【正文】 樂園，鍛煉強(qiáng)健體魄！一個好的班集體，必然有一個良好的規(guī)章制度。五、關(guān)于座位：原則上按身高、成績、男女搭配進(jìn)行分組。4〉、在體育課，幫助體育老師完成課務(wù)。壯底氣 樹正氣講和氣 育靈氣勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新同心合力，創(chuàng)造輝煌博學(xué)篤行，自強(qiáng)不息飲水思源，愛國榮?？炭嗲髮W(xué)，踏實做人樂學(xué)苦思，敏銳創(chuàng)新勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏文明高雅，樂學(xué)善思文明勤奮，競爭超越強(qiáng)班強(qiáng)校，校榮我榮文明友愛，求學(xué)拼搏愉快學(xué)習(xí)，健康成長深思樂學(xué)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取勤學(xué)守紀(jì)，踏實嚴(yán)謹(jǐn) 開拓創(chuàng)新，爭優(yōu)進(jìn)取勤學(xué)樂思，奮發(fā)向上刻苦勤奮，嚴(yán)格自律和諧競爭，拼搏超越積極人生 全力以赴 嚴(yán)實活新，勤奮進(jìn)取我不是最好的，但卻是唯一的向前沖,讓我們與眾不同聆聽班訓(xùn)：讓我因自己而自豪，讓別人因我而快樂。課堂是學(xué)習(xí)的捷徑，因為有老師如明燈為我們引航。班訓(xùn)：不為失敗找借口，只為成功找方法！九（2）班 班風(fēng)：自律、自信、自覺、自強(qiáng)學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、善思、好問、求實班級口號：我榮班榮，班榮我榮；我辱班辱，班辱我辱。冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎? 大膽挑戰(zhàn),世界總會讓步。衛(wèi)生部：1〉、安排日常班級衛(wèi)生，并檢查、監(jiān)督值周人員。課代表職責(zé)：收發(fā)、送交老師要求交的各科作業(yè)；協(xié)助任課老師老師組織好課堂教學(xué)；語文、外語、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)課代表負(fù)責(zé)及時總結(jié)新老知識，帶領(lǐng)早讀和安排、監(jiān)督自習(xí)，記錄作業(yè)完成情況，并及時向任課老師和班主任匯報。最終目標(biāo)：會做人、會求知、會做事、會共處。班規(guī)第四條是按時完成作業(yè)，作業(yè)是看同學(xué)們對今天課上的知識的復(fù)習(xí)，也是一種鞏固。學(xué)校思想品德教育工作主要是通過班主任來進(jìn)行的。因此，我經(jīng)常注意班級體的輿論；通過表揚(yáng)和批評有意識地培養(yǎng)正確的輿論，對一些不良苗頭及時糾正，不讓其蔓延；教育學(xué)生開展批評和自我批評，抑惡揚(yáng)善；培養(yǎng)班上互相幫助、勤奮好學(xué)的良好班風(fēng)，養(yǎng)成講衛(wèi)生、尊師守紀(jì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，使學(xué)生在良好的環(huán)境中受到教育熏陶。通過班會，墻報、展覽、座談等形成或交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，互相借鑒，共同提高。加強(qiáng)班級建設(shè)就是要使全體班級成員共同努力，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，擁有一個整體的目標(biāo)并為之奮斗，形成強(qiáng)烈的團(tuán)隊合作意識，增強(qiáng)班級的凝聚力。我們的學(xué)生干部，要充分發(fā)揮自身的表率作用，提高自身素質(zhì)，歷練工作能力，努力成為學(xué)校和老師的得力助手，學(xué)生和老師之間的橋梁?！迦A學(xué)子談學(xué)習(xí)態(tài)度決定一切。當(dāng)選后稱謂：班長、紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員、體育委員、文娛委員、宣傳委員、生活委員。不交作業(yè)，無故遲交作業(yè)，抄襲作業(yè)，作業(yè)沒做完的，以為大家服務(wù)加以彌補(bǔ)，并寫500字說明書，并公布、通報家長。個人認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以自主認(rèn)知為起點，造就勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的高素質(zhì)學(xué)生群體。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財富。嚴(yán)謹(jǐn)求實進(jìn)行治學(xué)是學(xué)風(fēng)直接而具體的體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)目的、治學(xué)精神的著落點。她是塑造個性，提升能力的地方。一周舉辦一次“學(xué)習(xí)交流小討論”，以程度好的學(xué)生帶動程度較差的學(xué)生為主，互相幫助，共同進(jìn)步，互相探討難題，共同面對，共同解決。