【總結(jié)】1.重點梳理:1.能聽,說,讀,寫十二個月份的表達2.理解并能熟練運用句型:1)Whenisyourbirthday?Mybirthdayisin…2)What’sthedatetoday?It’s.二、教學(xué)步驟1.Warmingup十二月份:
2024-12-03 11:18
【總結(jié)】Unit1Hello!Lesson11Teachingaims:1、能夠運用Thisis…句型在熟悉的場合介紹自己的學(xué)習用品,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用不同的方法贊美別人。并能對此類介紹作出得體的呼應(yīng),通過學(xué)習這一會話接受禮貌教育。2、能夠聽、說、認、讀單詞:ruler,pencil-box3、用Thisismy…
2024-11-19 10:26
【總結(jié)】Unit1Hello!Lesson6Teachingaims:1、Justspeak:本部分通過富有情節(jié)的故事,將本單元Justspeak中的內(nèi)容進行系統(tǒng)復(fù)習,并創(chuàng)設(shè)情景進行運用。2、Justread:本單元的聽力練習是讓學(xué)生看著書上的圖根據(jù)所聽內(nèi)容核對。3、Let'ssing:通過動手制作小動物,培養(yǎng)學(xué)
2024-11-19 10:23
【總結(jié)】Unit1Hello!Lesson19Teachingaims:1、能夠在家庭等具體情景中理解、說出、并能在真實的語言環(huán)境中自由運用:Look,Ihaveaball.Wow!2、能夠聽、說、認、讀單詞:doll,ball3、學(xué)唱歌曲LiYanhasalittle。Mainanddifficu
2024-12-03 04:53
【總結(jié)】Unit1Hello!Lesson8Teachingaims:1、Justspeak:本部分的會話情景與第7課相同,仍然是讓學(xué)生介紹自己的同學(xué),在此基礎(chǔ)上擴展問候語Nicetomeetyou.2、Justread:學(xué)習兩個學(xué)習用品的單詞pen,pencil.3、Let’ssing:學(xué)唱歌曲This
2024-12-03 11:20
【總結(jié)】Unit1Hello!Lesson15Teachingaims1、本課以公園里熟人互致問候,讓學(xué)生在真實的環(huán)境中感知Howareyou?Good!Andyou?I’mfine,too.等表達方式。讓學(xué)生理解相似的情景中可以有不同的表達方式。2、能夠聽、說、認、讀單詞:head,ear3、學(xué)唱歌曲Hel
2024-12-03 11:21
【總結(jié)】Unit1Hello!Lesson35Teachingaims:1、繼續(xù)介紹禮貌用語,使學(xué)生學(xué)會在餐廳、飯館如何進行交際。學(xué)習noodles,please.Hereyouare.Thankyou,為學(xué)生創(chuàng)建真實的情景達到語言交際的目的。2、能夠聽、說、認、讀有關(guān)的單詞:rice,noodles,chicken.3
【總結(jié)】Unit1Hello!Lesson26Teachingaims:1、Justspeak:本部分從所學(xué)知識入手,引出新知,讓學(xué)生在一種自然的情景中初步感知、理解Whatcolourisit?及其答語,并能初步達到交流的目的。2、Justread:學(xué)習顏色詞;green,yellow3、Let’ssing:學(xué)
【總結(jié)】Unit1Hello!Lesson5Teachingaims:1、能夠在情景中理解會說“晚上好”和“晚安”的英語表達法,并能夠在真實的語言環(huán)境中自然運用.2、能夠聽、說、認讀單詞:birdmouse3、根據(jù)各種動物的動作及外型特點來扮演小動物,請學(xué)生用英語說出小動物的名稱,并模仿他們的動作。M
【總結(jié)】Unit1Hello!Lesson34Teachingaims:1、Justspeak:接受本課對話,學(xué)會使用文明禮貌用語。教師應(yīng)告訴學(xué)生向別人要東西時,應(yīng)非常有禮貌地說:CanIhavesome…,please?當接過東西時應(yīng)該說:Thankyou.2、Justread:學(xué)習有關(guān)飲料的不可數(shù)名詞:milk,j
【總結(jié)】Unit1Hello!Lesson7Teachingaims:1、能夠運用Thisis…句型在熟悉的場合介紹同學(xué)或老師,并能對此類介紹作出得體的呼應(yīng)。通過學(xué)習這一會話接受禮貌教育。2、能夠聽、說、認、讀單詞:bookbag3、學(xué)唱歌曲Gladtomeetyou.鞏固本課學(xué)習的內(nèi)容。Mainan
【總結(jié)】Unit1Hello!Lesson9Teachingaims:1、通過教師在課堂上向全班學(xué)生介紹一位新同學(xué),全班同學(xué)表示歡迎,學(xué)習新句子:Wele及Thankyou.2、能夠聽、說、認、讀單詞:gluescissors3、學(xué)習chant,并利用這一形式復(fù)習已學(xué)過的六種學(xué)習用品的單詞。Mainanddif
【總結(jié)】Unit1Hello!Lesson33Teachingaims:1、假設(shè)野餐的真實情景,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用英語談?wù)撌称?。大家互送食品,或請別人吃東西時說Haveanapple.No,thanks.Ilikepears.OK.Hereyou、會說。2、能夠聽、說、認、讀有關(guān)的單詞:pear,apple,banana
【總結(jié)】Unit1Hello!Lesson22Teachingaims:1、Justspeak:本課是在19課到21課學(xué)習對話的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習,讓學(xué)生在感知、模仿、體驗的基礎(chǔ)上逐步達到自然交流的目的。學(xué)習CanIseeit?Sure.這兩個新句子。2、Justread:學(xué)習新單詞bike,taxi,tr
2024-11-19 05:46
【總結(jié)】Unit1Hello!Lesson16Teachingaims:1、Justspeak:本部分運用Peter和YangMing在學(xué)校門口見面時相互問候的情景,讓學(xué)生通過觀察,了解畫中人物的身體狀況,學(xué)習表示身體不適時用的Notverywell.同時熟悉相關(guān)的呼應(yīng)語Oh,sorry!2、Justread:學(xué)習認讀