【正文】 育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)；《公民道德建設(shè)實施綱要》、《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)文件；學習“全國教書育人楷模”汪金權(quán)等同志先進事跡；學習身邊的“優(yōu)秀教育工作者”、“學科帶頭人”、“首席學科教師”的先進教育理念和教學方法；學習師德師風典型案例；從網(wǎng)上下載符合我校校情的材料??（2）規(guī)定我校學習方式、學習時間、學習要求：學習采取集中講座與個人自學相結(jié)合的方式結(jié)合。（1）利用5月21日升旗儀式時間，由教師代表向?qū)W生和家長作師德承諾，并將師德承諾書印發(fā)給每個學生及家長，將學校師德師風舉報電話公布給家長，接受家長監(jiān)督。四、活動安排本次活動從2012年5月4日起，到2012年7月10日結(jié)束，分四個階段進行。根據(jù)縣局工作安排，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定活動方案如下。5．加強師德師風制度建設(shè)。3．切實解決師德建設(shè)中的突出問題。進而從思想高度認識到加強和改進師德建設(shè)量一項刻不容緩的緊迫任務(wù)。組 長：常西忠副組長：李士欽成 員：李江峰陳云鶴衛(wèi)玉奇師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校長室,六、活動要求1．充分認識開展師德師風大討論活動的重要性和必要性。2．學習提高階段（2月1日——3月31日）緊緊圍繞縣局就此項活動安排的有關(guān)職業(yè)道德、教育法規(guī)、政治理論等方面的內(nèi)容深入開展學習活動，采用集中學習和分散學習相結(jié)合的學習方式，以集中輔導(dǎo)、專題討論、會議交流的形式組織學習和討論，要求教師認真做好學習筆記，撰寫學習心得、體會，一定通過此次學習和討論活動使師德認識和師德修養(yǎng)有一個大的提高。二、主要任務(wù)以縣局《關(guān)于開展“師德師風”大討論活動的通知》為統(tǒng)攬，結(jié)合校情實際，堅持“教育聯(lián)系實際，解決突出問題，凈化師德師風，提升辦學層次”的總思路，力求取得五個實效，即：在提高教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上求實效；在提高教育教學質(zhì)量上求實效；在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學生上求實效；在樹立教師良好形象上求實效；在促進學?！盃幭葎?chuàng)優(yōu)、爭先進位”上求實效。三、參加對象全體在職教職工。3．討論反思階段（4月1日——4月30日）各人結(jié)合自身表現(xiàn)，圍繞此次師德師風大討論活動列出的十大問題，進行反思排查，在思想素質(zhì)方面：看是否忠誠黨的教育事業(yè)，具備教書育人、誠實守信、遵紀守法、甘于奉獻等品質(zhì)；在業(yè)務(wù)能力方面：看是否樹立現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教育方法、手段和藝術(shù)，能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真?zhèn)湔n、上課，提高教書育人的能力和水平；在教育行為方面：看是否愛崗敬業(yè)，依法從教，為人師表，廉潔自律，關(guān)愛學生，尊重學生人格；在師表形象方面：看是否儀表樸素、整潔，學為人師，行為規(guī)范，積極倡導(dǎo)文明、健康的生活，認真查找問題，反思存在問題的思想根源，提出積極的整改意見。引導(dǎo)教師從落實科學發(fā)展觀，落實科教興國、人才強國戰(zhàn)略的高度，充分認識新時期加強和改進師德建設(shè)的重要意義。2．堅持以正面教育為主。堅決反對工作不思進取、敷衍塞職；堅決反對譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學生的行為；堅決反對指責和訓(xùn)斥學生家長；堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品；堅決反對索要或接受學生、家長財物、宴請、辦私事等以教謀私的行為；堅決反對搞有償家教；堅決反對參與賭博、迷信、色情和邪教活動；堅決反對擅自停課、缺課、離崗；堅決反對在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為。要針對學校實際，結(jié)合本次活動中查擺出來的問題，制定可操作的實施辦法，完善師德師風建設(shè)規(guī)章制度，建立師德師風建設(shè)工作評估制度，構(gòu)建科學有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督評估體系，建立師德建設(shè)長效機制。一、指導(dǎo)思想以科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會理論為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育、做人民滿意教師”為宗旨，以“學為人師、身正為范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中存在的突出問題為目的，引領(lǐng)廣大教職工堅守職業(yè)道德，弘揚師德風范，提高師德素養(yǎng)，努力建設(shè)一支人民滿意的教師隊伍。（一）宣傳學習階段（2012年5月4日—6月4日）本階段重點是：制定方案，做好宣傳，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動目的、任務(wù)和具體方法步驟，組織教師深入學習各種教育法規(guī)、相關(guān)文件和師德典型材料等。（2）通過校園廣播、一封信等形式向?qū)W生及家長宣傳我校師德師風活動開展情況。組織教師集中學習的時間為每周至少一天的放學后四十分鐘，每次學習規(guī)定一個主題。（二）討論查擺階段（2012年6月4日—6月20日）本階段重點是：針對本校師德師風存在的問題開展討論、自查、反思活動，讓教師和學校認識自身存在的問題，明確今后努力的方向。11隨意在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表不正當言論等。二是相互幫。在此基礎(chǔ)上，學校據(jù)實寫出自查報告。教師個人和學校制定整改方案，拿出整改措施，最終達到整改目標。對屢教不改、無動于衷的，要進行批評教育，情節(jié)嚴重的上報教育總支。嚴格監(jiān)管。二是建立師德師風監(jiān)督制度。（四）總結(jié)表彰階段（2012年7月1日—7月10日）本階段重點是：全面總結(jié)活動開展情況，進一步完善師德師風教育和管理制度，構(gòu)建師德師風建設(shè)長效機制，實現(xiàn)師德師風建設(shè)的常規(guī)化、制度化。每學區(qū)組織學生、家長、教職工開展評選活動，評選一名“師德標兵”和一名“我心目中的好老師”。五、工作要求（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織為保證我校師德師風大討論活動順利開展并取得良好效果，成立師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。做到查擺問題全面，進行整改實在，建章立制規(guī)范。（四)嚴格考核，建章立制嚴格按照《車王鎮(zhèn)小學教師職業(yè)道德考評細則》對廣大教職工進行師德考核，并將考核結(jié)果存入教師個人師德檔案。一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以“八榮八恥”為準繩，以“學為人師、行為世范”為準則，以“熱愛學生、教書育人、為人師表”為核心，以政治思想和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中存在的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)和促進廣大教育工作者遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，努力建設(shè)符合時代要求的教師隊伍。制定開展師德師風教育活動實施方案，校長負責召開全校教師動員大會，認真學習教育局的有關(guān)