新老教師師徒結(jié)對計劃-wenkub
2024-10-17 23 本頁面
【正文】 ！朱曉燕2013年10月15日第四篇：新老教師結(jié)對計劃新老教師結(jié)對計劃高一地理組師傅：胡偉平徒弟：丁麗剛休完產(chǎn)假，回到工作崗位，對于我來說是陌生又熟悉。每一位師傅都積累著豐富的教學經(jīng)驗，他們精湛的教學技能，鮮明的教學風格，獨特的人格魅力，都是我們新教師應該學習和借鑒的，可以說，每一位老教師都是一個豐富的資源庫，是為我們新教師指引航向的燈塔?！奥仿湫捱h”，這就迫切需要老教師們?yōu)槲覀冎更c迷津，只有在他們的幫助和指導下，我們才能盡快成長，早日成為一名優(yōu)秀的教師。還記得一個多月前我剛來到濰坊五中時的情景，走進濰坊五中的大門時，于校長告訴我說：“好了，我們到家了。我相信，只要我們新教師刻苦求索、博采眾長，未來的我們一定能在教學一線上打造一片屬于自己的天地，不辜負師傅對我們的期待和要求，不辜負學校領導對我們的關懷和培養(yǎng)！我的發(fā)言完畢，謝謝！第三篇：新老教師師徒結(jié)對_發(fā)言稿新老教師結(jié)對會議發(fā)言稿尊敬的各位領導、各位老師：大家好！我是今年剛來到我們?yōu)H坊五中的新語文老師朱曉燕，在今天的新老教師結(jié)對會議上，能讓我代表新老師在這里發(fā)言，我倍感榮幸。每一位師傅都積累著豐富的教學經(jīng)驗，他們精湛的教學技能，鮮明的教學風格，獨特的人格魅力，都是我們新教師應該學習和借鑒的，可以說，每一位老教師都是一個豐富的資源庫，是為我們新教師指引航向的燈塔?！奥仿湫捱h”，這就迫切需要老教師們?yōu)槲覀冎更c迷津，只有在他們的幫助和指導下，我們才能盡快成長，早日成為一名優(yōu)秀的教師。不知不覺中，我們已從學生角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熃巧?，正式走上了工作崗位。因此我想作為新的教師因該敢于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，還要虛心向優(yōu)秀的老教師學習，吸取精華。一個教師，班級管理、教學常規(guī)最重要，因此很多事情都要多運用好的方法，組織好班級的常規(guī)?？朔逃虒W中的低效行為或高原現(xiàn)象。師徒兩人要認真學習教育教學理論，寫好學習筆記,努力提高理論水平，認真抓好教學過程中的基本環(huán)節(jié)，每學期至少開設一節(jié)匯報課。指導徒弟熟練掌握教學常規(guī)；熟悉教學研究方法。三、實施措施：（一）師傅：在師德、教風、業(yè)務水平和學科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用。指導徒弟學習先進的教育教學理念。讓學生們在活動中學習，在快樂中學習。第一篇：新老教師師徒結(jié)對計劃師徒結(jié)對計劃根據(jù)學校“教師發(fā)展學?！庇媱?做到以老帶新,以新促老,以研促教,以教研興校,搞好“傳,幫,帶”.為不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),進一步搞好教學教研工作,提高教育教學質(zhì)量,我與馮喜彬（徒弟）結(jié)為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動計劃。二．實施目標：規(guī)劃好培訓計劃，理論學習心得交流，展示課教案，聽課指導與簡單評點，自我業(yè)務進修提高規(guī)劃，論文撰寫等內(nèi)容。指導徒弟思考教育教學問題，有效地提高教學效率。教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。師徒每學期要有至少兩次的一對一具體教學指導，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學研究方面予悉心指導；平時經(jīng)?；ハ嗦犝n（不少于15節(jié)），并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學行為，提出改進建議。通過課題研究、案例分析、公開課教學研究等活動，使師徒雙方都有新的提高。積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、敘事的過程中提高自己的專業(yè)水平。讓孩子的在動靜交替中更好的學習、科學的學習。第二篇：新老教師師徒結(jié)對 發(fā)言稿師徒結(jié)對新教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領導、各位老師：大家好！今天，我能代表新教師發(fā)言，倍感榮幸。我還記得二十多天前來到**中學時的情景：當我跨入學校大門時，寧靜古樸的校園風景撲面而來；當我站在校園廣場上，現(xiàn)代化的教學設施盡入眼簾；我深深地感受到****是一個底蘊深厚的地方，一個充滿活力的地方；我也深深地為我們能夠加入這個集體，成為一名**人而倍感慶幸和自豪，同時，我更加意識到我們肩上所背負的責任和承受的壓力。學校的“師徒結(jié)對”活動恰好為我們創(chuàng)造了一個向老教師學習的機會，為我們更快更好地成長增添了信心。在以后的教育教學中，我們要虛心地向師傅們學習，真誠地接受師傅們的督促和指導，不斷反思，及時總結(jié)，在實踐中嘗試，在嘗試中改進，在改進后提高。在此，請允許我代表新教師向為我們提供這次寶貴的學習機會的學校領導們表示衷心的感謝，向即將在工作中給予我們悉心指導和耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意?！碑敃r我就感受到了一陣溫暖，同時，我更加意識到我們肩上所背負的責任和承受的壓力。學校的“師徒結(jié)對”活動恰好為我們創(chuàng)造了一個向老教師學習的機會，為我們更快更好地成長增添了信心。在以后的教育教學中，我們要虛心地向師傅們學習，真誠地接受師傅們的督促和指導，不斷反思，及時總結(jié)，在實踐中嘗試，在嘗試中改進，在改進后提高。工作環(huán)境沒有改變，可是教材改革了，我對于今后的教學感到迷茫的時候，學校保持了新老教師結(jié)對的優(yōu)良傳統(tǒng)。2．學習師傅思考教育教學問題，有效地提高教學效率和學生成績。課后主動找?guī)煾到涣鳎垘煾抵赋稣n堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧，及時在以后的教學實踐中改善。4．邀請師傅指點備課，每
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