【正文】 合適的材料進(jìn)行制作，好嗎?幼兒自己制作，教師巡回觀察指導(dǎo)。失敗是成功之母，但成功更是成功之母。第5篇中班手工反思作為一位剛到崗的教師，我們要在教學(xué)中快速成長(zhǎng)，通過(guò)教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點(diǎn)，那么你有了解過(guò)教學(xué)反思嗎？以下是小編精心整理的中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《立體紙工制作》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。能辨別各種不同線(xiàn)型，并做出正確的處理。(二)教師、幼兒、家長(zhǎng)資源結(jié)合開(kāi)發(fā)班級(jí)內(nèi)優(yōu)勢(shì)資源，請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，感興趣的家長(zhǎng)承擔(dān)教授任務(wù)，把自己會(huì)做的作品教給其他小朋友。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT范例畫(huà)。教師：看一看你們的小手，想想小手魔術(shù)師還能變出什么造型?教師：小朋友的想象真豐富。添畫(huà)和涂色教師：看看老師的小手像什么?教師：變只小雞好不好。教師：小魔術(shù)師們真了不起，變出了小雞，小魚(yú)，我請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)自己的“小手”變成了什么?教師：小手這么有趣，希望你們以后要愛(ài)護(hù)小手，讓小手變得更加的健康靈巧!教學(xué)反思：在整個(gè)過(guò)程中，教師能尊重每個(gè)幼兒的想法，并以語(yǔ)言、體態(tài)、表情等積極肯定每個(gè)幼兒獨(dú)特的表現(xiàn)和創(chuàng)造。如果有下一次，我會(huì)完整示范一種相對(duì)比較難的方法，這樣可能就比較益于幼兒去挑戰(zhàn)難一點(diǎn)的方法?？赡苡捎谶@次活動(dòng)激發(fā)了孩子們變廢為寶的激情，今天來(lái)園時(shí)，好幾個(gè)幼兒帶來(lái)了昨晚在家用紙杯制作的小狗、會(huì)活動(dòng)的小老虎及電話(huà)聽(tīng)筒。孩子們還給媽媽捶捶背，親親媽媽?zhuān)П寢?。活?dòng)在大家共同的努力之下，圓滿(mǎn)地結(jié)束了。師：今天我們一起來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)。師：瞧，這是老師折的啄木鳥(niǎo)，它剛才對(duì)我說(shuō)請(qǐng)你們趕快也來(lái)折些啄木鳥(niǎo)，讓它和它的朋友一起去幫大樹(shù)治病。啄木鳥(niǎo)是樹(shù)木的醫(yī)生，孩子們對(duì)啄木鳥(niǎo)了解以后，知道要保護(hù)啄木鳥(niǎo)，針對(duì)這個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)學(xué)習(xí)折啄木鳥(niǎo)，表達(dá)感謝它能給大樹(shù)治病，在老師的指導(dǎo)和幫助下很快折出了大樹(shù)的醫(yī)生——啄木鳥(niǎo)。4．作品展示，共同欣賞。2．了解大樹(shù)醫(yī)生——啄木鳥(niǎo)的基本制作過(guò)程和方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：手工紙、記號(hào)筆、教師范例，PPT，樹(shù)等。在大家努力之下，賀卡做好了，筆筒做好了，燈籠做好了，光盤(pán)貓做好了，太陽(yáng)做好了。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，給媽媽們唱《世上只有媽媽好》、《好媽媽》。每個(gè)幼兒都有被認(rèn)可的欲望，為了滿(mǎn)足他們的這種欲望和熱情，我請(qǐng)幼兒到作品前自由欣賞并向同伴介紹?；顒?dòng)開(kāi)始，當(dāng)我揭示我制作的太陽(yáng)花時(shí)，孩子們看了都叫起來(lái)“哇，好漂亮?。　贝藭r(shí)孩子們顯然已經(jīng)被作品吸引了，通過(guò)欣賞、比較以及揭出制作材料，孩子們的興趣點(diǎn)被激發(fā)出來(lái)，積極性也很高。三、幼兒進(jìn)行繪畫(huà)播放輕柔背景音樂(lè)，幼兒進(jìn)行添畫(huà)、涂色，教師進(jìn)行指導(dǎo)。作畫(huà)時(shí),放在紙上的手在畫(huà)完之前不能移動(dòng)，水彩筆不要太用力，這樣就畫(huà)出了手掌的形象。我的小手變變變，變成小兔跳跳跳?；顒?dòng)目標(biāo):運(yùn)用手的造型，想象創(chuàng)作意愿畫(huà)。五、活動(dòng)組織與實(shí)施(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)吸引幼兒興趣欣賞區(qū)：教師制作的立體紙工作品擺成一個(gè)小主題，多變的形狀、繽紛的色彩一下子就能激起孩子關(guān)注的興趣。養(yǎng)成良好的手工制作活動(dòng)常規(guī)。幼兒是天真好動(dòng)的，他們對(duì)周?chē)囊磺卸际悄敲葱缕妫麄兙拖笠粋€(gè)“小小的哥倫布”，每天都在發(fā)現(xiàn)著“新大陸”，他們用自己的眼睛、雙手，探索著自然的奧秘、科學(xué)的神奇，建構(gòu)著那一個(gè)個(gè)讓他們魂?duì)繅?mèng)縈的問(wèn)題。幼兒可以自由進(jìn)入，獨(dú)立或合作地進(jìn)行觀察、操作、嘗試、實(shí)驗(yàn)，自由自主地探究。幼兒3：一次性筷子可以做小烏龜?shù)哪_教師出示制作流程圖，激發(fā)幼兒制作的興趣。喜歡參與游戲，體驗(yàn)。不同角度、多樣化的科學(xué)活動(dòng)，將使幼兒科學(xué)概念的內(nèi)涵不斷得到補(bǔ)充，外延不斷得到擴(kuò)展，知識(shí)得以遷移和運(yùn)用，能力和方法得到不斷鍛煉和發(fā)展。小朋友們真棒!在我們的生活中有一些車(chē)子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車(chē)?