【正文】 我成功用線條和色彩，繪人生最輝煌班榮我容,班恥我恥。讀健康有益之書，做奮發(fā)向上之人。班級(jí)其他學(xué)生到你想要參加的部門報(bào)名，與各委員組建成各部門（行政管理部除外），加入后稱謂：學(xué)習(xí)部干事、衛(wèi)生部干事、體育部干事、文娛宣傳部干事、生活部干事。3〉、監(jiān)督、教育、帶領(lǐng)學(xué)生的廣播體操，監(jiān)督、教育學(xué)生做好眼保健操。文娛宣傳委員事務(wù)：積極與班主任聯(lián)系，領(lǐng)導(dǎo)好班級(jí)文娛宣傳部工作的正常開(kāi)展等。③關(guān)心和幫助落后的同學(xué)?！叭蛔觥保簱p害自己的事——不做； 傷害他人利益的事——不做； 損害班級(jí)名譽(yù)的事——不做；“四個(gè)目標(biāo)”：①保持班上的清潔衛(wèi)生，愛(ài)惜班上的公共財(cái)產(chǎn)，維護(hù)班上的組織紀(jì)律。考試作弊、打架、抽煙、偷竊、進(jìn)網(wǎng)吧（游戲室）等不符合中學(xué)生行為規(guī)范的不良習(xí)氣，通報(bào)家長(zhǎng)，交學(xué)校處理。班規(guī)第二條是發(fā)型服飾標(biāo)準(zhǔn)，大家都知道，學(xué)生要有學(xué)生的樣，要剪符合校規(guī)、班規(guī)的頭發(fā)，要穿校服，穿符合我們學(xué)生身份的衣服。班規(guī)第八條是愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)，從小學(xué)老師就講愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)，小學(xué)生都知道愛(ài)護(hù)，我們都是高中生了，要來(lái)共同保護(hù)公共財(cái)務(wù)。如何加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，是一個(gè)值得探究的課題。（三）指導(dǎo)學(xué)生讀報(bào)，舉行時(shí)事報(bào)告會(huì)，幫助學(xué)生了解天下大事，擴(kuò)大視野，明確方向，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠(yuǎn)大理想。其次，精心挑選幾位能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、辦事認(rèn)真、有組織領(lǐng)導(dǎo)能力、愿意為同學(xué)服務(wù)積極分子組成班委會(huì)，放手讓學(xué)生自己管自己，做學(xué)生自己的事情，班主任只要從旁邊加以領(lǐng)導(dǎo)和指引。三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，提高學(xué)生成績(jī)，是加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的中心任務(wù)。我注意發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，點(diǎn)然他們的求知火花；有意識(shí)地向?qū)W生介紹知識(shí)性、趣味性的書籍，向?qū)W生提出需要思索的問(wèn)題，讓學(xué)生去思考，去尋求答案，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的“四有”新人是黨的教育方針要求的，使全班同學(xué)都能全面平衡發(fā)展是我們追求的理想目標(biāo)。總之，只要切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)管理，提高學(xué)生的思想品德，培養(yǎng)起良好的班集體，搞好差生的轉(zhuǎn)化，全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，就一定能夠形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。班干部作為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要組織者，要樹立責(zé)任意識(shí)，端正服務(wù)意識(shí)，自學(xué)成為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)師生互動(dòng)的紐帶和橋梁。第三，要實(shí)現(xiàn)班風(fēng)建設(shè)的制度化和科學(xué)化，以校規(guī)、校紀(jì)為保障，使班風(fēng)的形成有規(guī)可循，有章可依。a)2．班干部的引領(lǐng)作用一個(gè)優(yōu)秀的班干團(tuán)隊(duì)還必須能夠起到引領(lǐng)廣大同學(xué)一起進(jìn)步的作用，因此這就需要班干部們不僅要自身學(xué)習(xí)好、素質(zhì)高，而且必須有能夠幫助他人、服務(wù)他人的精神、有與他人交流、影響他人行為的能力，這些都構(gòu)成了班干部的基本素養(yǎng)。l ．班級(jí)建設(shè)中的領(lǐng)跑者一個(gè)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成要靠每一個(gè)人的努力，而每個(gè)人的行為都在潛移默化地影響著每個(gè)宿舍和班級(jí)風(fēng)氣的形成。愉快學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng) ；不到終點(diǎn)，永不放棄。藝術(shù)文化：培養(yǎng)特長(zhǎng)，陶冶情操⊙一個(gè)沒(méi)有藝術(shù)的民族是難以想象的，沒(méi)有藝術(shù)的社會(huì)也是不存在的。5〉、督促值日班委履行職責(zé)。④講文明，守紀(jì)律，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。小組安排相應(yīng)的勞動(dòng)任務(wù)。為增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)中學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高，今天，我們?cè)谶@里舉行“怎樣形成良好學(xué)風(fēng)”主題班會(huì)一、討論：如何加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)二、發(fā)言各位老師、各位同學(xué)：大家好！