我們應(yīng)該積極主動的學(xué)習(xí)，做好分內(nèi)的事情，以班級的利益為重，心系班級，切實做好自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而奮斗。四、既然大家對學(xué)風(fēng)有了些認(rèn)識,下面有三組題目,請各組同學(xué)努力完成.(其中有列舉題、論述題)列舉題：學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個長期的事情，要經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。學(xué)習(xí)上：積極主動，取長補(bǔ)短，互相幫助，共同進(jìn)步，濃厚的班級氛圍，讓班級的形象綻放出屬于它的魅力。我們應(yīng)該相信高二四班的同學(xué)可以將班級體建設(shè)得更加美好。勤奮是振作精神，孜孜以求，鍥而不舍，努力獲取知識；謙虛是指虛心學(xué)習(xí)，永不滿足，自覺調(diào)整治學(xué)方法和態(tài)度。我們都知道，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，也是高中生活中最重要的組成部分。為增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進(jìn)中學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高，今天，我們在這里舉行“怎樣形成良好學(xué)風(fēng)”主題班會一、討論：如何加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)二、發(fā)言各位老師、各位同學(xué)：大家好！今天我演講的題目是加如如何強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。④講文明，守紀(jì)律，做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。藝術(shù)文化：培養(yǎng)特長，陶冶情操⊙一個沒有藝術(shù)的民族是難以想象的，沒有藝術(shù)的社會也是不存在的。l ．班級建設(shè)中的領(lǐng)跑者一個良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成要靠每一個人的努力，而每個人的行為都在潛移默化地影響著每個宿舍和班級風(fēng)氣的形成。第三，要實現(xiàn)班風(fēng)建設(shè)的制度化和科學(xué)化，以校規(guī)、校紀(jì)為保障，使班風(fēng)的形成有規(guī)可循，有章可依?？傊?，只要切實加強(qiáng)班級管理，提高學(xué)生的思想品德，培養(yǎng)起良好的班集體，搞好差生的轉(zhuǎn)化，全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，就一定能夠形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的健康發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)校教育從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。我注意發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，點然他們的求知火花；有意識地向?qū)W生介紹知識性、趣味性的書籍，向?qū)W生提出需要思索的問題，讓學(xué)生去思考，去尋求答案，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，精心挑選幾位能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、辦事認(rèn)真、有組織領(lǐng)導(dǎo)能力、愿意為同學(xué)服務(wù)積極分子組成班委會，放手讓學(xué)生自己管自己，做學(xué)生自己的事情，班主任只要從旁邊加以領(lǐng)導(dǎo)和指引。如何加強(qiáng)班級管理，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，是一個值得探究的課題。班規(guī)第二條是發(fā)型服飾標(biāo)準(zhǔn)，大家都知道，學(xué)生要有學(xué)生的樣，要剪符合校規(guī)、班規(guī)的頭發(fā)，要穿校服，穿符合我們學(xué)生身份的衣服。“三不做”：損害自己的事——不做； 傷害他人利益的事——不做； 損害班級名譽(yù)的事——不做；“四個目標(biāo)”：①保持班上的清潔衛(wèi)生，愛惜班上的公共財產(chǎn)，維護(hù)班上的組織紀(jì)律。文娛宣傳委員事務(wù)：積極與班主任聯(lián)系，領(lǐng)導(dǎo)好班級文娛宣傳部工作的正常開展等。班級其他學(xué)生到你想要參加的部門報名，與各委員組建成各部門（行政管理部除外），加入后稱謂：學(xué)習(xí)部干事、衛(wèi)生部干事、體育部干事、文娛宣傳部干事、生活部干事。班訓(xùn)：播種行為，收獲命運(yùn)！班號：你我努力，塑造一流班級！班風(fēng)：誠信、公平、公正！特色：營造書香樂園，鍛煉強(qiáng)健體魄！