蟲》以及孩子們的興趣，我設計了“小蜻蜓”這一活動。活動目標：學習用圓形紙片折疊蜻蜓的翅膀，并用各種圖形拼搭出蜻蜓?；顒舆^程：一、引起興趣。A：圖片上有什么？（幼兒自由講述）B：小蜻蜓的頭、身體是什么形狀的？（橢圓形）小蜻蜓的眼睛呢？（圓形）C：蜻蜓翅膀是什么形狀的？（香蕉形）和半圓形比較有什么不同？請孩子們說說蜻蜓翅膀像什么，然后給它起個名字“香蕉形”。拼搭：掌握蜻蜓朝不同方向飛翔的動態(tài)。教師巡回指導，提醒幼兒圓形折成半圓形要對整齊，粘貼要平整。第二篇：手工教案中班《手工教案中班9篇》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！手工教案中班第1篇活動目標：通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。四、活動時間20xx年x月x日上午五、環(huán)境創(chuàng)設和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。區(qū)域活動：繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。家園共育：家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關于月亮的故事或教給幼兒有關月亮、中秋的古詩。在這個特殊的日子里，總是會勾起離家的每一位中國人想家的心。如：民間習俗：參與民間節(jié)日活動，玩民間游戲等。時間安排：9月x日(星期五)下午3點活動內容與要求：知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。(本班活動室)參觀四個主題活動室。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性。(具體活動方案如下：二、活動時間：2021年9月15日上午三、活動地點：幼兒園操場四、活動對象：全園孩子和家長五、活動主題：“月餅寶盒，變變變”六、活動目的：為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。七、活動準備：2021年9月15日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。另外作品色彩搭配協(xié)調，大小適中，不易損壞。嘗試利用紙卡通過黏貼、組裝制作摩天輪。教師：你看見了哪些材料？這些材料分別成為摩天輪的什么部位？教師:摩天輪的底座可以怎么做？教師：將大紙卡沿線折好。用毛根穿入長條紙卡上的圓孔和底座上的圓孔，并固定使其能夠轉動。手工教案中班第6篇教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。遇到困難時能向同伴或老師尋求幫助?；顒舆^程：師生共同朗誦詩歌《賀年卡》，導入活動。引導幼兒觀察賀年卡上空白的地方，啟發(fā)幼兒用插畫、添畫、剪貼畫的方式裝飾賀年卡。難點：添畫裝飾賀年卡片，寫賀詞表達自己對長輩、親人、好朋友的美好祝愿?！拔宀属~”范例，半成品“五彩魚”(缺少魚眼睛)范例。老師出示“五彩魚”范例，提問：“這是什么?是用什么做的?你們想一想怎樣才能做出這樣一條五彩魚?(引導幼兒說出用報紙搓成紙條卷成魚的外形，用彩紙裝飾魚的眼睛、身體、魚鰭、魚尾等。師：我用一張報紙卷卷卷，卷成一根粗棍子，再擰擰擰，擰成一條紙繩子，最后我將繩子兩頭交叉粘貼，看看變成了什么?師：魚還要穿上漂亮的衣服呢!我們可以用彩紙剪成粗細、花紋不同的紙條進行裝飾，可以朝不同方向貼。)三、難點討論教師出示半成品“五彩魚”，提問：這條魚少了什么?(眼睛。還有其他方法，你們等會兒可以試試。魚身上的花紋可以自己設計，顏色可多一些。(2)教師關注幼兒不同的操作設想，及時發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)意，并鼓勵他們嘗試解決在操作中遇到的困難。)五、欣賞、交流教師幫助幼兒將制作好的魚用線串起來，錯落有致地掛在活動室的背景墻上。)手工教案中班第8篇材料準備：藥瓶、電光紙、膠泥、硬紙片、針、線制作方法：你要想辦法找到9個小藥瓶，然后在里面裝上各種顏色的水，之后還要在每個瓶蓋上穿根線；用硬紙片剪個圓盤，中間穿上線，然后把藥瓶的線固定在圓盤的周圍；用膠泥和電光紙做出各種好看的圖案粘在瓶上就可以了哈！太好看了！又可以保護環(huán)境。結束語：上面的這個關于小烏龜?shù)闹谱鞣椒?，真的是趣味極了，讓我們生活中，瞬間就讓我們生活中，最沒有用處的東西變成了趣味工藝品，孩子們也試試吧?；顒訙蕚浞蹲鳌⒂變好咳艘环莶僮鞑牧虾凸腆w膠。引導幼兒用一張紙對折撕半圓形，也可以用已學過的方法撕出圓形，再將撕下的圓形對折撕下就成了半圓形?！澳阆矚g哪一幅，為什么？”活動反思：本次活動教師以故事的形式來導入活動，能很好地激發(fā)起幼兒的興趣。并將已學過的撕長方形撕下貼在半圓形的下面，這樣就組成了一只只蘑菇。掌握正確的洗手方法?；顒舆^程一、開始部分：：“哎呦，哎呦，肚子疼死了。)，引導幼兒觀看課件，學習洗手的正確方法：(1)教師：那小朋友想不想知道你們說的對不對啊?(2)出示洗手課件，了解洗手的39。：那老師還要問問小朋友，我們什么時候應該洗手呢?(飯前、便后、玩玩具等)：進一步掌握洗手的方法將幼兒分成4組，分別進行洗手實踐。第2篇中班手工反思作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的中班健康公開課教案及教學反思《能干的小手》，僅供參考，大家一起來看看吧。提問：剛才你做了什么？是用什么做的？除了剛才做的事以外，你的小手還會做什么？（個別回答，與旁邊的幼兒交流）老師小結：小朋友的小手真能干，可以做這么多的事，那么，小手為什么會這么能干呢，手上有些什么呢？請小朋友伸出自己的小手仔細地看一看。最矮最粗的叫大姆指，讓幼兒伸出大姆指表揚表揚小朋友，也表揚表揚自己，最細最小的叫小指，讓幼兒伸出小指；中間最高的是中指，讓幼兒伸出中指；中指和大姆指中間的叫食指，請幼兒伸出食指；中指和小指