今天我演講的題目是加如如何強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。必須看到，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程：在系統(tǒng)內(nèi)部，必須依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相應(yīng)的評(píng)估激勵(lì)機(jī)制；在系統(tǒng)外部，必須依賴于教風(fēng)改革，校園文化品味的提升和后勤保障的到位。我們都知道，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，也是高中生活中最重要的組成部分。從我們學(xué)生的角度講，學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌,是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。勤奮是振作精神，孜孜以求，鍥而不舍，努力獲取知識(shí)；謙虛是指虛心學(xué)習(xí)，永不滿足，自覺(jué)調(diào)整治學(xué)方法和態(tài)度。第四，開(kāi)拓創(chuàng)新的作風(fēng)。我們應(yīng)該相信高二四班的同學(xué)可以將班級(jí)體建設(shè)得更加美好。擁有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，不僅能夠調(diào)動(dòng)積極性，而且也是教師教學(xué)效果的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)上：積極主動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助，共同進(jìn)步，濃厚的班級(jí)氛圍，讓班級(jí)的形象綻放出屬于它的魅力。面對(duì)困難不退縮，做好分內(nèi)的事情，開(kāi)拓視野，愉悅身心。四、既然大家對(duì)學(xué)風(fēng)有了些認(rèn)識(shí),下面有三組題目,請(qǐng)各組同學(xué)努力完成.(其中有列舉題、論述題)列舉題：學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的事情，要經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們齊心協(xié)力，認(rèn)真對(duì)待班級(jí)工作，用心團(tuán)結(jié)班內(nèi)同學(xué)，要使自己的班集體成為學(xué)習(xí)型的集體并非遙不可及。我們應(yīng)該積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，做好分內(nèi)的事情，以班級(jí)的利益為重，心系班級(jí)，切實(shí)做好自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而奮斗。作好學(xué)習(xí)規(guī)劃：一天下來(lái)，把老師布置的作業(yè)做一個(gè)具體的實(shí)施措施，不要浪費(fèi)時(shí)間，有條不紊的按計(jì)劃進(jìn)行，過(guò)的有意義些。一周舉辦一次“學(xué)習(xí)交流小討論”，以程度好的學(xué)生帶動(dòng)程度較差的學(xué)生為主，互相幫助，共同進(jìn)步，互相探討難題，共同面對(duì)，共同解決。樹立良好的班級(jí)形象。她是塑造個(gè)性，提升能力的地方。我們?cè)诰唧w的學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)做到哪些最基本的呢？端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)面，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽(tīng)講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)進(jìn)行治學(xué)是學(xué)風(fēng)直接而具體的體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)目的、治學(xué)精神的著落點(diǎn)。樹立正確的治學(xué)目的是治學(xué)的首要問(wèn)題，它確定學(xué)習(xí)的方向，決定學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給治學(xué)精神和治學(xué)態(tài)度以強(qiáng)烈的影響。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。部分學(xué)生專業(yè)成才意識(shí)不強(qiáng)，缺乏遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)目的不明確，具體表現(xiàn)為：不同程度的厭學(xué)情緒、課堂紀(jì)律松懈、抄作業(yè)等個(gè)別現(xiàn)象；一些學(xué)生把大量的時(shí)間和精力用到了上網(wǎng)、玩電子游戲等方面，僅僅把上大學(xué)作為拿文憑、找工作的途徑。個(gè)人認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以自主認(rèn)知為起點(diǎn)，造就勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的高素質(zhì)學(xué)生群體。十、獎(jiǎng)勵(lì)制度在小組活動(dòng)中被小組或班級(jí)評(píng)為表現(xiàn)最優(yōu)秀的，；連續(xù)一周無(wú)違紀(jì)記錄的，個(gè)人加1分；小組無(wú)一人被記錄的，每人加1分，小組也加一分；好人好事被證實(shí)的，每人加1分被科任教師表?yè)P(yáng)的，；被班主任表?yè)P(yáng)的，每次加1分；被學(xué)校表?yè)P(yáng)的，每次加3分；在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)的，一等獎(jiǎng)加8分、二等獎(jiǎng)加6分、三等獎(jiǎng)加5分；小組長(zhǎng)、舍長(zhǎng)、要管好自己周圍的同學(xué)，做他們的表率。