班訓(xùn)集錦文明高雅，樂學(xué)善思自重自信，自強(qiáng)不息創(chuàng)最好的班級，做最好的自己 嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動代替愿望勤奮樂學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏團(tuán)結(jié)緊張，拼搏進(jìn)取文明有禮刻苦勤奮，只爭朝夕做到最好學(xué)會生活學(xué)會學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我直到成功我自律我自信，不放棄能成功自信自律，求實創(chuàng)新良心無愧信心無畏，恒心無敵青春無悔用勤勞堅持，換春華秋實把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書寫輝煌戰(zhàn)勝自我不服輸，高考場上顯身手我自信我出色，我努力我成功用線條和色彩，繪人生最輝煌班榮我容,班恥我恥。班訓(xùn)：要苦苦一時，怕苦苦一生！班級口號：今天，我們要揚(yáng)帆擺舵，奮勇拼搏。七（4）班 班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、向上、自信、自強(qiáng)、堅持八（1）班 班風(fēng)：求誠、求勤、勇于創(chuàng)新學(xué)風(fēng)：樹立模范，能者先行班級口號：誠信待人，勤奮努力； 不斷創(chuàng)新，精益求精。一個人悲傷,讓我們一起呵護(hù)這尊偉大的雕像吧！讓我們一起努力吧?。“嘤?xùn)：不為失敗找借口 只為成功找方法 目標(biāo)：無悔人生 無悔亞迪宣言：新的學(xué)期新的開始，初二（5）班都會成為我們?nèi)松闹匾M成部分，我們班的每個同學(xué)都在書寫我們的人生和未來，我們承認(rèn)差距，但我們不承認(rèn)失敗，讓初二（5）班成為我們青春的驕傲吧！勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)是我們的學(xué)習(xí)宣言； 活潑好動，鍛煉身體是我們的運(yùn)動宣言； 舉止文雅、尊敬師長是我們的行為宣言； 勇往直前，永爭第一是我們的拼搏宣言。課代表：語文（1人）、數(shù)學(xué)（1人）、英語（1人）、自然科學(xué)（1人）、社會（1人）、政治（1人）、音樂（1人）、美術(shù)（1人）。學(xué)習(xí)委員事務(wù)：積極與班主任聯(lián)系，領(lǐng)導(dǎo)好班級學(xué)習(xí)部工作的正常開展，對班級不正常的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有及時反應(yīng)，周記的收繳等。六、關(guān)于班級例會不規(guī)定具體時間，各部門需要幫助，時時可以向班主任請求幫助，生活部做好記錄。我們的班規(guī)第一條是出勤準(zhǔn)時守紀(jì)，這條規(guī)定是基礎(chǔ)。第二篇：班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)八年級（3）班2012年9月7日班級是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)組織，是教師和學(xué)生開展活動的最基本的組織形式。怎樣組織和培養(yǎng)班集體，我的做法是：首先，為班集體樹立起共同的奮斗目標(biāo)，這是班集體形成的條件和前進(jìn)的動力。為了激起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我注意運(yùn)用祖國建設(shè)的偉大成就、英模人物的先進(jìn)事跡、古今中外著名人物的故事等典型事例，去激發(fā)、感染、啟發(fā)學(xué)生，使他們有具體的奮斗目標(biāo)，形象的學(xué)習(xí)榜樣，努力學(xué)習(xí)，克服困難，勇攀文化科學(xué)高峰。當(dāng)他有所進(jìn)步時，及時表揚(yáng)鞏固。優(yōu)良的班風(fēng)，是一種無形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為，對鞏固和發(fā)展班集體起著舉足輕重的作用。因此，作為21世紀(jì)新時期的班干部，理應(yīng)承擔(dān)起新時期班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的開拓者角色，不斷地變革、不斷地創(chuàng)新。教師要給學(xué)生建立良好的第一印象；要在日常工作中逐步加深師生感情，注意從點滴小事做起，把溫暖送到每個學(xué)生心頭；還要理解學(xué)生，做學(xué)生的“知己”，比如學(xué)生犯了錯誤，他自己已經(jīng)知道錯了，班主任就無需再進(jìn)行指責(zé)批評，一個暗示的眼神，往往比批評更有效果。（三）“三不做”： 損害自己的事——不做；傷害他人利益的事——不做； 損害班級名譽(yù)的事——不做；（四）“四個目標(biāo)”：①保持班上的清潔衛(wèi)生，愛惜班上的公共財產(chǎn)，維護(hù)班上的組織紀(jì)律。如果連續(xù)一周沒出現(xiàn)任何事端（未被班主任或?qū)W校點名批評，記錄的），、舍長加1分；值日班委認(rèn)真履職，值日當(dāng)天未被班主任或?qū)W校記錄的，值日班委加1分；每月小組綜合考評在前三名的小組，每人加1分。要知道，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容，緊緊把握住它，對學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌、提高整體核心競爭