幼兒園端午節(jié)親子活動方案-wenkub
2024-10-17 16 本頁面
【正文】 。小結：原來粽子的品種這么豐富啊!(四)活動延伸：請小朋友共同品嘗端午食品。小結：粽子的形狀真有趣!(2)認識粽葉。師：現(xiàn)在我們一起來學習一首關于端午節(jié)的兒歌《五月五》。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。(二)活動準備：粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片(三)活動過程：，引出端午的由來。人們聽說了后就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原，后來人們?yōu)榱思o念屈原，每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié)，劃船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。《屈原的傳說》，了解端午節(jié)習俗的來歷。：粽子實物，《賽龍舟》視頻?；顒幽繕耍劝l(fā)愛國主義情感。、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗，了解端午節(jié)的來歷。：在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子、香包等。《賽龍舟》視頻，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。：粽子真好吃 。師：小朋友們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))你們知道端午節(jié)的由來嗎?那我們一起來聽聽端午節(jié)的由來，好嗎?，談談端午的習俗。吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香，來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉?；顒佣阂弧⒃O計思考端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設計并組織有關端午節(jié)的主題教育，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗：①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。③端午節(jié)有賽龍舟的習俗。(2)積極參與調查、交流、制作、討論等活動，用多種方式表達自己對節(jié)日的經(jīng)驗與感受，不斷豐富主題教育環(huán)境。②小班則可以以“我們在端午節(jié)里”為題展出幼兒的活動情況。(5)家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等資源利用。、大膽地與同伴進行交流和討論。，鼓勵幼兒根據(jù)自己的調查資料，互相交流、分享有關端午節(jié)的經(jīng)驗。在我們中華民族歷史的長河中，有許多民族傳統(tǒng)文化的積淀，那如何結合我們的課程，激發(fā)幼兒的愛國主義情感，是我們設計這個活動的目的。配合幼兒園進行《童玩美DIY課程》宣傳。眼見國破家亡，百姓流離失所，屈原是有心報國而無力回天，憤然之下，屈原抱巨石投汩羅江而去?；顒忧皽蕚洌阂?、活動前： 活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節(jié)慶親子活動。2幼兒早點或午點為小粽子。注意事項： 在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。好玩的龍舟賽（40分鐘）游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法：1小班幼兒與家長共同參與游戲。活動目的：增強幼兒與家長的互動與協(xié)作，并感受“劃龍舟”的樂趣。4進行游戲規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。在老師給我們講的故事中我們感受到了端午節(jié)獨特的習俗，我和小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，知道了在端午節(jié)包粽子、吃粽子及端午節(jié)的其它習俗。小一班宋芃萱小朋友的姥姥是湖南人，老家是湖南的，聽老師說湖南是屈原流放之地，我不太明白，但宋芃萱小朋友的姥姥包的粽子倒是很好看，棱角分明，蒸好之后一定很好吃。XX端午節(jié)親子活動方案范文，歡迎你的閱讀?；顒訙蕚洌河變河脮犊鞓返亩宋绻?jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》邀請會包粽子的家長志愿者包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。師生共同小結：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。教師和幼兒共同小結
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