【摘要】Unit1Hello!Lesson12Teachingaims:1、Justspeak:本部分綜合本單元前五課的對話內容編寫了一段有趣的小故事,旨在激發(fā)學生的學習興趣,鞏固所學內容。2、Justread:復習檢查十個學習用品的單詞。3、Let’ssing:學唱歌曲Herewego,鞏固復習本單元的教學內容。
2024-12-03 11:21
【摘要】Unit1Hello!Lesson14Teachingaims:1、Justspeak:本部分通過剛飛臨地球的機器人與師生對話的童話式的情景,讓學生學習如何用Howareyou?Fine,thankyou.相互問候。2、Justread:學習認讀face,mouth,能夠聽懂,會說,能在句子中應用。
【摘要】Unit1Hello!Lesson10Teachingaims:1、Justspeak:本部分創(chuàng)設了一個特定的教室情景,旨在引導學生向同學介紹自己的學習用品,參與對話的同學做出積極的回應。2、Justread:繼續(xù)學習兩個學習用品的單詞:eraser,sharpener。3、Let’ssing:通過有韻律、節(jié)
2024-11-19 10:26
【摘要】Unit1Hello!Lesson21Teachingaims:a、繼續(xù)學習Ihave…的句子,并進一步充實對話的內容,學習Really?Yes,Lookhere.Wow!It’ssuper.等句子。并能使用這些句子進行簡單的交流。b、能夠聽、說、認、讀單詞:car,busc、通過做游戲,學習運用
2024-11-19 10:23
【摘要】Unit1Hello!Lesson23Teachingaims:1、進一步充實對話內容,學習Hereyouare.Thankyou.You’rewele.這一組常用的句子,使學生在這一話題的交流上內容更豐富,更全面。2、能夠聽、說、認、讀單詞:ship,plane,boat.3、能聽懂指令語Bounce
【摘要】課題Unit4Whereismycar課型:新第1課時主備人:復備人:復備時間:教學目標:1、會日常用語Where’s??及其It’sin/on/under?.2、能用
2024-12-03 04:53
【摘要】Unit4Doyoulikecandy?教材分析本節(jié)課是新課程標準小學英語三年級下冊第四單元二十一課時,教學內容是以詢問喜歡或不喜歡的問答。讓學生學會用英語表達,達到提高學生口語表達的能力,豐富學生語言知識的英語學習目標。學情分析本課的教學對象是三年的學生,他們天真活潑,好奇心強,想象力豐富,有極強的
【摘要】第二單元課題Unit2Myfamily主備人陳照飛執(zhí)教者課型Let’stalk課時第1課時上課時間教學目標1.能夠聽懂、會說、會認讀單詞:man,father,dad。2.能夠聽懂、會說、會認讀句型:Who’sthatman?He’smyfather./Hi
2024-11-19 05:46
【摘要】Unit12RevisionLesson67Teachingaim:Reviewthewordsabouthouseworkandafterschoolactivity.Reviewthesentencesaboutaskthehouseworkandtheactivity.Teach
2024-11-19 05:41
【摘要】(人教新版)三年級英語下冊教案Unit2HowoldareyouLesson9一、教學內容與分析:1.Justspeak通過真實的情景,孩子到醫(yī)院去看病,醫(yī)生詢問小患者時說What’syourname?Howoldareyou?使學生繼續(xù)復習鞏固Howoldareyou?本部分的重點是:繼續(xù)學習詢
2024-11-19 10:42
【摘要】Unit2Howoldareyou?第三課時一、教學目標與要求1.能聽懂、會說:Howoldareyou?I'm。2.能聽、說、讀Howoldareyou?I'meight/nine/ten.3.學唱英文歌曲Nicetoseeyouagain二、教學重、難
2024-11-29 09:04
【摘要】(人教新版)三年級英語下冊教案Unit2HowoldareyouLesson8一、教學內容與分析:1.Justspeak本部分通過詢問姓名、年齡填表的一段會話,讓學生在真實語境中跟教師模仿、實踐,根據情景進行語言交流,通過學習最終能靈活運用本課日常用語Howoldareyou?及其回答。本部分主要語言點