【正文】 針對(duì)這種種行為,你有什么好建議去改善這些情況呢?(要求至少列舉4種方法,超過(guò)一條加一分)列舉題：很多的學(xué)校都是應(yīng)付考試而辦的，大部分教師教學(xué)只是為了三年或年的那一次最后的考試,每一個(gè)學(xué)生都是為了應(yīng)付最后的考試而接受知識(shí)的，全部都處于一種比較被動(dòng)的關(guān)系,你有什么好的意見(jiàn)呢?怎樣才可以讓他們轉(zhuǎn)變觀念?(至少4條意見(jiàn),超過(guò)一條加一分)論述題：小明是班里面數(shù)一數(shù)二的尖子生,但他一直都認(rèn)為:學(xué)習(xí)是自己的事,自己的事都做不好,但小明卻說(shuō)自己不會(huì)教小紅,自己的事應(yīng)該自己做,你會(huì)怎樣對(duì)待這一件事情呢?、宣誓詞：我莊嚴(yán)宣誓：為了父母殷切的期望，為了老師辛勤的付出，為了自己美好的理想，發(fā)揮不怕苦，不怕累的精神，自強(qiáng)自律，求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)做一名合格的中學(xué)生。在平時(shí)的自習(xí)中，多穿插些課外知識(shí)，以學(xué)生的興趣為中心，循循善誘，發(fā)散思維。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！三、大學(xué)是每一個(gè)人的夢(mèng)想，她輕松，愉快，她是自由的樂(lè)土，是想象的天地，是鍛煉能力的舞臺(tái)，也是提升本領(lǐng)的土壤。作為實(shí)中的一員，你的一言一行，一舉一動(dòng)，不僅展現(xiàn)著你自己的素質(zhì)與修養(yǎng)，更深刻地影響著實(shí)驗(yàn)中學(xué)整體的學(xué)風(fēng)和榮譽(yù)！第三，嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度。高一時(shí)候，由于剛進(jìn)入高中，對(duì)一起都充滿好奇，在學(xué)業(yè)上，態(tài)度不端正，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，在高二二開始，隨著課業(yè)的深入，同學(xué)認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)能力提高的迫切，認(rèn)真學(xué)習(xí)，互幫互助，總體成績(jī)得到明顯的提高。為此，提出加強(qiáng)和優(yōu)化我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)，既是時(shí)代發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求，也是實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。七、處罰：☆每周公布：班級(jí)無(wú)賴、懶惰學(xué)生的名單及事跡（守信）；班級(jí)值日工作差的學(xué)生名單；班級(jí)違反校紀(jì)校規(guī)、班級(jí)班規(guī)的學(xué)生名單及事跡；班級(jí)被其他班學(xué)生、家長(zhǎng)投訴的學(xué)生名單；班級(jí)管理不力的部門、小組名單；去游戲廳、舞廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所,與社會(huì)上閑散人員交往的學(xué)生名單；遇到教師，沒(méi)有向老師問(wèn)好的學(xué)生的名單；自修期間，擅自離開座位，談笑和大聲討論問(wèn)題的學(xué)生名單；留長(zhǎng)發(fā),著奇裝異服，穿拖鞋、戴首飾的學(xué)生名單；班級(jí)逃課學(xué)生名單；1亂扔果皮紙張，亂倒垃圾，隨地吐痰，向窗外扔紙、潑水，在墻壁及其他設(shè)施上亂涂亂畫和用腳亂踢的學(xué)生名單；1課間操期間，沒(méi)做到快、靜、齊，缺席的學(xué)生名單。138班班級(jí)構(gòu)成一、班級(jí)組成：全班共有65名同學(xué)：男生45人、女生20人；全班共設(shè)七個(gè)部門：紀(jì)律部、學(xué)習(xí)部、生活部、衛(wèi)生部、體育部、文娛部、宣傳部（各部設(shè)委員一名）課代表：語(yǔ)文（1人）、數(shù)學(xué)（1人）、英語(yǔ)（1人）、物理（1人）、化學(xué)（1人）、政治（1人）、史地生（1人）。我們的希望是：不讓任何一名同學(xué)掉隊(duì)我們的原則是：今日事今日畢我們的認(rèn)識(shí)是：要注重小事情我們的要求是：馬上就去做，馬上寫下來(lái)，馬上記住它我們的精神是：我不堵槍眼，誰(shuí)來(lái)堵槍眼！我們的態(tài)度是：謙受益，滿招損我們的班級(jí)座右銘是：什么叫不簡(jiǎn)單，就是把最簡(jiǎn)單的事情千百次不厭其煩地去做，就是不簡(jiǎn)單；什么叫不容易，就是把很容易完成的事情每一次都能認(rèn)真做好，就是不容易。第四，良好班風(fēng)的形成要依托于班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富的活動(dòng)能夠鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和自豪感。第三篇：班風(fēng)學(xué)風(fēng)因?yàn)槭菍W(xué)生干部培訓(xùn)，而每一位學(xué)生干部都從屬或來(lái)自一個(gè)具體的班級(jí)，所以，今天我講三個(gè)問(wèn)題，一是關(guān)于班級(jí)建設(shè)問(wèn)題，二是班干部在班級(jí)建設(shè)中的作用問(wèn)題，三是大學(xué)生黨員在班級(jí)建設(shè)中的作用問(wèn)題。