【正文】 共同發(fā)展。二、工作重點，進行全園培訓，使不同層次的教師通過日常研究和專題研究促教師專業(yè)成長。課題研究成果展。繼續(xù)出刊好?？督薄罚麄鞴歉山處煹目蒲谐晒?。（3）、重視科研成果的開發(fā)、轉化和應用推廣，要重視發(fā)動教師，組織力量，撰寫有一定質量的文章，保證有一定數(shù)量的論文在蘇州市級、省級、全國級刊物上發(fā)表。（1）、積極做好課題的結題、開題論證工作。衡量課題研究是否有成效，很重要的一點便是課題研究的成果如何，各課題組要切實開展多形式、多層次的研究活動，同時，要善于從活動中總結提升從而形成成果。３、根植于學校，實現(xiàn)教育科研與教學研究重心的下移，開展新課程理念下的各學科課程的課堂研究與反思，繼續(xù)做好每月的案例與反思并逐步提高質量，力爭一案一得；利用業(yè)務學習廣泛開展個案研究；組織優(yōu)秀教學案例的評選；開展教師寫課改教學故事，講課改故事活動和校本研究經(jīng)驗交流會。而加強校本研究，又是推動課改，開創(chuàng)教科研新局面的有力舉措。優(yōu)秀課題相關材料的申報教改明星材料的申報優(yōu)秀科研論文的申報教科研專家材料的申報三、征文長春教育的投稿長春教育讀后感省級論文評比的征稿六、繼續(xù)教育方面繼教用書的征訂全員教師的遠程培訓第二篇：教科研計劃________2005—2006學年第一學期教科研計劃一、指導思想：以“三個代表”重要思想，在上級教育科研部門的領導和指導下，充分發(fā)揮科研在我校教育工作中的先導作用，以課題為載體，大興校本研究之風，積極推進我校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新，使教科研工作更好地為教育決策服務，為全面提高教育質量服務，以其實效性、針對性、發(fā)展性實現(xiàn)我校教育科研工作的跨越式發(fā)展，為我校教育改革和發(fā)展作出應有的貢獻。第一篇：教科研計劃一、課題研究本學期將組織教師對《學生學習困難的類型、成因及對策研究》等九個長春市十二五課題進行結題材料的進一步整理和上報。二、主要工作任務：（一）以課改為中心，強化校本研究，推進科研創(chuàng)新。要努力營造以課改為核心的校本研究氛圍，開展形式多樣的課改活動、校本培訓、專題研究，開發(fā)校本資源，建設校本課程，逐步形成制度化、科學化的校本研究，開創(chuàng)教育科學研究的新局面。（二）以課題為抓手，強化科研管理，形成科研網(wǎng)絡。為確保本學期在課題研究方面有新的突破，將加大對課題研究方面的管理與監(jiān)督的力度。根據(jù)計劃我校有3個十五課題已進入中期評估，一個課題將結題。（三）圍繞名師工程，強化隊伍建設，凝聚科研人才。參照“常熟市教育科研先進學?！痹u選條例及“常熟市教育科研星級先進學?！痹u估條例，加強自身建設，逐步提升我校的教育科研水平。課題論談 一月份：選送優(yōu)秀論文；課題組交流總結。，保證園本教研的質量，提高教師的教學實踐水平。經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關幼教方面的教育信息。（二）加大園本研修力度，提高教師的教學實踐水平。充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領作用，帶頭引領教師開展問題研究，做好教育信息的傳遞和教育經(jīng)驗的推廣活動。進一 步落實本園教師間聽課制度。（2）園級骨干教師示范課：為充分發(fā)展鎮(zhèn)級以上優(yōu)秀教師的示范作用，我園將在10月份作一次優(yōu) 秀教師教學活動展示。（四）加強課題研究，以科研促教研，提高科研意識。拓展教師們交流學習的時間與空間。 十一月份： ：（師徒幫扶）一月份：，各教研組成員對實施情況進行交流后，匯總課題實施情況。抓好學校主導課題的開題工作。以“生本教育”“學會學習”等為基本理念，加強對教師的常規(guī)培訓學習指導。3.“沒有研究，就沒有改革。”以“三組整合”為基礎，推進主題化教研活動；加強課題研究現(xiàn)場與課堂教學現(xiàn)場的調研，為提升教育質量服務。，解讀新課程。，發(fā)揮教科研的作用。認真學習、宣傳教科研最新資料，把握正確的工作方向。學?？蒲惺桥囵B(yǎng)人，提高師資水平，積極運用于實踐，積累經(jīng)驗的過程。、篩選、提煉、加工經(jīng)驗和做法。把思想統(tǒng)一到“教師功在課前，效在課內”、“學生課內增效，課后減負”上來。用教學實踐來檢驗科研成果，努力提高課程領導能力。四、階段安排 一月。四月、市課題開題活動。六月。八月。、市課題結題的材料進行把關。2．全面推進以“三環(huán)節(jié)”（預習、課堂教學、限時作業(yè)）為重點的教學改革，優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效率。圍繞“專業(yè)引領、同伴互助、教學反思”三個重點，深入開展“說—講—測—評—思”、“三課兩評一反思”、“我講我的教育故事”、“常態(tài)課堂案例研討、案例分析、教育敘事、教育沙龍”等多元化的校本研究活動。7．抓好語言文字工作。三、采取措施（一）規(guī)范課題管理，突出科研的實效性深入開展課題研究，以課題研究為突破口，切實解決教學中的疑難問題，推進課程改革向縱深發(fā)展，注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣，突出