小鹿的玫瑰花word版教案-wenkub
2022-12-14 12:19:58 本頁面
【正文】 分角色、有感情的朗讀課文，感受到 為別人創(chuàng)造幸福，自己從中也能得到快樂 。 3． 體會(huì)栽花種草的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到為別人創(chuàng)造幸福，自己從中也能得到快樂。 小鹿的玫瑰花教案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1． 會(huì)認(rèn) 8 個(gè)生字，會(huì)寫 12 個(gè)字。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 會(huì)認(rèn)、會(huì)寫生字；積累詞語。 （二） 預(yù)習(xí)過程 1． 自由輕聲朗讀課文，想辦法記 住生字。 （ 2）利用漢字的特點(diǎn)識(shí)字。 （ 4）在組詞中識(shí)字。 （一）、 預(yù)習(xí)交流，質(zhì)疑促學(xué) 組長(zhǎng)帶頭，組內(nèi)讀書情況。圍繞課后“泡泡”里的“為什么說小鹿的玫瑰沒有白栽呢？”這個(gè)問題進(jìn)行初步感知。如，第三、四自然段讀得稍慢，在句中體會(huì)“惋惜”的意思，讀出遺憾的心情。 （ 1）學(xué)生分小組選擇自己要演的角色，研究他們的表情和語言，然后在組內(nèi)分角色試一試。 要細(xì)心揣摩小鹿玫瑰花的心情。因此，他
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