【正文】 ，樂(lè)學(xué)善思自重自信，自強(qiáng)不息創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己 嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望勤奮樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏團(tuán)結(jié)緊張，拼搏進(jìn)取文明有禮刻苦勤奮，只爭(zhēng)朝夕做到最好學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我直到成功我自律我自信，不放棄能成功自信自律，求實(shí)創(chuàng)新良心無(wú)愧信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵青春無(wú)悔用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書(shū)寫輝煌戰(zhàn)勝自我不服輸，高考場(chǎng)上顯身手我自信我出色，我努力我成功用線條和色彩，繪人生最輝煌班榮我容,班恥我恥。班級(jí)宣言 班魂：加盟吾班不搏今日何建樹(shù) 凈化心靈唯有美德乃風(fēng)流 口號(hào): 苦讀巧學(xué)，超越自我 目標(biāo): 爭(zhēng)創(chuàng)一流, 只有更好 班級(jí)警示： 班級(jí)榮辱 我的責(zé)任班級(jí)宣言用智慧描繪我們的今天 用熱情騰飛我們的未來(lái) 青春理想揚(yáng)帆起錨 一生精彩拼搏創(chuàng)造班級(jí)宣言 我們的誓言：比學(xué)習(xí)——切問(wèn)近思博學(xué)篤志比紀(jì)律——以德為備嚴(yán)于律己比衛(wèi)生——窗明幾凈一塵不染比出操——整齊劃一氣勢(shì)如虹氣有浩然，學(xué)無(wú)止境，海到無(wú)邊天作岸 山登絕頂我為峰！我們要：把握現(xiàn)在，頑強(qiáng)拼搏，取鷹之志而凌云，奮發(fā)向上，用實(shí)力證明：“初二（3）班無(wú)與倫比”！我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想；我們是駿馬，有馳騁萬(wàn)里草原的豪情；我們是無(wú)與倫比的三班，有舍我其誰(shuí)、誓奪第一的雄心壯志！我們頑強(qiáng)拼搏，共同進(jìn)步，度過(guò)青春無(wú)悔的初中，實(shí)現(xiàn)人生美好的夢(mèng)想！班 訓(xùn)：感恩 責(zé)任 努力班級(jí)名言： 三年磨一劍，一路斬荊棘 班主任寄語(yǔ)：一聲老師,一聲情；一聲同學(xué), 我們每個(gè)人都是一粒沙,是班級(jí)的力量,是同樣的目標(biāo)讓我們聚在了一起,成為一尊堅(jiān)固無(wú)比的雕像,那是我們班級(jí)的象征!榮譽(yù)的象征!哪怕一個(gè)人心散了,那雕像便不再堅(jiān)固,缺胳膊少腿的,怎么還可以成為初二（4）班榮譽(yù)的象征?? 我們一個(gè)人開(kāi)心,二十六個(gè)人一起高興。我們正行走在童年的五彩路上，為了走好腳下的每一步路，今天我們二（1）中隊(duì)的全體同學(xué)共同制定了“班訓(xùn)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)”，讓它與我們金色的童年簽約。班訓(xùn)：不為失敗找借口，只為成功找方法！九（2）班 班風(fēng)：自律、自信、自覺(jué)、自強(qiáng)學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)、善思、好問(wèn)、求實(shí)班級(jí)口號(hào)：我榮班榮，班榮我榮；我辱班辱，班辱我辱。班訓(xùn)：要苦苦一時(shí)，怕苦苦一生！班級(jí)口號(hào)：今天，我們要揚(yáng)帆擺舵，奮勇拼搏。我是七三班集體一份子，榮譽(yù)靠我爭(zhēng)，紀(jì)律要我守。我們共同進(jìn)步！七（3）班 班級(jí)公約：一日之計(jì)在于晨，早讀我要爭(zhēng)分奪秒，應(yīng)充分利用。課堂是學(xué)習(xí)的捷徑，因?yàn)橛欣蠋熑缑鳠魹槲覀円?。七?）班 班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、向上、自信、自強(qiáng)、堅(jiān)持八（1）班 班風(fēng)：求誠(chéng)、求勤、勇于創(chuàng)新學(xué)風(fēng)：樹(shù)立模范，能者先行班級(jí)口號(hào)：誠(chéng)信待人，勤奮努力； 不斷創(chuàng)新，精益求精。明天，我們定將氣勢(shì)磅礴！八（3）班 班風(fēng)：敬、靜、凈、競(jìng)、進(jìn)學(xué)風(fēng)：團(tuán)結(jié)合作，競(jìng)爭(zhēng)超越班級(jí)口號(hào)：靜下來(lái)，鑄我八（3）實(shí)力，拼上去，亮我八（3）風(fēng)采！八（4）班 班風(fēng)：遵章守紀(jì) 積極進(jìn)取 共恥共辱學(xué)風(fēng)：勤學(xué)上進(jìn) 互相超越 永不放棄班級(jí)口號(hào)：我為班級(jí)做；我為班級(jí)做貢獻(xiàn)；我為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。九（3）班 主班訓(xùn)：一等二靠三落空，一想二做三成功。班訓(xùn)：讓我因自己而自豪，讓別人因我而快樂(lè)。一個(gè)人悲傷,讓我們一起呵護(hù)這尊偉大的雕像吧！讓我們一起努力吧?。“嘤?xùn)：不為失敗找借口 只為成功找方法 目標(biāo)：無(wú)悔人生 無(wú)悔亞迪宣言：新的學(xué)期新的開(kāi)始，初二（5）班都會(huì)成為我們?nèi)松闹匾M成部分，我們班的每個(gè)同學(xué)都在書(shū)寫我們的人生和未來(lái)，我們承認(rèn)差距，但我們不承認(rèn)失敗，讓初二（5）班成為我們青春的驕傲吧！勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)是我們的學(xué)習(xí)宣言； 活潑好動(dòng)，鍛煉身體是我們的運(yùn)動(dòng)宣言； 舉止文雅、尊敬師長(zhǎng)是我們的行為宣言； 勇往直前，永爭(zhēng)第一是我們的拼搏宣言。機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。同舟共濟(jì)，劈浪向前。壯底氣 樹(shù)正氣講和氣 育靈氣勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新同心合力，創(chuàng)造輝煌博學(xué)篤行，自強(qiáng)不息飲水思源，愛(ài)國(guó)榮?？炭嗲髮W(xué)，踏實(shí)做人樂(lè)學(xué)苦思，敏銳創(chuàng)新勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏文明高雅，樂(lè)學(xué)善思文明勤奮，競(jìng)爭(zhēng)超越強(qiáng)班強(qiáng)校，校榮我榮文明友愛(ài)，求學(xué)拼搏愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)深思樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取勤學(xué)守紀(jì)，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn) 開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)取勤學(xué)樂(lè)思，奮發(fā)向上刻苦勤奮，嚴(yán)格自律和諧競(jìng)爭(zhēng)，拼搏超越積極人生 全力以赴 嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取我不是最好的，但卻是唯一的向前沖,讓我們與眾不同聆聽(tīng)課代表：語(yǔ)文（1人）、數(shù)學(xué)（1人）、英語(yǔ)（1人）、自然科學(xué)（1人）、社會(huì)（1人）、政治（1人）、音樂(lè)（1人）、美術(shù)（1人）。行政管理部成員為：班長(zhǎng)和各委員。2〉、安排值周班工作，并檢查、監(jiān)督值周人員。4〉、在體育課，幫助體育老師完成課務(wù)。學(xué)習(xí)委員事務(wù)：積極與班主任聯(lián)系，領(lǐng)導(dǎo)好班級(jí)學(xué)習(xí)部工作的正常開(kāi)展，對(duì)班級(jí)不正常的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有及時(shí)反應(yīng)，周記的收繳等。生活委員事務(wù)：積極與班主任聯(lián)系，領(lǐng)導(dǎo)好班級(jí)生活部工作的正常開(kāi)展等。做好與任課老師的聯(lián)系。五、關(guān)于座位：原則上按身高、成績(jī)、男女搭配進(jìn)行分組。六、關(guān)于班級(jí)例會(huì)不規(guī)定具體時(shí)間，各部門需要幫助，時(shí)時(shí)可以向班主任請(qǐng)求幫助，生活部做好記錄。②上課用心聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（二）、054班學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活行為標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)附件）（三）、054班學(xué)生在校操作流程（見(jiàn)附件）八、處罰： 每周公布：班級(jí)無(wú)賴學(xué)生的名單及事跡（守信）；班級(jí)值日工作差的學(xué)生名單；班級(jí)違反校紀(jì)校規(guī)、班級(jí)班規(guī)的學(xué)生名單及事跡；班級(jí)懶惰學(xué)生名單；班級(jí)管理不力的部門名單；班級(jí)廣播操差的學(xué)生名單；班級(jí)自行車亂停亂放學(xué)生名單；自修期間，擅自離開(kāi)座位，談笑和大聲討論問(wèn)題的學(xué)生名單；走路、上樓梯沒(méi)有靠右邊走的學(xué)生名單；班級(jí)逃課學(xué)生名單；1亂扔果皮紙張，亂倒垃圾，隨地吐痰，向窗外扔紙、潑水，在墻壁及其他設(shè)施上亂涂亂畫和用腳亂踢的學(xué)生名單；1課間操期間，沒(méi)做到快、靜、齊，缺席的學(xué)生名單；1留長(zhǎng)發(fā),著奇裝異服學(xué)生名單；1穿拖鞋、戴首飾的學(xué)生名單；1遇到教師，沒(méi)有向老師問(wèn)好的學(xué)生的名單；1沒(méi)有參加早鍛煉的住校生，沒(méi)有參加住校生早自習(xí)的住校生名單；1去游戲廳、舞廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所,與社會(huì)上閑散人員交往的學(xué)生名單1被其他班學(xué)生、家長(zhǎng)投訴的學(xué)生名單。九、幾個(gè)口號(hào)：班訓(xùn)：播種行為，收獲命運(yùn)！班號(hào)：你我努力，塑造一流班級(jí)！班風(fēng)：誠(chéng)信、公平、公正！特色：營(yíng)造書(shū)香樂(lè)園，鍛煉強(qiáng)健體魄！一個(gè)好的班集體，必然有一個(gè)良好的規(guī)章制度。我們的班規(guī)第一條是出勤準(zhǔn)時(shí)守紀(jì)，這條規(guī)定是基礎(chǔ)。這也是展示我們0323班同學(xué)的精神風(fēng)貌。班規(guī)第五條嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，這條不僅是對(duì)同學(xué)們的素質(zhì)的要求，更是對(duì)道德的檢測(cè)。