校際課改交流活動方案-wenkub
2024-10-17 07 本頁面
【正文】 單位，將此次活動好的教學方法及經驗落實到教學中。二、校際交流具體內容：課堂教學模式三、組織機構組長：秦重軍王文科成員：東華中學全體教師參與人員：思南第五中學部分教師及東華中學全體教師四、活動時間：2014年4月18日至4月23日五、活動地點：地點：東華中學教學樓三樓會議室及相關教室六、活動程序：由思南縣第五中學委派骨干教師對我校教師進行一系列課堂教學改革的培訓及指導。第一篇：校際課改交流活動方案思南縣第五中學思南縣東華初級民族中學校際課改交流活動方案在全縣新課堂教學改革的不斷深入的形勢下，開展校際交流是推動教育改革和學校發(fā)展的需要，是全面提高教育教學質量的需要，是提高教師素質、促進教師專業(yè)發(fā)展的需要。七、活動安排：課改培訓經驗交流教學展示八、開展活動的要求和注意事項：。學校本著走出去、請進來的指導思想，經學校校委會研究決定12月2日與鎮(zhèn)寧江龍小學和九溪小學開展校際交流活動。包括校園環(huán)境建設、校園班級文化建設等。二、協(xié)作目的通過相互學習、研討、協(xié)作和共享等方式，使先進經驗得到推廣，優(yōu)質資源實現(xiàn)共享，從而在教育改革和發(fā)展的道路上雙贏互惠，均衡發(fā)展。**：負責校際交流中的信息報道、活動記錄、校際協(xié)調等（兼照相）。所有參與人員必須準時參加，帶好筆記本和聽課本，做好觀課記錄和研討交流的記錄。交流活動結束后，每位參加活動的教師必須上交觀課記錄和交流材料到教導處收集整理歸檔。創(chuàng)造教學研究工作的新局面，全面提高學校教學質量，全面推進素質教育。上午進行觀摩課的聽課，下午執(zhí)教教師進行說課，全體老師對觀摩課進行評析和交流，并進行專題研討，學校領導探討學
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