不交作業(yè)，無(wú)故遲交作業(yè)，抄襲作業(yè)，作業(yè)沒(méi)做完的，以為大家服務(wù)加以彌補(bǔ)，并寫500字說(shuō)明書，并公布、通報(bào)家長(zhǎng)。（二）“六特別”：特別有禮貌，特別守紀(jì)律，特別會(huì)學(xué)習(xí)，特別能吃苦，特別有志向，特別有作為。當(dāng)選后稱謂：班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員、體育委員、文娛委員、宣傳委員、生活委員。良好的師生關(guān)系的核心是教師熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，建立一種平等的關(guān)系。——清華學(xué)子談學(xué)習(xí)態(tài)度決定一切。簡(jiǎn)而言之：班級(jí)建設(shè)不能流于呆板形式，缺乏變化，否則會(huì)產(chǎn)生“有怎么樣的環(huán)境，就有怎么樣的學(xué)生”，使學(xué)生的思想缺乏創(chuàng)新。我們的學(xué)生干部，要充分發(fā)揮自身的表率作用，提高自身素質(zhì)，歷練工作能力，努力成為學(xué)校和老師的得力助手，學(xué)生和老師之間的橋梁。2．班風(fēng)建設(shè)方面一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的好壞直接關(guān)系到班級(jí)建設(shè)、個(gè)人發(fā)展的好壞，是整個(gè)班級(jí)建設(shè)的“奠基石”。加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)就是要使全體班級(jí)成員共同努力，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，擁有一個(gè)整體的目標(biāo)并為之奮斗，形成強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。第三，對(duì)差生的教育，不能光靠說(shuō)教，要講究藝術(shù)，要把他放到集體中去，為他設(shè)計(jì)特定情境，引導(dǎo)他在集體活動(dòng)中自已發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，自己克服缺點(diǎn)。通過(guò)班會(huì)，墻報(bào)、展覽、座談等形成或交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相借鑒，共同提高。學(xué)習(xí)目的是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力。因此，我經(jīng)常注意班級(jí)體的輿論；通過(guò)表?yè)P(yáng)和批評(píng)有意識(shí)地培養(yǎng)正確的輿論，對(duì)一些不良苗頭及時(shí)糾正，不讓其蔓延；教育學(xué)生開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，抑惡揚(yáng)善；培養(yǎng)班上互相幫助、勤奮好學(xué)的良好班風(fēng)，養(yǎng)成講衛(wèi)生、尊師守紀(jì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，使學(xué)生在良好的環(huán)境中受到教育熏陶。優(yōu)秀班集體一旦建立，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就自然形成。學(xué)校思想品德教育工作主要是通過(guò)班主任來(lái)進(jìn)行的。以上十條是我們班的班規(guī)，可以說(shuō)涉及面廣，同學(xué)們也都要嚴(yán)格遵守，這樣我們工美0323班才會(huì)更好。班規(guī)第四條是按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)是看同學(xué)們對(duì)今天課上的知識(shí)的復(fù)習(xí)，也是一種鞏固。同學(xué)們都能嚴(yán)格遵守班規(guī)中的內(nèi)容，因?yàn)檫@些班規(guī)都是同學(xué)們說(shuō)出后，匯聚在一起的結(jié)晶。最終目標(biāo)：會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)做事、會(huì)共處。同學(xué)之間不準(zhǔn)任意調(diào)換座位。課代表職責(zé)：收發(fā)、送交老師要求交的各科作業(yè)；協(xié)助任課老師老師組織好課堂教學(xué)；語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)課代表負(fù)責(zé)及時(shí)總結(jié)新老知識(shí)，帶領(lǐng)早讀和安排、監(jiān)督自習(xí)，記錄作業(yè)完成情況，并及時(shí)向任課老師和班主任匯報(bào)。四、班級(jí)各組織負(fù)責(zé)人的職責(zé)（一）、各部門負(fù)責(zé)人的職責(zé)：班長(zhǎng)事務(wù)：積極主動(dòng)與班主任和學(xué)校聯(lián)系，搜集同學(xué)意見(jiàn)，收取家庭聯(lián)系等一切聯(lián)系單，并領(lǐng)導(dǎo)好行政管理部，協(xié)調(diào)各部門的工作的順利開(kāi)展，分配好班級(jí)的資源等。衛(wèi)生部：1〉、安排日常班級(jí)衛(wèi)生，并檢查、監(jiān)督值周人員。人功不竭，天巧不傳用所有熱情換回時(shí)間 讓青春烈火燃燒永恒信心無(wú)畏 良心無(wú)愧 青春無(wú)悔 不比智力比努力 不比起點(diǎn)比進(jìn)步寧?kù)o致遠(yuǎn) 厚積薄發(fā)讓世界因我而精彩班規(guī)一、班級(jí)組成：全班共有55名同學(xué)：男生28人、女生27人；全班共設(shè)六個(gè)部門：行政管理部、學(xué)習(xí)部、衛(wèi)生部、體育部、文娛宣傳部、生活部。冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎? 大膽挑戰(zhàn),世界總會(huì)讓步。班級(jí)宣言 班魂：加盟吾班不搏今日何建樹 凈化心靈唯有美德乃風(fēng)流 口號(hào): 苦讀巧學(xué)，超越自我 目標(biāo): 爭(zhēng)創(chuàng)一流, 只有更好 班級(jí)警示： 班級(jí)榮辱 我的責(zé)任