(放錄音)4學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。(自行車(chē))――要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車(chē)。教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的故事，你們想不想聽(tīng)呀?(教師講述故事)提問(wèn)：故事里的大怪手車(chē)到底是什么車(chē)?(挖土車(chē))除了故事里提到的車(chē)，你還認(rèn)識(shí)什么車(chē)?2教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。教學(xué)反思：在活動(dòng)中以“幼兒的手”為切入點(diǎn)，在施教過(guò)程中，主要采用了音樂(lè)導(dǎo)入法、觀察發(fā)現(xiàn)法、游戲鞏固法、感知操作法。來(lái)。最矮最粗的叫大姆指，讓幼兒伸出大姆指表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)小朋友，也表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己，最細(xì)最小的叫小指，讓幼兒伸出小指；中間最高的是中指，讓幼兒伸出中指；中指和大姆指中間的叫食指，請(qǐng)幼兒伸出食指；中指和小指中間的叫無(wú)名指，幼兒伸出無(wú)名指。第2篇中班手工反思作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學(xué)，我們可以把教學(xué)過(guò)程中的感悟記錄在教學(xué)反思中，如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的中班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《能干的小手》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。)，引導(dǎo)幼兒觀看課件，學(xué)習(xí)洗手的正確方法：(1)教師：那小朋友想不想知道你們說(shuō)的對(duì)不對(duì)啊?(2)出示洗手課件，了解洗手的39。掌握正確的洗手方法?！澳阆矚g哪一幅，為什么？”活動(dòng)反思：本次活動(dòng)教師以故事的形式來(lái)導(dǎo)入活動(dòng)，能很好地激發(fā)起幼兒的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備范作、幼兒每人一份操作材料和固體膠。)手工教案中班第8篇材料準(zhǔn)備：藥瓶、電光紙、膠泥、硬紙片、針、線(xiàn)制作方法：你要想辦法找到9個(gè)小藥瓶，然后在里面裝上各種顏色的水，之后還要在每個(gè)瓶蓋上穿根線(xiàn)；用硬紙片剪個(gè)圓盤(pán)，中間穿上線(xiàn)，然后把藥瓶的線(xiàn)固定在圓盤(pán)的周?chē)?；用膠泥和電光紙做出各種好看的圖案粘在瓶上就可以了哈！太好看了！又可以保護(hù)環(huán)境。(2)教師關(guān)注幼兒不同的操作設(shè)想，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)意，并鼓勵(lì)他們嘗試解決在操作中遇到的困難。還有其他方法，你們等會(huì)兒可以試試。師：我用一張報(bào)紙卷卷卷，卷成一根粗棍子，再擰擰擰，擰成一條紙繩子，最后我將繩子兩頭交叉粘貼，看看變成了什么?師：魚(yú)還要穿上漂亮的衣服呢!我們可以用彩紙剪成粗細(xì)、花紋不同的紙條進(jìn)行裝飾，可以朝不同方向貼?！拔宀属~(yú)”范例，半成品“五彩魚(yú)”(缺少魚(yú)眼睛)范例。引導(dǎo)幼兒觀察賀年卡上空白的地方，啟發(fā)幼兒用插畫(huà)、添畫(huà)、剪貼畫(huà)的方式裝飾賀年卡。遇到困難時(shí)能向同伴或老師尋求幫助。用毛根穿入長(zhǎng)條紙卡上的圓孔和底座上的圓孔，并固定使其能夠轉(zhuǎn)動(dòng)。嘗試?yán)眉埧ㄍㄟ^(guò)黏貼、組裝制作摩天輪。七、活動(dòng)準(zhǔn)備：2021年9月15日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái)。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性。時(shí)間安排：9月x日(星期五)下午3點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容與要求：知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，總是會(huì)勾起離家的每一位中國(guó)人想家的心。區(qū)域活動(dòng)：繪畫(huà)：提供水果圖片，供幼兒繪畫(huà)——好吃的水果。了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。第二篇：手工教案中班《手工教案中班9篇》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！手工教案中班第1篇活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。拼搭：掌握蜻蜓朝不同方向飛翔的動(dòng)態(tài)?；顒?dòng)過(guò)程：一、引起興趣。結(jié)合主題活動(dòng)《有趣的昆蟲(chóng)》以及孩子們的興趣，我設(shè)計(jì)了“小蜻蜓”這一活動(dòng)。教師提問(wèn)，幼兒回答。三、幼兒操作活動(dòng)。二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。二、活動(dòng)形式班級(jí)集體活動(dòng)三、活動(dòng)內(nèi)容介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類(lèi)游戲、＂寄情臺(tái)灣、和平統(tǒng)一＂等。制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。