班規(guī)第九條是室內(nèi)干凈整潔，只有在一個(gè)舒適的環(huán)境下，才能安心把學(xué)習(xí)學(xué)好，當(dāng)然這是客觀的，從主觀來(lái)講，衛(wèi)生問(wèn)題應(yīng)當(dāng)搞好。第二篇：班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)八年級(jí)（3）班2012年9月7日班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)組織，是教師和學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的最基本的組織形式。根據(jù)本人二十年來(lái)做班主任工作的實(shí)踐，淺談自己的幾點(diǎn)體會(huì)。學(xué)生的思想品德提高了，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)才有保證。（四）充分利用課余時(shí)間和節(jié)假日，適當(dāng)組織學(xué)生參加必要的有意義的社會(huì)公益活動(dòng)，使學(xué)生身心受到有益的教育。怎樣組織和培養(yǎng)班集體，我的做法是：首先，為班集體樹(shù)立起共同的奮斗目標(biāo)，這是班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí)要求班干部牢固樹(shù)立起為同學(xué)服務(wù)的思想，以身作則，處處起模范帶頭作用。第四，組織班集體經(jīng)常開(kāi)展有教育意義的活動(dòng)。學(xué)會(huì)做人與學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是班主任的重要職責(zé)。為了激起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我注意運(yùn)用祖國(guó)建設(shè)的偉大成就、英模人物的先進(jìn)事跡、古今中外著名人物的故事等典型事例，去激發(fā)、感染、啟發(fā)學(xué)生，使他們有具體的奮斗目標(biāo)，形象的學(xué)習(xí)榜樣，努力學(xué)習(xí)，克服困難，勇攀文化科學(xué)高峰。三是注意培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的意志和克服困難的毅力。五是加強(qiáng)同任課教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系勾通，協(xié)力同心，形成教育合力。由于學(xué)生存在個(gè)體差別，既有優(yōu)等生也有差生，班主任必須重視轉(zhuǎn)化一些差生的教育工作，這樣良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)才有可能真正形成。當(dāng)他有所進(jìn)步時(shí)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鞏固。我從事二十年班主任工作取得的良好成績(jī)就是很好的證明。使班級(jí)能夠適應(yīng)不斷變化的新形勢(shì)的要求，依靠班級(jí)的力量和廣大同學(xué)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，形成自我教育、自我管理、自我服務(wù)的良性運(yùn)行機(jī)制，各班級(jí)干部樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，帶領(lǐng)班級(jí)工作走向規(guī)范化、民主化，將班級(jí)建設(shè)成為具有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、互助友愛(ài)、生動(dòng)活潑、凝聚力強(qiáng)，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的集體，促進(jìn)班級(jí)的和諧平衡發(fā)展。其次，要在班內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，成立班內(nèi)的學(xué)習(xí)小組，“互幫、互助、互教、互學(xué)”，對(duì)于班內(nèi)一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，應(yīng)積極組織學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)全班同學(xué)的共同努力、共同進(jìn)步。優(yōu)良的班風(fēng)，是一種無(wú)形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為，對(duì)鞏固和發(fā)展班集體起著舉足輕重的作用。同時(shí)要注意班風(fēng)建設(shè)必須圍繞學(xué)風(fēng)進(jìn)行，班風(fēng)建設(shè)的成敗首先體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)上。班干部在班級(jí)建設(shè)中的作用問(wèn)題班干部是班集體的中堅(jiān)、班集體建設(shè)的核心，輔導(dǎo)員的得力助手。b)3．班干部的橋梁紐帶作用班干部是老師和同學(xué)之間的橋梁，他們能代表老師及時(shí)地向?qū)W生傳達(dá)信息，又能及時(shí)地向老師反映同學(xué)中發(fā)生的一些情況。因此，作為21世紀(jì)新時(shí)期的班干部，理應(yīng)承擔(dān)起新時(shí)期班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的開(kāi)拓者角色，不斷地變革、不斷地創(chuàng)新。因此，作為一名合格的班干