【摘要】Unit4Doyoulikecandy?教材分析本節(jié)課是新課程標準小學英語三年級下冊第四單元二十一課時,教學內容是以詢問喜歡或不喜歡的問答。讓學生學會用英語表達,達到提高學生口語表達的能力,豐富學生語言知識的英語學習目標。學情分析本課的教學對象是三年的學生,他們天真活潑,好奇心強,想象力豐富,有極強的
2024-12-03 04:53
【摘要】第二單元課題Unit2Myfamily主備人陳照飛執(zhí)教者課型Let’stalk課時第1課時上課時間教學目標1.能夠聽懂、會說、會認讀單詞:man,father,dad。2.能夠聽懂、會說、會認讀句型:Who’sthatman?He’smyfather./Hi
2024-11-19 05:46
【摘要】Unit12RevisionLesson67Teachingaim:Reviewthewordsabouthouseworkandafterschoolactivity.Reviewthesentencesaboutaskthehouseworkandtheactivity.Teach
2024-11-19 05:41
【摘要】(人教新版)三年級英語下冊教案Unit2HowoldareyouLesson9一、教學內容與分析:1.Justspeak通過真實的情景,孩子到醫(yī)院去看病,醫(yī)生詢問小患者時說What’syourname?Howoldareyou?使學生繼續(xù)復習鞏固Howoldareyou?本部分的重點是:繼續(xù)學習詢
2024-11-19 10:42
【摘要】Unit2Howoldareyou?第三課時一、教學目標與要求1.能聽懂、會說:Howoldareyou?I'm。2.能聽、說、讀Howoldareyou?I'meight/nine/ten.3.學唱英文歌曲Nicetoseeyouagain二、教學重、難
2024-11-29 09:04
【摘要】(人教新版)三年級英語下冊教案Unit2HowoldareyouLesson8一、教學內容與分析:1.Justspeak本部分通過詢問姓名、年齡填表的一段會話,讓學生在真實語境中跟教師模仿、實踐,根據(jù)情景進行語言交流,通過學習最終能靈活運用本課日常用語Howoldareyou?及其回答。本部分主要語言點