通過(guò)教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣；鼓勵(lì)學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難，獨(dú)立思考，解決難題，避免養(yǎng)成依賴別人（同學(xué)和家長(zhǎng)）的不良習(xí)慣；精心創(chuàng)設(shè)一些難題，讓能力較強(qiáng)的學(xué)生通過(guò)自己的努力完成任務(wù)，產(chǎn)生勝利感，提高克服更大困難的毅力。第三，樹立班主任正確的輿論導(dǎo)向和優(yōu)良的班風(fēng)。一、強(qiáng)化學(xué)生的思想品德教育，是加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。班規(guī)第三條是遵守課堂紀(jì)律。③勤奮地學(xué)習(xí)，刻苦地學(xué)習(xí)，為今后的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）、其他組織負(fù)責(zé)人的職責(zé)：團(tuán)干部書記職責(zé)：做好團(tuán)員管理工作，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書管理，收取團(tuán)費(fèi)，培養(yǎng)新團(tuán)員。三、班級(jí)各組織職責(zé)：行政管理部：1〉、分配、安排班級(jí)班會(huì)課（部分），2〉、教育、處理、監(jiān)督班級(jí)各類違紀(jì)、不良行為習(xí)慣的現(xiàn)象或?qū)W生，3〉、聯(lián)系班主任，搜集同學(xué)意見(jiàn)，代表班級(jí)正義、正氣。成功垂青奮斗之人。九（1）班 班風(fēng)：態(tài)度決定一切；細(xì)節(jié)決定成敗。作業(yè)是溝通的橋梁，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，老師為我補(bǔ)缺。勇奪第一不驕傲，是八班師生崇高的境界。選擇體驗(yàn)成長(zhǎng)過(guò)程 享受生命快樂(lè)只要努力,一切皆有可能；相信自已,終能創(chuàng)造奇跡己所不欲，勿施于人自信 自律 自尊 自強(qiáng) 學(xué)奧運(yùn)精神，奪高考金牌我成功因?yàn)槲遗?，我努力因?yàn)槲易孕畔嘈抛约?戰(zhàn)勝自己 認(rèn)真做事 坦蕩為人學(xué)中進(jìn) 搏中勝每一個(gè)男生都應(yīng)該是紳士, ，我的責(zé)任和諧 競(jìng)爭(zhēng) 拼搏 超越 信心決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗我努力，我進(jìn)步，我自信，我成功知識(shí)改變命運(yùn)，努力改變結(jié)果探索智慧 啟迪人生人格自尊,行為自律,學(xué)習(xí)自主,生活自理勤學(xué)樂(lè)思，奮發(fā)向上播種行為，收獲命運(yùn)溫馨家園，陽(yáng)光沙場(chǎng)直面挑戰(zhàn)，暢享成長(zhǎng)愉快學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng) 不到終點(diǎn)，永不放棄讓自己的自己勝過(guò)昨天的自己人貴知足,唯學(xué)不然。生活部：1〉、負(fù)責(zé)班級(jí)日志的記錄，2〉、監(jiān)督、教育班級(jí)學(xué)生的日常生活行為習(xí)慣，3〉、安排、維持學(xué)生用餐，并記錄有關(guān)學(xué)生用餐時(shí)情況，4〉、管理、監(jiān)督班級(jí)用品的使用情況，并對(duì)損毀情況做好記錄。位置調(diào)動(dòng)由自己與同學(xué)協(xié)商并自己提出申請(qǐng)，講明理由（申請(qǐng)必須有涉及調(diào)動(dòng)位置的同學(xué)的全部簽名），報(bào)班長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)行政管理部的同意，由班長(zhǎng)上報(bào)老師。在這個(gè)集體中充滿了歡樂(lè)、祥和、友愛(ài)、上進(jìn)的氣息。班規(guī)第是一條做品德高尚的人，也是對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想道德的教育，21世紀(jì)需要的不僅是擁有相近的科學(xué)知識(shí)的人，還需要素質(zhì)高的人。思想品德教育是在集體并通過(guò)集體來(lái)進(jìn)行的，班集體是進(jìn)行思想品德教育的重要手段。為此，我主要加強(qiáng)下列工作：一是著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)會(huì)做人與學(xué)習(xí)目的的教育。第二，對(duì)后進(jìn)生要一分為二地看待，既要看到他的不是，更要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，百般呵護(hù)、精心培養(yǎng)他的自尊心和自信心，使他揚(yáng)起生活和學(xué)習(xí)的勇氣。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)還要有一系列相關(guān)活動(dòng)作保證，班委會(huì)應(yīng)積極組織策劃與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)，班級(jí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、English Party等都是很好選擇。l ．班級(jí)建設(shè)中的開拓者為了培養(yǎng)一個(gè)有創(chuàng)造能力的個(gè)體，便需要一個(gè)有創(chuàng)造性的環(huán)境，所以，在進(jìn)行班級(jí)建設(shè)時(shí)，不能不顧及創(chuàng)新性這一問(wèn)題。