幼兒園端午節(jié)親子活動方案(參考版)
2024-10-17 16:01本頁面
【正文】 通過活動，使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認識，同時也發(fā)展了動手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛。在此活動中孩子們不僅吃到了美味的粽子，更從活動中了解了這個活動的由來，以及我們民間對于活動的重視，更進一步增強了孩子們的民族自豪感。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進去的?是怎么穿的?當粽子被切成一塊一塊開始品嘗時，他們品嘗各種各樣的粽子。活動剛開始，幼兒和家長都迫不及待的開始裝香料，做香囊，每一個香囊都傾注了孩子家長的無窮用心。(三)觀看部分家長表演包粽子，并與家人一起品嘗粽子。PPT活動過程：(一)觀看PPT引入話題：五月五日是什么節(jié)?五月五日已經(jīng)過去了，為什么我們還要過端午節(jié)?農(nóng)歷是什么意思?屈原是誰?屈原和端午節(jié)有什么關系?觀看PPT，了解粽子、艾草、龍舟等。與家人一起制作香袋、觀看粽子的制作方法。小朋友們樂意地接受了任務，下午當大人來接孩子時，他們都急著詢問，但當時家長們也都被問住了。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什么，所以都紛紛問我。活動二 艾草和菖蒲目標：觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。當聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。參加班級的包粽子活動。帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。三、環(huán)境創(chuàng)設：科學區(qū)：投放艾草和菖蒲。二、主題目標：知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶祝活動。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。XX端午節(jié)親子活動方案二：一、背景材料：端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動?！靶∨笥褌儼^粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧!”幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊交流。教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。“端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五?！敖裉焓鞘裁垂?jié)日?”幼兒和同伴交流。活動準備：幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》邀請會包粽子的家長志愿者包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。活動目標：來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。XX端午節(jié)親子活動方案范文，歡迎你的閱讀。通過這次活動，我們提前度過了一個輕松、愉快而又收獲頗豐的端午節(jié)。小一班宋芃萱小朋友的姥姥是湖南人，老家是湖南的，聽老師說湖南是屈原流放之地，我不太明白，但宋芃萱小朋友的姥姥包的粽子倒是很好看，棱角分明，蒸好之后一定很好吃。老師給我們準備好了材料，有粽葉，綁繩，江米，還有蜜棗。在老師給我們講的故事中我們感受到了端午節(jié)獨特的習俗，我和小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，知道了在端午節(jié)包粽子、吃粽子及端午節(jié)的其它習俗。三、活動ENDING（10分鐘）活動說明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底活動結(jié)束~第四篇：中班端午節(jié)親子活動方案“愛在端午，粽情歡笑”——記濟南高新區(qū)卓尚
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1