英語新老教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃[5篇模版]-wenkub
2024-10-17 09 本頁面
【正文】 促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。，主動(dòng)發(fā)言，大膽提出自己的設(shè)想，提高分析能力。我們老教師將盡可能地多聽新教師的課，對(duì)其在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)地給予糾正。一、活動(dòng)內(nèi)容和措施我們將利用寶貴的工作時(shí)間，在議課、備課、聽課、評(píng)課、交流探討等方面進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)能力，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。第一篇：英語新老教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃新老教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃高三英語備課組 汪婷為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用，抓好年輕老師隊(duì)伍建設(shè)，促成青年教師快速成長(zhǎng)，提高年輕老師的綜合素質(zhì)，幫助他們更快地適應(yīng)教育教學(xué)的要求，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校新老教師相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，我校開展了“以老帶新，以新促老，共同提高”的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。對(duì)教材研究的幫扶新老教師共同鉆研英語新課標(biāo)的教材，這一點(diǎn)非常重要。安排新老教 1 師每周互聽一至兩節(jié)課，課后進(jìn)行評(píng)課，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足及時(shí)地提出，并督促其改進(jìn)。參與教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。2016年9月3日第二篇：新老教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃石城小學(xué)新老教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃為了盡快提升新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，在學(xué)校的整體指導(dǎo)下，我們學(xué)校進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，我們將在互相學(xué)習(xí)和探討中來共同提高教育教學(xué)水平。這冊(cè)教材的重點(diǎn)是什么？整個(gè)小學(xué)段所處的位置如何？本學(xué)、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、訓(xùn)練重點(diǎn)是什么？這一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)又是什么？這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容？精讀課文兩課時(shí)的教學(xué)任務(wù)各是什么？活動(dòng)中我們將不斷的開展交流,讓年輕老師真正走進(jìn)新教材,走進(jìn)教研,讓教研之花在我們的心中盛開。故安排每周聽課一至兩節(jié)課，相互開展聽課評(píng)課，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時(shí)地提出，并督促改進(jìn)。二、指導(dǎo)新教師完成一定的任務(wù)：主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和語文專業(yè)知識(shí)，不斷地充實(shí)自我。總之，我們要充分樹立共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的意識(shí)。一、結(jié)隊(duì)情況史洪敏——王元琴； 曾正剛——龔平勇；
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