這里的人際關(guān)系主要指師生關(guān)系和學(xué)生關(guān)系。六、138班成員必要的素質(zhì)：（一）要求做到：養(yǎng)成“兩個(gè)最根本的習(xí)慣”： 一是愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，二是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。學(xué)校未勒令退學(xué)的，做如下處理：吸煙者，自買一包香煙三分鐘抽完后再進(jìn)教室上課，并扣考評(píng)分10分；上網(wǎng)、玩牌、賭博者，請(qǐng)家長(zhǎng)領(lǐng)人回家反省三天，并扣考評(píng)分10分；打架斗毆者，請(qǐng)家長(zhǎng)領(lǐng)人回家反省一周，并扣考評(píng)分20分。但我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不夠，并且存在著許多有待于解決的問(wèn)題。怎么才算是優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢？?jī)?yōu)良學(xué)風(fēng)要包括以下的基本要求：第一，為振興中華而學(xué)習(xí)的治學(xué)目的。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的宿舍、班級(jí)環(huán)境。理想是前進(jìn)的動(dòng)力，作為學(xué)生，面對(duì)渺茫的前方，我們應(yīng)該靜下心來(lái)，規(guī)劃我們的未來(lái)。早讀時(shí)，應(yīng)該放聲去讀，清醒大腦，不浪費(fèi)早讀的時(shí)間。保持清醒的頭腦：我們還是學(xué)生吧，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我們每位學(xué)生應(yīng)以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為條件，以理想為帆船，以對(duì)未來(lái)的憧憬為動(dòng)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，頑強(qiáng)拼搏，求實(shí)創(chuàng)新。就是要求從實(shí)際出發(fā)，敢于提出新問(wèn)題，善于解決新問(wèn)題，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。學(xué)風(fēng)問(wèn)題，無(wú)論對(duì)集體或個(gè)人都是一個(gè)重要問(wèn)題。學(xué)風(fēng)的形成就是系統(tǒng)內(nèi)外各要素相互作用的長(zhǎng)期積淀，因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)必須綜合治理，內(nèi)外兼治，必須持之以恒?！畛坌袨橐?guī)范分外，有如下行為者：遲到者，自覺(jué)站在教室后面上課聽課上晚自習(xí)；無(wú)故缺席者，自覺(jué)找科任教師承認(rèn)錯(cuò)誤，再找班主任說(shuō)明原因，并寫300字以上的檢討；不參加體育鍛煉的，繞操場(chǎng)跑十圈；吃零食的，買10元零食在班會(huì)課上大家分享，課后一人打掃教室；上課看閑書者，另買5本有價(jià)值的圖書，放在班上供同學(xué)借閱，畢業(yè)后可領(lǐng)回；損壞公物者，照物還原；上課或自習(xí)聽音樂(lè)的，收繳裝備，待家長(zhǎng)會(huì)或?qū)W期結(jié)束由家長(zhǎng)領(lǐng)回。紀(jì)律委員：1〉、教育、處理、監(jiān)督班級(jí)各類違紀(jì)、不良行為習(xí)慣的現(xiàn)象或?qū)W生； 2〉、聯(lián)系班主任，搜集同學(xué)意見(jiàn)，代表班級(jí)正義、正氣。希望138班全體同學(xué)努力拼搏，積極進(jìn)取，把握好自己的人生航向，最終成就輝煌。b)3．班干部的橋梁紐帶作用班干部是老師和同學(xué)之間的橋梁，他們能代表老師及時(shí)地向?qū)W生傳達(dá)信息，又能及時(shí)地向老師反映同學(xué)中發(fā)生的一些情況。其次，要在班內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，成立班內(nèi)的學(xué)習(xí)小組，“互幫、互助、互教、互學(xué)”，對(duì)于班內(nèi)一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，應(yīng)積極組織學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)全班同學(xué)的共同努力、共同進(jìn)步。由于學(xué)生存在個(gè)體差別，既有優(yōu)等生也有差生，班主任必須重視轉(zhuǎn)化一些差生的教育工作，這樣良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)才有可能真正形成。學(xué)會(huì)做人與學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是班主任的重要職責(zé)。（四）充分利用課余時(shí)間和節(jié)假日，適當(dāng)組織學(xué)生參加必要的有意義的社會(huì)公益活動(dòng)，使學(xué)生身心受到有益的教育。班規(guī)第九條是室內(nèi)干凈整潔，只有在一個(gè)舒適的環(huán)境下，才能安心把學(xué)習(xí)學(xué)好，當(dāng)然這是客觀的，從主觀來(lái)講，衛(wèi)生問(wèn)題應(yīng)當(dāng)搞好。九、幾個(gè)口號(hào)：班訓(xùn)：播種行為，收獲命運(yùn)！班號(hào)：你我努力，塑造一流班級(jí)！班風(fēng)：誠(chéng)信、公平、公正！特色：營(yíng)造書香